Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігі «Кəсіпқор» Холдингі коммерциялық емес акционерлік қоғамы
жүктеу/скачать 1.55 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Бағдаршам
- Жеке бағалау парағы
| Аңдатпалы
мысалдарға сəйкес баға қою Баға қоюдың тағы бір пайдалы стратегиясы «идеалды шешім» талаптардың жұмыстарға сəйкестілігінің деңгейін анықтау жəне өзара əрекет ету үшін пайдаланылады. Бірнеше идеалды шешімдердің мүмкіндігін атап өту қажеттілігін ескере отырып, топпен талқылап жүргізуге болады. Оқушыға оның жауабын жақсарту үшін өлшемдерге сəйкестілігін ұғынуға көмек көрсету ұйымдастырылады. Бағдаршам Бұл стратегия пəрменді деп танылады, ол оқушыларды оқыту үдерісін белгілі бір тапсырманы немесе жаттығуды орындау барысында ойлануға итермелейді. Егер де, олар осы жұмыстың материалын түсінетіндіктерін ұғынса, онда олар жасыл индикаторды (фломастер, түрлі-түсті қарындаш/бор, карточка, стикер, стакандар) пайдаланады. Егер де, олар білімдері бойынша сенімсіздеу болса, онда сары түсті пайдаланады. Егер де, олар мүлдем күмəнданатын болса, онда қызыл индикаторды пайдаланады. Бұл стратегияның идеясы – «бағдаршамның» түстері арқылы оқушының өз біліміне қатысты сенімділігін көрсету. Ол бұлардың жұмысын кезекті бағалау жүйесі болып табылмайды. Бұл – өте нəзік, бірақ өте маңызды айырмашылық. Пайымдау қалыптастырылғаннан кейін оқушылардың қызыл/сары түстерден жасыл түске ауысуы үшін не қолдану қажет екендігін ойлануы тиіс. Жасыл индикатор көрсеткен оқушылар сары түсті пайдаланғандарға көмектесулеріне, сондай-ақ мұғалім ретінде қызыл түсті пайдаланған оқушылармен жұмыс жүргізуіне болады. «Бағдаршамға» балама ретінде смайликтердің үш нұсқасын, стикерлерді жəне үш түсті стакандарды қолдана аласыз. Жеке бағалау парағы Ол оқушылардың жұмыстарының белгілі бір өлшемдерге қандай деңгейде қол жеткізілгендігі туралы ойлауын көрсетуге арналған парақ. Осының аясында оқушылар нəтижені жетілдіру үшін не істеу керектігін көрсете алады. жүктеу/скачать 1.55 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|