Ш.Ж. Құрманқұлов, Л.А. Сатаева
Оқушылардың білімді меңгеру жүйелілігі
Мақалада оқушының ақпаратты есте сақтауы мен оны ұмытпауы бүгінгі күні де, болашақта да өз
келелілігін жоғалтпайтындығы және жадын жақсарту арқылы білімді меңгеру жүйелілігі қарастырылған.
Пәндік білімді аударма механизмі арқылы оперативті жадыдан, тұрақты жадыға ауысуды меңгеру зерт-
телген. Логикалық ойлау механизмі жүйелік сипатқа ие. Оқушылардың өткен материалды қабылдауы қысқа
мерзімдік жадтан ұзақ мерзімді жадқа ауысу тәсілдері арқылы есте қалатындығы зерттелген.
Sh.J. Kurmankulov, L.A. Sataeva
Systematics of development pupils’ knowledge
Pointed out that necessity of memory and keeping information by the pupils don’t lose its valuable way in now-
adays and in the future. In this article expressed the idea of systematic acquire of knowledge by the pupils in the
way of improving their memory. It is known that how the pupils improve subjects with the mechanism of changing
the operate memory to frequently memory. From the logical point of view mechanism has a system character. It was
shown that learning material and gaining information with two ways come to the long time memory through short
time memory or direct way.
Поступила в редакцию 15.03.2015.
№ 3 (106) 2015
225
ӘОЖ 303.446.4:9-05 (045)
Г. ҚАЙРҒАЛИЕВА
т.ғ.к.,
Х. Досмұхамедов атындағы Атырау мемлекеттік университеті, Қазақстан, Атырау қ.
БАТЫРЛАР ИНСТИТУТЫНЫҢ ҚАЗАҚ МЕМЛЕКЕТТІЛІГІН САҚТАУДАҒЫ ҚЫЗМЕТІ
Бұл мақала қазақ халқының дәстүрлі қазақ қоғамындағы өзіндік орны болған батырлар институтының
қазақ мемлекеттілігін сақтап қалудағы қызметі мен рөліне арналады. Қазақ халқының әлеуметтік құрылымы
ретінде қалыптасқан категория ретіндегі мәніне назар аударылды. Қазақ мемлекеттілігін сақтап қалу
және азаттық күресіндегі батырлар қызметі жекелеген батырлар мысалында баяндалады.
Достарыңызбен бөлісу: |
