260 Қолданылатын əдебиеттер: 1. Общая психодиагностика // Под ред. А. А. Бодолева, В. В. Сто-
лина М.,1987ж.
2. Психологическая диагностика: учебное пособие, под ред. К. М.
Гуревича, М. К. Акимова,
Е. М. Борисова. Бийск: БГ.ПИ., 1993ж.
№3 Практикалық сабақ. Сабақтың мақсаты: Психодиагностиканың тарихи алғышарт-
тарының ғылыми теориялық негізін оқып білу, тиімділігін,
маңыздылығын меңгеру.
Қарастырылатын мəселелер: 1. Францияда психодиагностиканың ғылым ретінде пайда болуы
(Искероль, Сиген жəне т.б.).
2. Англияда бірінші диагностикалық зерттеулердің пай-
да болуы (Гальтонның психодиагностиканың дамуындағы
еңбегі).
3. ХХ ғасырға дейін шетелде тесттік əдістің пайда болуы.
Қолданылатын əдебиеттер: 1. Общая психодиагностика // Под ред. А. А. Бодолева, В. В. Сто-
лина М., 1987ж.
2. Психологическая диагностика: учебное пособие, под ред., К.
М. Гуревича, М. К. Акимова,
Е. М. Борисова. Бийск: БГ.ПИ., 1993ж.
№4 Практикалық сабақ. Сабақтың мақсаты: Психодиагностика ғылымының теориялық
мазмұнын ашу жəне оны практикамен ұштастыру
Қарастырылатын мəселелер: 1. Ресейдегі психодиагностиканың дамуы жəне ғылыми бағыттағы
процедураларының өңделуі.
2. Психодиагностикалық тесттердің пайда болуының жəне
өңделуінің қысқаша тарихы.
а) проективті əдістер.
б) жеке адамдық тесттер.
в) интеллектуалды тесттер.
Қолданылатын əдебиеттер: 1. Нос И. Н. Психодиагностика, тест, психометрия, эксперимент.
М., 2000г.
261 2. Морозов С. М., Бурлачук Л. Ф. Краткий словарь-справочник по
психодиагностике. Киев, 1989ж.
№5 Практикалық сабақ. Сабақтың мақсаты: Зерттеу əдістемелеріне қойылатын талап-
тармен танысу жəне практика барысында жүзеге асыру
