(тестілеуді өткізу жөніндегі ұйымның басшысына)
Педагогтің білімін бағалаудан өтуге өтініш
Мен, Дабикова Жанар Самалбековна,
(педагогтің Т.А.Ә. (бар болған жағдайда)
ЖСН 880725401445 география пәні мұғалімі
(диплом бойынша мамандық) мені 2024__ жылы педагогтің білімін бағалаудан (ПББ) өтуге рұқсат беруіңізді сұраймын.
Қазіргі уақытта 2024 жылғы желтоқсан айының 31 күніне дейін жарамды біліктілік санатым бар
Тестілеуді тапсыру тілі (керегінің астын сызу керек): қазақша/орысша.
Жұмыс орны: Әл Фараби атындағы №145 мектеп -гимназияның география пәні мұғалімі
(білім беру ұйымының атауы, лауазымы)
ПББ рәсіміне қатыса отырып, дербес деректерді өңдеуге өз келісімімді беремін.
ПББ (тестілеу) өткізілетін ғимаратта тыйым салынған заттарды пайдалануға әрекет жасағаны үшін жауапкершілік туралы хабардар етілдім.
Тыйым салынған зат табылған кезде ережелерді бұзу актісі жасалып, нәтижелері жойылатыны, педагог аудиториядан шығарылатыны, бір жыл мерзімге ПББ рәсімінен өту құқығынан айырылатыны, бұзушылық қайталанған жағдайда педагог, бөлім басшысы (меңгерушісі), әдістемелік кабинеттің (орталықтың) әдіскері, білім беру ұйымы, әдістемелік кабинет (орталық) басшысының орынбасары бес жыл мерзімге, білім беру ұйымының, әдістемелік кабинеттің (орталықтың) бірінші басшысы (басшысының орынбасары) – үш жылға жіберілмейтіні туралы хабарланды.
ПББ рәсімін өткізу талаптарын бұзу фактілері, сондай-ақ рәсімнің бейнежазбасын қарау кезінде анықталған қағидаларды бұзу фактілері анықталған кезде, тапсыру мерзіміне қарамастан, қағидаларды бұзу актісі жасалып, нәтижелердің күші жойылатыны хабарланды.
ПББ өткізу талаптарын бұзу актісімен танысуға және оған қол қоюға міндетті екендігі туралы хабардар етілді.
Тыйым салынған заттар: сыртқы байланысты немесе деректерді сақтауды және іздеуді қамтамасыз ететін кез келген электрондық құрылғылар; шпаргалкалар, оқу-әдістемелік әдебиеттер; калькулятор және түзету сұйықтығы.
«____»_________ 20___ жыл
__________________ (қолы)
Педагогтерді
аттестаттаудан өткізу
қағидалары мен шарттарына
2-қосымша
Мектепке дейінгі ұйымдардың және мектептердің, лицейлер мен гимназиялардың мектепалды сыныптарының педагогтері үшін
ПББ балдарын бөлу
Санаттар
|
Блок
|
Пән бойынша балдар
|
Біліктілік тестінен өту үшін (%)
|
Біліктілік тестінен өту үшін (балдар)
|
Педагог
|
«Мектепке дейінгі педагогика және психология»
|
20
|
50%
|
25
|
«Бейін бойынша тәрбиелеу және оқыту әдістемесі»
|
30
|
Педагог - модератор
|
«Мектепке дейінгі педагогика және психология»
|
20
|
60%
|
30
|
«Бейін бойынша тәрбиелеу және оқыту әдістемесі»
|
30
|
Педагог - сарапшы
|
«Мектепке дейінгі педагогика және психология»
|
20
|
70%
|
35
|
«Бейін бойынша тәрбиелеу және оқыту әдістемесі»
|
30
|
Педагог - зерттеуші
|
«Мектепке дейінгі педагогика және психология»
|
20
|
80%
|
40
|
«Бейін бойынша тәрбиелеу және оқыту әдістемесі»
|
30
|
Педагог - шебер
|
«Мектепке дейінгі педагогика және психология»
|
20
|
90%
|
45
|
«Бейін бойынша тәрбиелеу және оқыту әдістемесі»
|
30
|
Бастауыш білім беру, негізгі орта және жалпы орта білім беру педагогтері үшін:
Санаттар
|
Блок
|
Пән бойынша балдар
|
Біліктілік тестінен өту үшін (%)
|
Біліктілік тестінен өту үшін (балдар)
|
Педагог
|
«Пәндік білім»
|
30
|
50%
|
25
|
«Оқыту әдістемесі»
|
20
|
Педагог - модератор
|
«Пәндік білім»
|
30
|
60%
|
30
|
«Оқыту әдістемесі»
|
20
|
Педагог - сарапшы
|
«Пәндік білім»
|
30
|
70%
|
35
|
«Оқыту әдістемесі»
|
20
|
Педагог - зерттеуші
|
«Пәндік білім»
|
30
|
80%
|
40
|
«Оқыту әдістемесі»
|
20
|
Педагог - шебер
|
«Пәндік білім»
|
30
|
90%
|
45
|
«Оқыту әдістемесі»
|
20
|
Қосымша білім беру ұйымдарының педагогтері үшін:
Санаттар
|
Блок
|
Пән бойынша балдар
|
Біліктілік тестінен өту үшін (%)
|
Біліктілік тестінен өту үшін (балдар)
|
Педагог
|
«Педагогика негіздері»
|
30
|
50%
|
25
|
«Психология негіздері»
|
20
|
Педагог - модератор
|
«Педагогика негіздері»
|
30
|
60%
|
30
|
«Психология негіздері»
|
20
|
Педагог - сарапшы
|
«Педагогика негіздері»
|
30
|
70%
|
35
|
«Психология негіздері»
|
20
|
Педагог - зерттеуші
|
«Педагогика негіздері»
|
30
|
80%
|
40
|
«Психология негіздері»
|
20
|
Педагог – шебер
|
«Педагогика негіздері»
|
30
|
90%
|
45
|
«Психология негіздері»
|
20
|
Арнайы ұйымдардың, интернаттық ұйымдардың, жатақханалардың тәрбиешілері, педагог-ассистенттер, әлеуметтік педагогтер, тәлімгерлер, кәсіптік бағдар берушілер үшін
Санаттар
|
Блок
|
Пән бойынша балдар
|
Біліктілік тестінен өту үшін (%)
|
Біліктілік тестінен өту үшін (балдар)
|
Педагог
|
«Педагогика негіздері»
|
30
|
50%
|
25
|
«Психология негіздері»
|
20
|
Педагог - модератор
|
«Педагогика негіздері»
|
30
|
60%
|
30
|
«Психология негіздері»
|
20
|
Педагог - сарапшы
|
«Педагогика негіздері»
|
30
|
70%
|
35
|
«Психология негіздері»
|
20
|
Педагог - зерттеуші
|
«Педагогика негіздері»
|
30
|
80%
|
40
|
«Психология негіздері»
|
20
|
Педагог - шебер
|
«Педагогика негіздері»
|
30
|
90%
|
45
|
«Психология негіздері»
|
20
|
Арнайы білім беру ұйымдарының және білім беру ұйымдарының арнайы педагогтері үшін:
Санаттар
|
Блок
|
Пән бойынша балдар
|
Біліктілік тестінен өту үшін (%)
|
Біліктілік тестінен өту үшін (балдар)
|
Педагог
|
Бейін бойынша пәндік білім:
1) «Сурдопедагогика» (есту қабілеті зақымдалған балалармен жұмыс істейтін арнайы педагогтер үшін);
2) «Тифлопедагогика» (көру қабілеті зақымдалған балалармен жұмыс істейтін арнайы педагогтер үшін);
3) «Логопедия» (сөйлеу қабілеті бұзылған балалармен жұмыс істейтін арнайы педагогтер үшін);
4) «Дефектология (олигофренопедагогика)» (зияты зақымдалған, психикалық дамуы тежелген балалармен, қарым-қатынас пен әлеуметтік өзара әрекеттесудің бұзылысы немесе қиындықтары бар балалармен жұмыс істейтін арнайы педагогтер үшін).
|
30
|
50%
|
25
|
|
Арнайы педагогика және психология
|
20
|
|
|
Педагог - модератор
|
Бейін бойынша пәндік білім:
1) «Сурдопедагогика» (есту қабілеті зақымдалған балалармен жұмыс істейтін арнайы педагогтер үшін);
2) «Тифлопедагогика» (көру қабілеті зақымдалған балалармен жұмыс істейтін арнайы педагогтер үшін);
3) «Логопедия» (сөйлеу қабілеті бұзылған балалармен жұмыс істейтін арнайы педагогтер үшін);
4) «Дефектология (олигофренопедагогика)» (зияты зақымдалған, психикалық дамуы тежелген балалармен, қарым-қатынас пен әлеуметтік өзара әрекеттесудің бұзылысы немесе қиындықтары бар балалармен жұмыс істейтін арнайы педагогтер үшін).
|
30
|
60%
|
30
|
|
Арнайы педагогика және психология
|
20
|
|
|
Педагог - сарапшы
|
Бейін бойынша пәндік білім:
1) «Сурдопедагогика» (есту қабілеті зақымдалған балалармен жұмыс істейтін арнайы педагогтер үшін);
2) «Тифлопедагогика» (көру қабілеті зақымдалған балалармен жұмыс істейтін арнайы педагогтер үшін);
3) «Логопедия» (сөйлеу қабілеті бұзылған балалармен жұмыс істейтін арнайы педагогтер үшін);
4) «Дефектология (олигофренопедагогика)» (зияты зақымдалған, психикалық дамуы тежелген балалармен, қарым-қатынас пен әлеуметтік өзара әрекеттесудің бұзылысы немесе қиындықтары бар балалармен жұмыс істейтін арнайы педагогтер үшін).
|
30
|
70%
|
35
|
|
Арнайы педагогика және психология
|
20
|
|
|
Педагог -зерттеуші
|
Бейін бойынша пәндік білім:
1) «Сурдопедагогика» (есту қабілеті зақымдалған балалармен жұмыс істейтін арнайы педагогтер үшін);
2) «Тифлопедагогика» (көру қабілеті зақымдалған балалармен жұмыс істейтін арнайы педагогтер үшін);
3) «Логопедия» (сөйлеу қабілеті бұзылған балалармен жұмыс істейтін арнайы педагогтер үшін);
4) «Дефектология (олигофренопедагогика)» (зияты зақымдалған, психикалық дамуы тежелген балалармен, қарым-қатынас пен әлеуметтік өзара әрекеттесудің бұзылысы немесе қиындықтары бар балалармен жұмыс істейтін арнайы педагогтер үшін).
|
30
|
80%
|
40
|
|
Арнайы педагогика және психология
|
20
|
|
|
Педагог - шебер
|
Бейін бойынша пәндік білім:
1) «Сурдопедагогика» (есту қабілеті зақымдалған балалармен жұмыс істейтін арнайы педагогтер үшін);
2) «Тифлопедагогика» (көру қабілеті зақымдалған балалармен жұмыс істейтін арнайы педагогтер үшін);
3) «Логопедия» (сөйлеу қабілеті бұзылған балалармен жұмыс істейтін арнайы педагогтер үшін);
4) «Дефектология (олигофренопедагогика)» (зияты зақымдалған, психикалық дамуы тежелген балалармен, қарым-қатынас пен әлеуметтік өзара әрекеттесудің бұзылысы немесе қиындықтары бар балалармен жұмыс істейтін арнайы педагогтер үшін).
|
30
|
90%
|
45
|
|
Арнайы педагогика және психология
|
20
|
|
|
Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының (оқу-өндірістік комбинаттар) педагогтері үшін (жалпы білім беретін пәндер, жалпы кәсіптік және арнайы пәндер, жалпы гуманитарлық және әлеуметтік-экономикалық пәндер бойынша оқытушылар, әдіскерлер, өндірістік оқыту шеберлері):
Санаттар
|
Блок
|
Пән бойынша балдар
|
Біліктілік тестінен өту үшін (%)
|
Біліктілік тестінен өту үшін (балдар)
|
Педагог
|
Пәндік білім
|
30
|
50%
|
25
|
Оқыту әдістемесі
|
20
|
Педагог - модератор
|
Пәндік білім
|
30
|
60%
|
30
|
Оқыту әдістемесі
|
20
|
Педагог - сарапшы
|
Пәндік білім
|
30
|
70%
|
35
|
Оқыту әдістемесі
|
20
|
Педагог - зерттеуші
|
Пәндік білім
|
30
|
80%
|
40
|
Оқыту әдістемесі
|
20
|
Педагог - шебер
|
Пәндік білім
|
30
|
90%
|
45
|
Оқыту әдістемесі
|
20
|
Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының өзге де лауазымдарының педагогтері үшін
Санаттар
|
Блок
|
Пән бойынша балдар
|
Біліктілік тестінен өту үшін (%)
|
Біліктілік тестінен өту үшін (балдар)
|
Педагог
|
«Педагогика негіздері»
|
30
|
50%
|
25
|
«Психология негіздері»
|
20
|
Педагог - модератор
|
«Педагогика негіздері»
|
30
|
60%
|
30
|
«Психология негіздері»
|
20
|
Педагог - сарапшы
|
«Педагогика негіздері»
|
30
|
70%
|
35
|
«Психология негіздері»
|
20
|
Педагог - зерттеуші
|
«Педагогика негіздері»
|
30
|
80%
|
40
|
«Психология негіздері»
|
20
|
Педагог - шебер
|
«Педагогика негіздері»
|
30
|
90%
|
45
|
«Психология негіздері»
|
20
|
Әдістемелік кабинеттердің (орталықтардың) әдіскерлері үшін
Санаттар
|
Блок
|
Пән бойынша балдар
|
Біліктілік тестінен өту үшін (%)
|
Біліктілік тестінен өту үшін (балдар)
|
Педагог
Педагог - модератор
|
Оқыту әдістемесі,
ҚР заңнамасын және нормативтік құқықтық актілерді білу
|
Оқыту әдістемесі
|
20
|
50
|
50%
|
25
|
60%
|
30
|
Педагог - сарапшы
|
«Білім туралы» Қазақстан Республикасының Заңы
|
12
|
70%
|
35
|
Педагог - зерттеуші
|
«Педагог мәртебесі туралы» Қазақстан Республикасының Заңы
|
6
|
80%
|
40
|
Педагог - шебер
|
«Қазақстан Республикасындағы Бала құқықтары туралы» Қазақстан Республикасының Заңы
|
12
|
90%
|
45
|
Білім беру ұйымдарының, әдістемелік кабинеттердің (орталықтардың) бірінші басшылары, басшының орынбасарлары үшін
Санаттар
|
Блок
|
Пән бойынша балдар
|
Біліктілік тестінен өту үшін (%)
|
Біліктілік тестінен өту үшін (балдар)
|
Кезекті біліктілік санатын беру
|
ҚР заңнама-сын және норматив-тік құқықтық актілерді білу
|
Қазақстан Республикасы-ның Еңбек кодексі
|
10
|
60
|
70%
|
42
|
Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы Кодекс
|
10
|
«Білім туралы» Қазақстан Республикасы-ның Заңы
|
10
|
«Педагог мәртебесі туралы» Қазақстан Республикасы-ның Заңы
|
5
|
«Қазақстан Республикасын-дағы Бала құқықтары туралы» Қазақстан Республикасы-ның Заңы
|
10
|
«Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту Министрлігінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығы
|
5
|
|
|
«Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы» Қазақстан Республикасы-ның Заңы
|
10
|
|
|
Қосымша білім беру ұйымдарының бірінші басшылары, басшының орынбасарлары үшін
Санаттар
|
Блок
|
Пән бойынша балдар
|
Біліктілік тестінен өту үшін (%)
|
Біліктілік тестінен өту үшін (балдар)
|
Кезекті білікті-лік санатын беру
|
ҚР заңнама-сын және норматив-тік құқықтық актілерді білу
|
Қазақстан Республикасының Еңбек кодексі
|
12
|
60
|
70%
|
42
|
Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы Кодекс
|
10
|
«Білім туралы» Қазақстан Республикасының Заңы
|
12
|
«Педагог мәртебесі туралы» Қазақстан Республикасының Заңы
|
6
|
«Қазақстан Республикасындағы Бала құқықтары туралы» Қазақстан Республикасының Заңы
|
10
|
«Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы» Қазақстан Республикасының Заңы
|
10
|
Педагогтерді
аттестаттаудан өткізу
қағидалары мен шарттарына
3-қосымша
Нысан
Педагогтерді аттестаттаудан өткізу ережелері мен шарттарын
бұзу актісі
Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарының тармағы
________________________________________________________________________________________________________________________________
20____жылғы «______»_____________________сағ._______мин.
_________________________________________бұл туралы акт жасалды.
Педагог________________________________________________________,
Достарыңызбен бөлісу: |
