Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі
Зерттеу барысында төмендегідей әдіс-тәсілдер қолданылды
жүктеу/скачать 377.36 Kb.
|
| Зерттеу барысында төмендегідей әдіс-тәсілдер қолданылды:
оқушының тақырып мазмұны бойынша өз бетінше және нұсқауларға сүйене отырып пайымдау қабілеттілігін жетілдіруге бағытталған әдістер; оқушылардың логикалық жүйелі ойлауына ықпал ететін тапсырмалар арқылы, тақырып мазмұнына сәйкес қажетті құндылық нысандарын таңдауға, талдауға үйрететін әдістер; адамгершілік құндылықтарды қамтитын түрлі тәлім тәрбиелік нысандардың мәнін, маңызын меңгертуге бағытталған және әлеуметтендіру мәселелрін қамтитын тәрбие сағаты, диспуттар, сыныптан тыс тәрбие ұжымдары мен тікелей байланысқа құрылған іс-шараларды эксперименттік жұмыстар барысында қолдану көзделді. ҚОРЫТЫНДЫ Зерттеу барысында сөйлеу және қарым-қатынас бұзылыстары бар балалардағы девиантты мінез-құлықтың өзекті мәселесі логопедия аясында қарастырылды. Девиантты мінез-құлық мұндай балалардың оқуы мен әлеуметтенуіне айтарлықтай кедергі келтіруі және олардың психологиялық және әлеуметтік дамуына теріс әсер етуі мүмкін екендігі дәлелденді. Зерттеудің мақсаты диагностика мен түзетудің тиімді әдістерін жасау мақсатында девиантты мінез-құлықтың ерекшеліктерін талдау болды. Сөйлеу және қарым-қатынас бұзылыстары бар балаларда девиантты мінез-құлықтың ерекше формалары болуы мүмкін екендігі анықталды, олар логопедтің ерекше назарын және көзқарасын қажет етеді. Жүргізілген талдау негізінде логопедияда девиантты мінез-құлықты көрсететін балалармен жұмыс тәжірибесін жақсарту бойынша ұсыныстар ұсынылды. Бұл ұсыныстарды логопедтердің тиімділігін арттыру және осындай балалармен түзету жұмыстарының нәтижелерін жақсарту үшін пайдалануға болады. Осылайша, зерттеу нәтижелері сөйлеу және қарым-қатынас бұзылыстары бар балалардағы девиантты мінез-құлық мәселесін логопедия контекстінде зерттеудің маңыздылығын көрсетеді және мұндай балалармен жұмыс істеудің жекелендірілген тәсілдерін әзірлеу қажеттілігін талдайды. Осы саладағы қосымша зерттеулер ұсынылған түзету әдістерінің тиімділігін тереңірек зерттеуге және диагностика мен интервенция құралдарын одан әрі дамытуға бағытталуы мүмкін. Жоғарыда айтылғандардан басқа, алынған нәтижелер мен ұсыныстарды логопедиялық жұмыс тәжірибесіне біріктірудің маңыздылығын атап өткім келеді. Бұл сөйлеу және қарым-қатынас бұзылыстары бар балаларға көмек көрсету сапасын жақсартуға, сондай-ақ олардың қоғамға бейімделуін арттыруға және девиантты мінез-құлықпен байланысты қиындықтарды сәтті жеңуге мүмкіндік береді. Сонымен қатар, сөйлеу және қарым-қатынас бұзылыстары бар балалардағы девиантты мінез-құлық туралы білімімізді кеңейту мақсатында осы саладағы зерттеулерді жалғастыру маңызды. Әрі қарайғы зерттеулер девиантты мінез-құлықтың дамуына әсер ететін нақты факторларды тереңірек талдауды, сондай-ақ диагностика мен түзетудің инновациялық әдістерін әзірлеуді қамтуы мүмкін. Жалпы, бұл зерттеудің нәтижелері сөйлеу және қарым-қатынас бұзылыстары бар балалардағы девиантты мінез-құлық мәселесін түсіну және шешу жолындағы маңызды қадам болып табылады. Осы зерттеуден туындайтын ұсыныстарды сәтті жүзеге асыру осы балалар мен олардың отбасыларының өмір сүру сапасын едәуір жақсарта алады. жүктеу/скачать 377.36 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|