Информатиканы оқыту әдістемесін меңгеру мектеп

орта мектебі, 1960-1961ж.ж басқа мектептер, 1961ж шілде айында
МинПрос РСФСР математикалық мамандыққа арналған негізгі құжатты
бекітті, бітірушінің квалификациялық мінездемесі, оқу жоспары,
математиканың жалпы курсы программасы, сонымен бірге «матмашиналар
және программалау», «Есептегіш математика» арнайы пәндері) 1966 жылы
10 қарашада ЦК КПСС және СССР Министрлер Кеңесінің «Жалпы орта
білім беру мектептерінде жұмысты одан әрі жақсарту шаралары» қаулысы
бойынша математикадан факультативтерді ұйымдастыру жұмыстары мен
қосымшалары: «Программалау», «Есептегіш математика», «Векторлық
кеңестіктер мен сызықты программалау» факультативтері
ұйымдастырылды. Бұл факультативті курстарды енгізгеннен кейін орта
мектепте өзіндік программалау енгізілді. Кейін, факультатив сабақтардың
жүйеге келтірілуіне байланысты математикалық білімді сәйкес қатынасқа
келтіру, мектеп факультатив курсына мына курстарды енгізу
қарастырылды: «Есептеу жүйесі және ЭВМ арфметикалық құрылғысы», (7
сынып), «Алгоритмдер және программалау», (8 сынып), «Кибнрнетика
негіздері» (9-10 сынып), «Программалау тілдері» (10 сынып).
4. Информатикадан жаңа заман мұғалімін дайындауда қойылатын
талаптар.
050601- Математика бакалавр мамандығының кәсіптік мазмұны,
педагогтің ғылыми және практикалық талаптары деңгейінде оқу-тәрбие
процесін ұйымдастыруды оқушылармен, ата-аналармен жұмыс,
мектепшілік тәрбие ұйымдармен байланыс, әріптестермен ғылыми және
методикалық әңгімелесу, оқу дамытуды енгізеді.
Концепцияның мақсаты мен міндеттерін дамыту сонымен бірге :
- Информатиканы оқыту әдістемесін меңгеру және білу;
- Арнайы орта оқу орындары мен мектептерде тәрбие жұмысының негізін
білу;
- Программалау тілдерін білу;
- Ақпараттық жүйелерді жобалау құралдарын меңгеру;
- Қызметтің әртүрлі облыстарында ақпараттық модельдерді тұрғызу;
- Математикалық модельдер бойынша алгоритмдерді реттеуді білу.
050601 бакалавр мамандығына қойылатын талаптар:
Студент ақпараттық және компьютерлік технологиялар, бұл
технологияларды оқу процесінде қолдану әдістері, қосымша есептерді
шешуді және оқушыларды тәрбиелеуді қалыптастыру керек;
- стандарттар, нормативтер, математикалық модельдер, әртүрлі
программалау тілдері, информатиканы оқыту әдістемесі мен теориясын
білу керек;
- компьютерді меңгеру, жаңа құралдарды қолданып, оқушыларға өз
біліміңді таратуды және тәрбие жұмысын жүргізуді білу керек;
- есептерді программалау, тиімділік анализі және олардың құралдары
арнайы оқу орындары мен мектептерде сабақ беру әдістерін меңгеру;
- сабақ беру, тәрбие, есепті қою сұрқтарында компонетті болу.

Әдебиет: 1, 15-20б; 2, 3-8б.
Бақылау сұрақтары:
1. Мектеп курсында информатика пәні жаппай қай жылдан бастап оқытыла
бастады?
2. Жалпы орта білімде ЕТ негіздері курсын енгізудің қажеттілігі немен 
байланысты?
3. Жаңа заманғы информатика пәні мамандығы мұғалімін дайындау 
талаптары қандай?
4. Мектеп информатикасының қалыптасу тарихы қандай?

жүктеу/скачать 7.77 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: