Ќазаќстан республикасыныѕ білім жјне єылым министрлігі

2.Әуезов әңгімелерінің өзекті тақырыбы, оның өмірлік өзегі неде?

3.Жиырмасыншы жылдар әңгімелерінің идея-тақырыптық ерекшеліктері қандай?

4.Жазушы әңгімелеріндегі ұлттық және халықтық сипат қалай көрінеді?

5.Әуезовтің әңгімелерін зерттеген ғалым-сыншылардың қандай еңбектерін білесіздер?

6. Осы кезеңдегі әңгімелерінің көркемдік ерекшеліктері туралы не айтуға болады?

*«Біз даналықты үш жолмен үйренеміз: ойлану – ең ізгі жол; еліктеу – ең жеңіл жол; тәжірибе жолы – ең ауыр жол», -  деп ойшылдар айтпақшы, білім саласындағы жаңалық біраз кедергілерге ұшырап, себебі жаңалықты бірден қабылдамайтын адамдардың саны көп болғандықтан ұзақ жолдан өтеді.-цитатамен жұмыс жасап оны жоба түрінде құрастыру;

*«Қазақ ақылының аздығынан азбайды, ақылдының сөзін алатын жүрегінде жігер мен қайраттың байлауының жоқтығынан азады» деген ұлы Абайдың сөзіне М.Әуезов тағылымын мысалға алып эссе жазу;

*Әуезов шетелдік қаламгерлер көзімен атты слайдпен жұмыс жасап, оған анализ, синтез жасау.

Пайдаланған әдебиеттер:

1.Қабдол 3. Әуезов .А., Санат, 1997

2.Мұхтар Әуезов тағылымы.А., Жазушы, 1987.

3..Әуезов А. «Бала Мұхтар ».А.,1972.

4.Жұртбаев Т. Бесігіңді түзе.А., Жазушы, 1999.

5. Бердібай Р. Мұхтар шыңы. А., Жазушы, 1997.

6.Мұқанов Жазушы жолы, Коммунизм жолы газеті, 1957, №92

7..Мүсірепов Ғ. Суреткер парызы, А.,1972.