Қазақстанда халықҚа білім беру жүйесі



бет7/7
Дата19.06.2022
өлшемі192.5 Kb.
#459347
1   2   3   4   5   6   7
kur -qazirgi-mektenpterde-bilim-beru-mazmuny-25

Қорытынды
Жалпы бұл курстық жұмысты қорытындылайтын болсақ , біз курстық жұмысты «Қазіргі кездегі білім берудің мазмұны» атты тақырыпта жаздық. Жалпы Қазіргі кездегі білім берудге келетін болсақ , білім берудің технологиясының бірнеше түрлері бар.
Біртұтас педагогикалық процесті құрушы екі басты бірліктің біреуі оқу процесі, бұл процесс өте күрделі, сипаты жағынан ол тек тәрбие және даму процестерінен кейін тұруы мүмкін. Сондықтан оған толық жан-жақты анықтама беру қиынға соғады.
Ұзақ жылдар бойы мектептер біркелкі жоспарлармен бағдарламалар бойынша оқыту үрдісін жүргізді. Кеңестік одақтың өктем билігінен , қазақ мектептерінде жалпы білім беруде оқу бағдарламаларымен оқулықтарға толық үстемдік орнатылғандықтан жаратылыстану ғылымдарынан географияны , биологиямен химияны республика табиғатымен ғылым жетістіктерімен байланыссыз оқытуға оның теориялық ұғымдарын заңдылықтарын оқушыларға кітап бойынша жағдай, құрғақ жаттығумен «меңгеруге мәжбүр етті». Сондықтан мектепте берілетін жалпы білімнің мазмұнын оқу жұмысын тұтастай қайта қарап , түбегейлі жаңартудың қажеттігі басты мәселе болып отыр.
Зерттеу жұмысына байланысты құжаттарды мұғалім бірте – бірте жинастыра береді. Оларға; сабақ жоспары, бағдарлама тақырыптары бойынша жасалатын тақырыптық перспективалық жоспар, оқушылардың жазба бақылау және кестелік жұмыстары, дәптерлері, сынып жетекшісінің оқу – тәрбие жұмысының жоспары, түрлі тақырыптарға жазылған оқушылардың баяндамалары жатады. Осы құжаттардың негізінде мұғалім өз жұмысына талдау жасайды, жүйеге келтіріп жинақөтайды. Әрине, мұғалімнің өз тәжірибесін өзі зерттеп, жинақтап жазып шығуы оп – оңай жұмыс емес. Оған ең кемінде бір немесе екі жылдай мерзім керек.


Пайдаланылған әдебиеттер:



  1. Ана тілі - Аталар сөзі - ақылдың көзі № 11, 2001 ж.

  2. Ана тілі Болашақ ұрпақты халық педагогикасында тәрбиелеу. № 17, 2001 ж.

  3. Бастауыш мектеп – Салт-дәстүрлердің тәрбиелік мәні, №1,2002ж.

  4. Бастауыш мектеп – Тәрбиенің қайнар көзі халық педагогикасы № 3, 2000 ж.

  5. Бастауыш мектеп – Ұлттық өсиеттер мен даналық сөздер №8-9, 1999 ж.

  6. Болашақ – Мұхаммет Пайғамбардың тәрбие жайлы хадистері №20,2001 ж.

  7. Болашақ – Халық педагогикасы - тәрбие өзегі, № 6, 2000 ж.

  8. Болашақ – Халық педагогикасының оқыту тәрбиелеу үрдісіндегі орны.

  9. Мектепке дейінгі педагогика - А. Меңжанова А. 1999 ж.

  10. Педагогика – Р.М. Қоянбаев, Ж.Б. Қоянбаев А. 2000 ж.

  11. А. Құралов – Қазақы тыйымдар мен ырымдар А. 1998 ж.

  12. С. Қалиев – Қазақ тәлім -тәрбиесі А. 1995 ж.

  13. Қ. Жарықбаев – Әдеп және жантану А.1984 ж.

  14. Ұзақбаев С.А. – Қазақ этнопедагогикасы: тәлімдік тағылымдар.

  15. Қожахметова К.Ж.–Теоретико-методологические основы казахской этнопедагогики - А. «Ғылым» 1998 ж.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет