Тақырып 3. Тұтас педагогикалық процесс- дене шынықтыру мен спорт саласындағы мамандардың кәсіби қызмет объектісі -3 сағат
Өзiн өзi бақылауға арналған сұрақтар
Сынып жетекшiсiнің тәрбие жүйесiнiң негiзгi компонентерi қандай?
Сынып жетекшiсiнiң басты қызметтерiн атаңыз.
Жалпы бiлiм беретiн мектептегi сынып жетекшiсiнiң негiзгi мiндеттерi қандай?
Сыныпта оқушылардың іс-әрекетiн ұйымдастырудың ерекшелiктерiн атаңыз.
Әдебиеттер.
Жампеисова К.К. Формирование основ политической культуры старшеклассников в целостном педагогическом процессе школы. Алматы., 1993.
6. Станкин М.И. Психология общения: курс лекций. – М.: 200. –304 с.
7. Психология и педагогика. /Под ред. С.А. Хмелевской. 2002. – 176 с.
8. Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века. – М. 1985.
Тақырып 3.1. Тәрбиенің мазмұны (1сағат)
Мақсаты: Қазіргі заманғы мектепте тәрбиенің негізгі түрлері және олардың өзгешеліктері жайлы түсініктерін қалыптастыру.
Өзiн өзi бақылауға арналған сұрақтар
Оқушылардың санасы мен мінез-құлқын қалыптастыру әдістерін сипаттаңыз.
Оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастыру мен оң тәжірибесін қалыптастыру әдістерін түсіндіріңіз.
Оқушылардың мінез-құлқын ынталандыру әдістерін жіктеңіз.
Этикалық әңгіме-сұхбат әдісінің мәнін ашыңыз.
Мадақтау мен жазалау әдістерін қолданудың негізгі шарттарын атаңыз.
Әдебиеттер.
1. Корчак Я. Воспитание личности: Кн. Для учителя М. : 1992. – 287 с. стр 51.
2. Хмель Н.Д. Теоретические основы профессиональной подготовки учителя. – Алматы: 1998. – 320 с.
3. Педагогика. Уч.пособие для студентов пед.вузов и пед.колледжей /под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: 2004. – 608 с.
4. Бейсенбаева А.А. Теория и практика гуманизации
школьного образования. Алматы.,1998.
5. Жампеисова К.К. Формирование основ политической культуры старшеклассников в целостном педагогическом процессе школы. Алматы., 1993.
6. Станкин М.И. Психология общения: курс лекций. – М.: 200. –304 с.
7. Психология и педагогика. /Под ред. С.А. Хмелевской. 2002. – 176 с.
8. Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века. – М. 1985.
Тақытып 3.2..Тұтас педагогикалық процестегі тәрбиенің құралдары, формалары мен әдістер жүйесі (1сағат)
Достарыңызбен бөлісу: |