Бағдарламасы «Омыртқасыздардың салыстырмалы анатомиясы»



Дата03.07.2016
өлшемі184.28 Kb.
#173747
түріБағдарламасы


ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

ШӘКӘРІМ атындағы СемЕЙ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ

3 деңгейлі СМК құжаты

ПОӘК

ПОӘК 042-18-35.1. 28

/02-2014



ПОӘК

Магистранттерға арналған пәннің бағдарламасы



«Омыртқасыздардың салыстырмалы анатомиясы»

№ 1 басылым

2014 ж.



ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

Қазақстан энтомофаунасы

«6М011300» – «Биология» мамандығы үшін


МАГИСТРАНТТАРҒА АРНАЛҒАН ПӘННІҢ БАҒДАРЛАМАСЫ

Семей


2014

1.ӘЗІРЛЕГЕН


Құрастырушы__________«____»_____ 20___ж., б.ғ.к., доцент Қуанышбаева М.Ғ.
Биология кафедрасының доценті


2. ТАЛҚЫЛАНДЫ

2.1. Биология кафедрасында отырысында

«____»___________ 20___ж.№____хаттама
Кафедра менгерушісі _______

2.2. Жаратылыстану ғылымдар факультетінің оқу-әдістемелік бюросының отырысында

«____»___________ 20___ж. №____ хаттама
Төрайымы____________ Абдишева З.В.

3. БЕКІТІЛДІ

Университеттің Оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында басып шығаруға мақұлданған және ұсынылған

«____»___________ 20___ж. №____ хаттама


ОӘК төрайымы____________ Искакова Г.К.
4.БІРІНШІ РЕТ КІРГІЗІЛГЕН

Мазмұны

1.


Жалпы ережелер

2.


Пәннің мазмұны және сабақ түрлері бойынша сағаттарды бөлу

3.


Пәнді оқып білу жөніндегі әдістемелік ұсынымдар

4.


Курс форматы

5.


Курс саясаты

6.


Баға қоюдың саясаты

7.


Әдебиет тізімі


1 ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР
1.1 Оқытушы және пән туралы жалпы мәліметтер:

Қуанышбаева Меруерт Ғалымқызы, биология ғылымдарының кандидаты‚ доцент



Биология кафедрасы

Байланыс ақпараты – тел: 77-38-15, оқу ғимараты № 3, кабинет № 112

Сабақ өткізу орны – дәрісхана № 122

Берілген пән бойынша кредиттер саны - 4


1.2 Пәннің қысқаша мазмұны:

Қазақстан энтомофаунасы пәні биологиялық білім беру жүйесінде фундаментальды ғылым болып есептеледі. Бұл пән қазіргі даму кезеңінде бунақденелілердің жануарлар әлеміндегі көптүрлілігін оқып үйренуге бағытталған пән.


1.3 Пәнді оқып-білудің мақсаты:

Қазақстан энтомофаунасы пәнін оқу барысында магистранттар Қазақстанның бунақденелілерінің биолуантүрлілігін, олардың табиғаттағы және адам өміріндегі маңызын, олардың таралу аймақтарын білу.

1.4 Пәнді оқып-білудің негізгі міндеті:

Қазақстан энтомофаунасы – бунақденелілердің Қазақстан аймағында таралу ерекшеліктерін, олардың көптүрлілігін білу.

1.5Оқып-білудің нәтижелері:

Пәнді оқып-білудің нәтижесінде магистрант мыналарды:



  • өздік жұмыстарды белсендіру;

  • білім сапасын көтеру;

  • энтомофауна туралы білімін кеңейту;

  • бунақденелілерді морфологиялық зерттеудің әдістемелерін білу.

1.6 Курстың пререквизиттері:

1.6.1 Омыртқасыздар зоологиясы

1.6.2 Экология

1.6.3 Эволюциялық ілім

1.6.6 Гидробиология.

1.7 Курстың постреквизиттері:

1.7.1 Қолданбалы биология

1.7.2 Педагогикалық практика.

2 Пәннің мазмұны және сабақ түрлері бойынша сағаттарды бөлу
1 кесте

т/б


Тақырып атауы

Сағаттар

Әдебиет

Дәріс

ПС

МӨЖ

1.

Кіріспе. Қазақстандағы бунақденелілер. Олардың алуантүрлілігі.

2

2




7.1.1-7.1.18


2

Түзуқанаттылар.

2

2




7.1.1-7.1.18

3

Дәуіттер, таяқшалылар, біркүндіктер.

2

2




7.1.1-7.1.17

4.

Инеліктер.

2

2

15

7.1.1-7.1.17

5

Теңқанаттылар.

2

2




7.1.1-7.1.19

6

Жартылайқатқылқанаттылар.

2

2




7.1.1-7.1.19

7

Жарғаққанаттылар.

2

2




7.1.1-7.1.17

8

Қатқылқанаттылар.

2

2

15

7.1.1-7.1.20

9

Верблюдкалар,

Торқанаттылар.



2

2




7.1.1-7.1.18

10

Скорпионницалар, бүргелер.

2

2




7.1.1-7.1.17

11

Қосқанаттылар, жылғалықтар.

2

2

15

7.1.1-7.1.17

12

Көбелектер.

2

2




7.1.1-7.1.20

13

Шөл және жартылай шөл бунақденелілері.

2

2




7.1.1-7.1.18


14

Дала және орманды-дала бунақденелілері.

2

2

15

7.1.1-7.1.17


15

Таулы аймақтың энтомофаунасы.

2

2




7.1.1-7.1.17





БАРЛЫҒЫ:

30

30

60






3 ПӘНДІ ОҚУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР

Қазақстан энтомофаунасы курсын оқыту өзара байланысты үш форманы қажет етеді: дәріс, практикалық сабақ, және СӨЖ- магистранттің өздік жұмысы.

Дәрістер конспектілері материалды игеруге негіз болып табылады. Дәрісте конспект жазуға әрбір магистрант міндетті. Конспекті оқулықтардан және оқу құралдарынаналынған материалмен толықтырып, жазып алған өте пайдалы. Конспекті лектор беретін кеңестер кезінде де толықтыруға болады. Практикалық сабағына дайындалуда келесі қажет болады: практикалық сабақтың тақырыбына сәйкес оқу құралдардан және дәріс материалы бойынша ұсынылған теориялық материалдарды зерттеу; практикум немесе нақты әдістемелік нұсқаулардан жұмыстың мазмұнымен, қажетті құралдар, реактивтер, ыдыспен танысу; алғашқы сабаққа жіберілу алыңған соң жеке тапсырма орындау; қорытындысымен орындалған жұмыстың есебін жазу және оны қорғау. СӨЖ күнделікті және міндетті дайындықты талап етеді, нақты тапсырма бойынша орындалады және күнделікті оқытушымен тексеріледі. Аудиториядан тыс өздік жұмыста магистранттер әдебиетпен жұмыс істеп, үй тапсырмасын орындап, практикалық сабақтарға дайындалады.
4 КУРС ФОРМАТЫ

«Қазақстан энтомофаунасы» – 4 кредит.

Курс бойынша 50 минуттық дәріс, 50 минуттық практикалық сабақ және 50 минуттық СӨЖ екі-үш аптада 1 рет болады. Дәрістерге, практикалық сабақтарға қатысуға, СӨЖ тапсырмаларын орындауға магистрант міндетті. Себепсіз босатылған сабақтар қайталап оқытылмайды. Жазбаша үй тапсырмалары (ЖҮТ) көрсетілген уақытта өткізілмесе, қабылданбайды, сондықтан магистрант белгілі бір балын жоғалтады. Практикалық сабақтар магистрантті өздігінен жұмыс істеуге үйретеді, ойлау қабілетін арттырады, сондықтан сабаққа нұсқаудағы сұрақтарға толық жауап беріп және тәжірибе жүргізу үшін кейбір жануарларды анықтамалық кітаптан тауып, жазып келуі керек. Сол жағдайда ғана тәжірибелік жұмысқа толық қорытынды жасауға болады. Сабаққа дайын емес магистрант практикалық сабаққа жіберілмейді, қосымша сабақ жүргізілмейді.


5 курс саясаты

Магистрант пәнді оқып-білу үрдісінде белсенді және өздік қабілеттерін көрсету міндетті, қалып келу, себепсіз сабақтан қалу, дер уақытта жұмыстарды тапсырмау және оқу үрдісінде пассивті болуда баллдарды алу түрінде штрафтар салынады.


6 БАҒА ҚОЮ САЯСАТЫ

Пән бойынша емтихан бағасы модульдар бойынша, межелік бақылау бойынша және соңғы аттестация бойынша (60%) көрсеткіштер мен емтихан нәтижесінің (40%) қосынды балы түрінде қорытылады, қосындысы 100% құрайды.

Апта және бақылау түрлері бойынша баллдардың таратылуы кестеде келтірілген

«Омыртақсыздардың салыстырмалы анатомиясы» пәні бойынша балдардың таратылуы


2 кесте

Апта

Бақылау түрі

Балдардың барлығы

Қосымша

1-8

Аудиториялық сабақтарына қатысу және даярлық

30+270

Оқытушы электрондық журналда білім алушының тек сабаққа қатыспау фактісін көрсетеді

Практикалық жұмыстарды орындау (қорғау)

1

Бунақденелілер класының морфологиялық ерекшеліктері.




Практикалық сабақта

2

Түзуқанаттылар отрядының өкілдерін анықтау.

18

Практикалық сабақта

3

Дәуіттер, таяқшалылар, біркүндіктер отрядының өкілдерін анықтау.

18

Практикалық сабақта

4

Инеліктер отрядының өкілдерін анықтау.

18

Практикалық сабақта

5

Теңқанаттылар отрядының өкілдерін анықтау.

18

Практикалық сабақта

6

Жартылайқатқылқанаттылар отрядының өкілдерін анықтау.

18

Практикалық сабақта

7

Жарғаққанаттылар отрядының өкілдерін анықтау.




Практикалық сабақта

8

Қатқылқанаттылар отрядының өкілдерін анықтау.




Практикалық сабақта

9

Верблюдкалар отрядының өкілдерін анықтау.

15

Практикалық сабақта

10

Торқанаттылар отрядының өкілдерін анықтау.

15

Практикалық сабақта

11

Қосқанаттылар отрядының өкілдерін анықтау.

15

Практикалық сабақта

12

Көбелектер отрядының өкілдерін анықтау.

15

Практикалық сабақта

13

Жылғалықтар отрядының өкілдерін анықтау.

15

Практикалық сабақта

14

Қазақстандағы адамға пайдалы бунақденелілер.

15

Практикалық сабақта

15

Қазақстан әртүрлі экологиялық аймақтарының бунақденелілері.




Практикалық сабақта

Магистранттің өздік жұмысы

1

Қазақстанның бунақденелілері: мұртсыздар, аяққұйрықтылар, қосқұйрықтылар, қылтанқұйрықтылар.

60

Сабақ кестесіне сәйкес

2

Қазақстандағы термиттер, веснянкалар, уховерткалар, мекоптералар, шөпжегіштер, мамықжегіштер, биттер, трипсалар.

60

Сабақ кестесіне сәйкес

3

Қансорғыш бунақденелілер. Мал шаруашылығының зиянкестері.

60

Сабақ кестесіне сәйкес

4

Өсімдік шаруашылығының қауіпті зиянкестері.

60

Сабақ кестесіне сәйкес

9 апта мен 15 апта аралығында оқу нәтижелері бойынша балдардың барлығы

30+270




Емтихан балдарының барлығы

400




Академиялық мерзімде балдардың барлығы

1000





Магистранттардың өздік жұмыстарының тапсырмалары
1 тапсырма: Қазақстанның бунақденелілері: мұртсыздар, аяққұйрықтылар, қосқұйрықтылар, қылтанқұйрықтылар.

1) Мұртсыздар отряды. Қазақстандағы түрлеріне сипаттама.

2) Аяққұйрықтылар отряды. Қазақстандағы түрлеріне сипаттама.

3) Қосқұйрықтылар отряды. Қазақстандағы түрлеріне сипаттама.

4) Қылтанқұйрықтылар отряды. Қазақстандағы түрлеріне сипаттама.

5) Кестені толтыр. Мұртсыздар, аяққұйрықтылар, қосқұйрықтылар, қылтанқұйрықтылар отрядтарының ерекшеліктері.




Сипаттамалары

Мұртсыздар

Аяққұйрықтылар

Қосқұйрықтылар

Қылтанқұйрықтылар

Өкілдері














Тіршілік ету орны














Тіршілік әрекеттері














Дене құрылысы














Мұртшаларының типтері














Аяқтарының типтері















2 тапсырма: Қазақстандағы термиттер, веснянкалар, уховерткалар, мекоптералар, шөпжегіштер, мамықжегіштер, биттер, трипсалар.

1) Термиттер, веснянкалар, уховерткалар отрядтары. Қазақстандағы түрлеріне сипаттама.

2) Мекоптералар, шөпжегіштер, трипсалар отряды. Қазақстандағы түрлеріне сипаттама.

3) Мамықжегіштер мен биттер отряды. Қазақстандағы түрлеріне сипаттама.

5) Кестені толтыр. Мұртсыздар, аяққұйрықтылар, қосқұйрықтылар, қылтанқұйрықтылар отрядтарының ерекшеліктері.


Сипаттамалары

Веснянкалар

Шөпжегіштер

Мамықжегіштер

Өкілдері











Тіршілік ету орны











Тіршілік әрекеттері











Дене құрылысы











Мұртшаларының типтері











Аяқтарының типтері











Қанаттарының типтері













3 тапсырма: Қансорғыш бунақденелілер. Мал шаруашылығының зиянкестері.

1) Қазақстанда кездесетін қансорғыш бунақденелілердің кесте түрінде тізімін құру.

2) Қансорғыш бунақденелілер қандай ауруларды тасымалдайды?

3) Мал шаруашылығының басты қансорғыш зиянкестері қандай?

4) Кестені толтыр. Қансорғыш бунақденелілермен күресу жолдары.


Күрес жолдары











4 тапсырма: Өсімдік шаруашылығының қауіпті зиянкестері.

1) Қазақстанның өсімдік шаруашылығының зиянкестерінің кесте түрінде тізімін құру.

2) Кестені толтыр. Ауыл шаруашылығының зиякестерімен күрсе жолдары.


Механикалық (агротехникалық)

Химиялық

Биологиялық









3) Қазақстанда қандай мәдени өсімдіктерге бунақденелілер зиян келтіреді?


Магистранттердің білім бағалау шкаласы:


Әріптік жүйе бойынша баға

Балдардың сандық эквиваленті

Проценттік мазмұны

Дәстүрлі жүйе бойынша баға
А

4,0

95-100

Өтежақсы

А-

3,67

90-94

-«-
В+

3,33

85-89

Жақсы

В

3.00

80-84

75-79


-«-

В-

2,67

-«-

С+

2,33

70-74

Қанағаттанарлық

С

2,00

65-69

-«-

С-

1,67

60-64

-«-

Д+

1,33

55-59

-«-

Д

1,00

50-54

-«-

Ғ

0,00

0-49

Қанағаттанарлықсыз


ӘДЕБИЕТ

    1. Негізгі әдебиеттер




  1. Бей-Биенко Г.Я. Общая энтомология. – М.: Высшая школа, 1980

  2. Дәуітбаева К.Ә. Омыртқасыздар зоологиясы. 4 бөлім: Оқу құралы. –Алматы: Қазақ университеті, 2000. – 217 б.

  3. Плавильщиков Н.Н. Определитель насекомых. –М.: Топикал. 1994, - 544 с.

  4. Казенас В.Л., Чильдебаев М.К., Николаев Г.В., Жданко А.Б., Митяев И.Д., Джанокмен К.А., Кащеев В.А., Есенбекова П.А., Кадырбеков Р.Х., Ященко Р.В., Златанов Б.В. Насекомые. Энциклопедия (Серия «Животные Казахстана»). - Алматы: Атамұра, 2010. -368 с.

  5. Горностаев Г.Н. Насекомые СССР. – М.: Мысль, 1970. – 392 с.

  6. Есенбекова П.А. Полужесткокрылые (Heteroptera) Казахстана. – Алматы: «Нур-Принт», 2013. – 349 с.

  7. Жданко А.Б. Дневные бабочки (Lepidoptera, Рapilionoidea, Hesperioidea) Казахстана // Tethys Entomol. Res. Vol. XI. Almaty: Tethys. 2005. – P. 85-152.

  8. Казенас В.Л. Роющие осы (Hymenoptera, Sphecidae) Казахстана // Tethys Entomol. Res. Vol. IV. Almaty: Tethys. 2002. – P. 3-173.

  9. Лопатин И.К., Куленова К.З. Жуки-листоеды (Coleoptera, Chrysomelidae) Казахстана: Определитель. - Алма-Ата: Наука, 1986. -156 с.

  10. Митяев И.Д. Фауна, экология и зоогеография цикадовых (Homoptera, Cicadinea) Казахстана // Tethys Entomol. Res. Vol. V. Almaty: Tethys. 2002. – P. 3-168.

  11. Николаев Г.В. Пластинчатоусые жуки (Coleoptera, Scarabaeoidea) Казахстана и Средней Азии. - Алма-Ата: Наука, 1987. – 298 с.

  12. Определитель насекомых Европейской части СССР // Под ред. Г.С. Медведева. – Т. 3. – Л.: Наука, 1986. – 308 с.

  13. Определитель насекомых Дальне-Восточной части СССР // Под ред. П.А.Лера. – Т. 1. – Л.: Наука, 1986. – 421 с.

  14. Хелгард Р. Бабочки. – М. обл.: ООО «Изд-во Астрель», 2002. – 287 с.

  15. Росс Г., Росс Ч., Росс Д. Энтомология. Пер. с англ. – М.: Мир, 1985. – C. 28-155.




Достарыңызбен бөлісу:




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет