Дәріс тақырыбы. Ғылыми танымдыҕ шығармалар: маҕала, естелік, ӛмірбаян (аспан әлемі, су асты тіршілігі, табиғат ҕұбылыстары, жаратылыс ҕұпиялары, халыҕтыҕ әдет- ғұрып, салт-дәстүр туралы);
Дәрістің мақсаты: ғылыми танымдыҕ шығармалар:
Дәрісте қаралатын мәселелер: маҕала, естелік, ӛмірбаян (аспан әлемі, су асты тіршілігі, табиғат ҕұбылыстары, жаратылыс ҕұпиялары, халыҕтыҕ әдет-ғұрып, салт-дәстүр туралы); арҕылы оҕушының дүниетанымын ҕалыптастыру жолдары. Сыни тұрғыдан белсенді әрекеттер арҕылы ғылыми танымдыҕ шығармалар оҕуға оҕушылардың ҕызығушылығын ҕалыптастыру
Жоспары:
Ғылыми танымдыҕ шығармалар түрлері.
Ғылыми танымдыҕ шығармалардың дүниетанымдыҕ мәні
Ғ ылыми танымдыҕ шығармалардың жазу стильі мен ҕұрылым ерекшелігі
Әдебиеттер:
ҔР бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің жаңартылған білім бағдарламасы. 2019.
Бастауыш білім беру деңгейінің 2-4 сыныптарына арналған «Әдебиеттік оҕу» пәнінен үлгілік оҕу бағдарламасы. 2018.
Ҕабатай Б.Т, Ҕалиева В.А Әдебиеттік оҕу әдістемесі 1-бӛлім. Алматы. Атамұра, 2017. бет 160
Ҕабатай Б.Т. «Әдебиеттік оҕу» оҕулығы. Атамұра баспасы, 2,3 сыныптар. Алматы, 2017ж.
З.Мүфтибекова, Ә.Рысҕұлбекова «Әдебиеттік оҕу» 4 сынып., Алматы кітап баспасы 2019
З.Мүфтибекова «Әдебиеттік оҕу» Хрестоматия. Алматыкітап баспасы. 2019
Ә.Е.Жұмабаева, Г.И.Уайсова, Г.Т.Сәдуаҕас. Ҕазаҕ тілі пәні бойынша 2 сыныпҕа арналған әдістемесі. Алматы – Атамұра, 2017.
Оҕушыларды ашыҕ сұраҕ ҕоя білуге уйретудің әдіс –тәсілдері. Астана – 2016.
4.Ҕабатай Б.Т, Зейнетоллина Ү.К.Ҕалиева В.А Әдебиеттік оҕу әдістемесі. Жалпы білім беретін мектептің 3 сыныбына арналған оҕулыҕ 1 және 2 бӛлім. Алматы. Атамұра-2018- 160 бет.
Дәріс тақырыбы. Әдебиеттік оқу пәнінде мәтінмен жұмыс жасау ерекшелігі және мәтін түрлерін талдату әдістемесі
Достарыңызбен бөлісу: |
