Оқу жетістіктерін бағалау тәсілдері

1.1.1.2 отбасы мүшелеріне қатысты туыстық байланыстар жүйесіндегі өз орнын анықтау

1.1.1.3 отбасы мүшелерінің арасындағы өзара қамқорлықтың маңызын түсіндіріп, мысал келтіру

1.1.1.4 тауар-ақша қатынасының қарапайым түрлерін түсіндіру;

1.1.1.5 тұтыну заттарына деген өз қажеттілікте-

2.1.1.2 мысалдар келтіре отырып, өз отбасындағы әдеп нормаларын түсіндіру;

2.1.1.3 түрлі дереккөздерді зерттеу арқылы жалпыға ортақ әдеп нормаларын анықтау;

2.1.1.4 бақылау мен сауалнама негізінде тұтыну заттарына деген отбасы қажетті-

3.1.1.2 әулет шежіресін құрастыру;

3.1.1.3 өз әулетінің құндылықтарын анықтау;

3.1.1.4 өз шығындарын жоспарлау және негіздеу;

3.1.1.5 өз шығындарын оңтайландыру жолдарын ұсыну

4.1.1.2 отбасы мүшелерінің функционалдық рөлін талдау;

4.1.1.3 отбасы бюджетінің негізгі кіріс-шығыстарын талдау;

4.1.1.4 отбасы бюджетін оңтайландыру жолдарын ұсыну

2.1.2.2 мектеп қауымдастығының құрылымын және мүшелерінің қызметін анықтау;

2.1.2.3 мектеп қауымдастығындағы ұжымдық, топтық және тұлғааралық мінез-құлық нормаларын түсіндіру;

2.1.2.4 өз сыныбын сипаттау

3.1.2.2 түрлі көзқарастар жағдайында сыныпта ұжымдық шешімді қабылдау жолдарын түсіндіру;

3.1.2.3 қоғамда өзін өзі ұстау әдеп нормаларын түсіндіру;

3.1.2.4 өз тәжірибесінен мысал келтіре отырып, адамдар арасындағы достықтың маңыздылығын дәлелдеу

4.1.2.2 оқушылар арасындағы көшбасшыға тән тұлғалық қасиеттерді анықтау

1.1.3.2 өзі тұратын елді мекеннің басты көшесін, ғимараттарын және көрнекі жерлерін сипаттау

2.1.3.2 Қазақстан картасынан ірі өзен-көлдерді, қалаларды, жолдарды, өз облысын көрсету

3.1.3.2 қала мен ауылдың байланысын зерттеу, мысалдар келтіру

4.1.3.2 түрлі дереккөздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама беру

1.1.4.3 үйдегі қауіпсіздік ережелерін түсіндіру;

1.1.4.5 үй мен мектеп арасындағы қауіпсіз маршрут жоспарын құрастыру;

1.1.4.6 шұғыл көмек қызметтерін білу және олармен хабарласу жағдайларын анықтау

2.1.4.2 күнделікті жағдаяттардағы (үйде және қоғамдық орындарда) қауіпсіздік ережелерін түсіндіру;

2.1.4.3 көлік түрлерін, олардың қажеттілігін ажырату;

2.1.4.4 қоғамдық көліктегі өзін өзі ұстау ережелерін түсіндіру

3.1.4.2 спорт түрлерін топтастыру, спорттың қандай да бір түрімен айналысу үшін қажетті негізгі және өзінің қабілеттерін анықтау;

3.1.4.3 түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау;

3.1.4.4 табиғи ортадағы өзінің қауіпсіздігін жоспарлау

4.1.4.2 спорттың әр түрлеріндегі жарақаттану қаупін азайту және алдын алу әдістерін ұсыну;

4.1.4.3 түрлі дереккөздер негізінде жасанды ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау;

4.1.4.4 жасанды ортадағы өз қауіпсіздігін жоспарлау

2.1.5.2 қоғамға қызмет етудің әлеуметтік маңызын түсіндіру

4.1.5.2 Қазақстан Республикасын ың азаматы ретінде демократиялық құқықтары мен бостандықтарынан, міндеттерінен мысалдарын келтіру;

1.2.1.2 табиғатта өзін-өзі ұстау ережелерін сақтаудың қажеттілігін түсіндіру

3.2.1.2 масштаб пен шартты белгілерді пайдалана отырып, жергілікті жердің жоспарын құру

4.2.1.2 глобус пен карталардың қолану аясын, олардан негізгі нысандарды көрсете білу;

4.2.1.3 глобус пен картадан параллельдерді, меридиандарды, экваторды көрсете білу

3.2.2.2 ауа райы мен климаттың қолайсыз жағдайларында өзін-өзі ұстау ережелерін құрастыру

2.2.3.2 зерттеу негізінде өз өңіріндегі табиғи жағдайлардың (жер бедері, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) оң және кері тұстарын талдау;

2.2.3.3 табиғаттың қолайсыз және қауіпті құбылыстарын жіктеу

3.2.3.2 геологиялық және табиғи-климаттық апаттар туындаған жағдайдағы өзін өзі ұстау ережелерін құрастыру

4.2.3.2 зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын болжау

1.2.4.2 туристердің негізгі мақсаттарын анықтау

2.2.4.2 зерттеу негізінде Қазақстанда туризмнің түрлерін дамытуға қолайлы нысандарды анықтау;

2.2.4.3 туристік нысандардың ерекшеліктерін сипаттау.

1.3.1.2 ежелгі заманның танымал тарихи ескерткіштері/жә

2.3.1.2 түрлі дереккөздерді зерделеу арқылы көне қалалар мен ескерткіштерді сипаттау

3.3.1.2 тарих және мәдениет ескерткіштерін сақтау маңыздылығын түсіндіру

4.3.1.2 тарихи мұражайлардың қызметін түсіндіру;

4.3.1.3 мұражайдың өзіндік жобасын ұсыну

1.3.3.2 түрлі материалдарды, әдістер мен құралдарды пайдалана отырып көне жазуларды бейнелеу

3.3.4.2 тарихи мысалдар негізінде қазақ халқының азаттығы үшін күрескен тұлғалардың рөлін шығармашылық түрде көрсету

1.3.5.2 тәуелсіз мемлекеттің негізгі белгілері туралы әңгімелеу;

1.3.5.3 Қазақстан астанасы туралы шығармашылық жұмыстарды таныстыру

2.3.5.2 бақылаулар негізінде Қазақстан Республикасы

2.3.5.3 Қазақстан халықтары достығының маңыздылығын түсіндіру

3.3.5.2 Тұлғаның, отбасының, қоғам мен мемлекеттің дамуындағы еңбектің рөлін түсіндіру

4.3.5.2 Қазақстанның әлемдік сахнадағы рөлін анықтау