в 1959 году в Кеми был построен широкоэкранный кинотеатр «Волна» на 330 мест

в 1966 году в нашем городе начался прием телевизионных передач,

ВЕДУЩИЙ (1):

На карте маленькою точкой

Отмечен город, где живем.

И я в тетради

тонкой строчкой

Свои стихи пишу о нем.

Мой небольшой

карельский город,

Я счастлив, что живу

с тобой.

Люблю зимы

февральский холод

И звонкой чайки крик

весной.

У старой церкви

Колокола звонят,

играя

На километры

Кемлян на службу

созывая

Шумит работой

Затихли чайки

от волненья.

Тебя, любимый город мой,

Я поздравляю

С днем рожденья!

Сергей Морозов.
ВЕДУЩИЙ (2): Накануне юбилея нашего города центральная городская библиотека предложила кемлянам краеведческую викторину: «Прикоснись к седой старине». Очень приятно, что отвечали на вопросы викторины люди разных поколений. Ответы на вопросы викторины по-разному оформлены, некоторые участники сопровождали свои ответы стихами, фотографиями; но всех их объединяет любовь к своему городу.

Спасибо всем участникам викторины! Уважение к историческому наследию любовь к родной земле – все это отразилось в ваших работах. (Вручение призов победителям викторнины.)

С юга город ограничивался рекой Кемь. На правом, южном берегу реки – по-старинному, Гайжевской стороне (теперь это поселок Гайжево) было всего несколько деревянных одноэтажных крестьянских домов. С востока Кемь оканчивалась Поморской улицей, которая являлась продолжением Крестовского проспекта. С запада город ограничивала улица Голодушная. На месте железнодорожной станции и вокзала было большое болото, где жители города собирали ягоды: клюкву, морошку, голубику. С севера город заканчивался улицей Некрасова.

• 
  Успенский проспект. Назван так в честь одной из главных церквей Кеми – Успенского собора. Сейчас эта улица носит имя заведующего военным отделом Кемского уездного совета Вицупа Рейнгольда Семеновича, латыша по национальности, рабочего Мурманской железной дороги, расстрелянного иностранными интервентами 2 июля 1918 года.
  
• 
  Улица Никольская. Названа по имени южного придела Успенского собора – Никольской церкви. Сама церковь так названа в честь святителя чудотворца Николы Мирликийского, который особенно почитался среди поморов, зверобоев и моряков, так как считался покровителем путешественников.
  

• 
  Верховская набережная получила свое название, так как находилась выше по течению древнего центра Кеми – погоста. Расположена она западнее Успенского собора. Теперь это улица Верховская.
  
• 
  Больничная улица названа так, потому что здесь находилось деревянное одноэтажное здание уездной больницы. В конце прошлого века это здание было снесено за ветхостью. Сейчас это улица Комсомольская. История названия Набережной Мельничной речки такая. В XVIII веке от второго рукава реки Кемь, который назывался Пудас, был прорыт канал. По нему вода из Пудаса подавалась на жернова речной мельницы, перемалывающей в муку рожь и ячмень, которые выращивались в Кеми, Подужемье, и других деревнях. В конце XIX века, когда рожь и ячмень почти перестали выращивать, а ржаную и пшеничную муку кемские купцы стали привозить на пароходах из Архангельска, мельницу снесли. Улица стала называться просто «Мельничная». В 1985 году один из каменных жерновов той мельницы был поднят и установлен на бетонной плите рядом со зданием Кемского музея «Поморье».
  
• 
  Улица Большой Пудас. Пудас – поморское название второго, более мелкого русла реки. На том месте, где сейчас находится городской парк, расположены два острова: Большой Пудас и Малый Пудас.
  

• 
  Набережная Единоверческой церкви. Названа так, потому что здесь стояла церковь Зосимы
  и Савватия, где разрешалось молиться и православным людям и староверам.
  

• 
  Троицкий проспект получил название в честь Троицкой церкви, находящейся на городском кладбище. В конце 30-х годов прошлого века эта церковь была разобрана, а бревна ее сруба пошли на постройку дровяного сарая для вечерней школы.
  

В начале 30-х годов на этом месте была построена двухэтажная каменная гостиница для чекистов. После 1945 года гостиница стала коммунальной и называлась «Прибой». В начале 90-х годов здание было передано Благовещенской церкви, а три года назад – Благовещенскому монастырю.

• 
  Карельская улица называлась так, потому что на ней строили свои дома жители карельских деревень Кемского уезда, переезжавшие на постоянное место жительства в Кемь.
  
• 
  Полевая улица проходила от улицы Голоднушной (теперь Пролетарский проспект) мимо здания бывшего детского сада № 1 (теперь здесь размещается МП ЖКХ) с южной стороны и доходила до реки Пуэтки. Полевой называлась из-за того, что в том районе до XX века находились поля
  и сенокосы. Теперь эта улица носит имя Виктора Минина, который приехал в 1917 году из Ленинграда на Попов-остров (ныне пос. Рабочеостровск) и стал одним из организаторов Поповостровского социалистического союза рабочей молодежи. Он был расстрелян белогвардейцами в лесу между Сегежей и станцией Сорока (ныне г. Беломорск).
  
• 
  Проходящая вдоль реки Пуэты улица называлась Пуэтной. После гражданской войны она была переименована в улицу Бланки в честь французского революционера, Огюста Луи Бланки. Сейчас на этой улице находится суд, прокуратура.
  
• 
  Голоднушная улица начиналась от улицы Ленина, а заканчивалась там, где сейчас находится РУС. Сейчас это проспект Пролетарский.
  
• 
  Улица Ленина раньше именовалась Крестовским проспектом, так как у моста через реку Пуэту находилась Владимирская часовня. Рядом с ней был установлен православный крест.
  

• 
  Улица, что начиналась от Крестовского проспекта и вела в свободу, где жили ремесленники
  и моряки, получила название Свободской. Этот район многие до сих пор называют «корга». (Корга – это остров, который во время приливов не заливается водой целиком. Соответственно
  и скалу, находящуюся на этом острове, так и именуют – Корга).
  

В советское время в 1920–30-х годах в бывших купеческих амбарах солилась и коптилась семга, сиг и другая рыба, пойманная рыбаками, сходящими сначала в небольшие артели, затем, с 1927 года, в рыболовецкие товарищества, а затем, с 1929 года в рыболовецкий колхоз «Красная заря». И выловленная рыба и бывшие купеческие амбары стали принадлежать Госрыбтресту.

По окончании строительства Мурманской железной дороги в 1916 году, а затем после гражданской войны в районе станции Кемь появились улицы: Вокзальная, Железнодорожная, поселок Машинистов, Октябрьская, Кирова, Свердлова.

В 30-е годы в военном городке появилась улица Фрунзе. В эти же годы на Латушке возникли новые улицы: Кирпичная, Труда, Свободы, Дорожная, на Бабгубе – улицы: Сенная, 2-й Пятилетки, Первомайская, Школьная, Ручьевая, Болотная.

С конца 50-х годов, когда началось строительство Каскада Кемских ГЭС, в Кеми появился поселок Гидростроителей, который затем стал улицей с таким же названием.

После затопления села Подужемье часть его жителей перевезла свои дома на улицу Вегеракша

В 1985 году, когда исполнилось 200 лет со дня присвоения Кеми ранга города, часть бывшей Совхозной улицы от Пролетарского проспекта до объездной дороги была переименована в улицу Энергетиков. Другая часть Совхозной улицы от улицы Каменева до Пролетарского проспекта стала называться именем первого председателя Кемского уездного совета Мосорина Андрея Ивановича.

Всего в нашем городе 65 улиц, 4 переулка, 1 площадь.

На Леп-острове находятся две горы. До сих пор такие невысокие каменные горы называют «вараки», от карельского слова «ваара» – гора. За зданием уездного казначейства (в настоящее время это музей «Поморье») расположена гора Колокольная. В 1709 в результате пожара сгорела колокольня Успенского собора. Затем она была вновь отстроена рядом с горой, которой и дала название. В конце XIX века ветхую уже колокольню разобрали.

Восточнее Верховской улицы (раньше это место называли Верховьем) находится гора Каменная, ниже этой горы у самого берега реки Кемь находилась большая поляна, основанием ее служил песчаный откос, из-за чего это место получило название Сыпуха. Старожилы рассказывают, что их бабушки
и дедушки, будучи молодыми (в начале XX века), на Сыпухе водили хороводы и танцевали под гармошку и балалайку. В музее «Поморье» хранится фотография 1925 года, на которой запечатлен первомайский митинг на Сыпухе.

После 1945 года ремонтировали дорогу от Кеми до Рабочеостровска и песок для этого выбирали

На улице Голоднушной (сейчас это часть Пролетарского проспекта от улицы Ленина до районного узла связи) располагалась гора Голоднуха (за бывшим кинотеатром «Волна» и современной детской площадкой). Название свое она получила потому, что на ней не было ни деревьев, ни кустарников.

Севернее реки Пуэты находится гора Белиха. Здесь был построен поселок Гидростроителей. Гора названа так из-за серо-белого цвета мха ягеля, который в большом количестве рос на этой горе и служил основным кормом для оленей, которых держали кемляне в своих частных хозяйствах для перевозки людей и грузов.

Для повышения питательности ягеля его обливали рыбной ухой, благо, что рыба в больших количествах ловилась в устье реки Кемь и Кемском заливе Белого моря.

Интересны сведения, полученные из архива краеведческого музея «Поморье» о порогах реки Кемь (многих из них уже нет, так как на реке Кемь построен ряд гидроэлектростанций). Пороги реки Кемь: Морской, Путка, Ялккон, Вочаж, Ужма, Авнепорог, Пепельный, Кривой порог, Погонялочный, Охлябино, Сосновый, Ленивый, Юма, Хининнярэ, Пюетериеми, Шомба-коски, Белый порог, Мальвикия, Роппомо, Ятви-коски, Коопан-коски, Хюэтие.

Самойлова Галина Владимировна,

заведующая отделом комплектования МУК «Кемская ЦБС»


Пресса – на все интересы

(Опыт сотрудничества библиотек МУК «Кемская ЦБС»

Вы, конечно, догадались – речь идет о газетах и журналах. Именно они стали нашими друзьями:

В настоящее время в Российской Федерации зарегистрировано более 40 000 периодических изданий. Сложно разобраться в газетном, журнальном мире. Еще сложнее удовлетворить разносторонний спрос пользователей, когда недостаточное финансирование и рост цен на периодические издания не позволяют увеличить объем их поступления в библиотеки. Эта проблема не давала нам покоя. И мы нашли выход – это развитие партнерских отношений с отделом распространения печати ОСП «Кемский почтамт», который возглавляет Богданова Татьяна Васильевна. В начале нашего сотрудничества библиотеки ЦБС получали от отдела распространения печати разовые периодические издания в небольшом количестве, вели рекламу новых периодических изданий через развернутые выставки «Самая, самая: информативная, полезная, развлекательная», «Обратите внимание!», где было представлено свыше

Да, не случайно пересеклись пути ОКиО МУК «Кемская ЦБС» с отделом распространения печати. Наше партнерство в течение нескольких лет приносит хорошие результаты для читателей библиотек.

В 2004 году стартовал новый совместный проект «Пресса на все интересы». Организатором этого проекта стал ОКиО. Мы преследовали несколько целей:

• 
  удовлетворение запросов пользователей;
  
• 
  расширение репертуара периодических изданий в библиотеках;
  
• 
  реклама периодических изданий, появившихся на рынке российской прессы;
  
• 
  сотрудничество с работниками почты, с целью привлечения спонсорской помощи;
  
• 
  встреча с пользователями;
  
• 
  благодарность спонсорам.
  

Библиотека приглашает вас на Презентацию периодики

Вас ожидает настоящий парад новых газет и журналов.

Вы сможете принять участие в викторинах, играх,

познакомитесь с рекламой периодики, выпускаемой в нашей стране.

Кроме того, вас ожидают неожиданные сюрпризы.

Праздник периодики состоится

В библиотеках оформлялись:

• 
  «Пресса на все интересы» (Куземская сельская библиотека),
  
• 
  «Калейдоскоп газет и журналов» (Рабочеостровская сельская библиотека),
  
• 
  «Периодика – 2004» (Кривопорожская сельская библиотека).
  

• 
  «Будь здоров без докторов», «Вкусная газета», «Газеты-целительницы» (Куземская сельская библиотека).
  

• 
  «Загляни внутрь», «Вместе дружная семья» (о республиканских газетах),
  
• 
  «Читаем всей семьей» (о газете «Советское Беломорье») – Рабочеостровская сельская библиотека).
  

• 
  «Щедрый стол», «За милых дам», «Академия здоровья», «Волшебная грядка» (отдел комплектования и обработки ЦГБ).
  

Звучит фонограмма песни «Ах, мамочка». К зрителям выходит библиотекарь Куземской сельской библиотеки Тарасова Е. Е., в руках она держит газету и поет:

«Говорила мама мне про любовь газетную,

Да напрасно тратила слова,

Затыкала уши, я ее не слушала.

Ах, мама, мама, как же ты была права!

Ах, мамочка, ах милая,

Гуляла бы я целый день,

Ну, зачем заставила,

Почитать газеточку,

Ах, мамочка, зачем!»

«Три девицы под окном, пряли поздно вечерком. “Кабы я была царица” – третья молвила девица – “то для жителей села я б газет и журналов приобрела”» – этими словами начался праздничный вечер

Со словами: «Мы решили всем поселком, сделать презентацию,

Как лечиться, с кем дружиться,

Кто избушку продает, с мужем как жене ужиться

Пресса всем ответ дает» –

заведующая Гайжевской городской библиотекой Рогова С. А. начинает свой спектакль «Начинай день с нами»!

А удалой коробейник (библиотекарь Кривопорожской сельской библиотекой Музыченко Н. Н.) зазывает гостей на праздник: «Заходите, гости дорогие, на газеты и журналы посмотрите, газеты самые модные, русские, народные для наших гостей со всех волостей». Встречает гостей заведующая Кривопорожской сельской библиотекой Пихлая Г. А.:

«Известно из преданий, что создал человек,

Но вот таких изданий я не видела вовек,

Все эти шедевры, блистают как алмаз,

Они ласкают нервы, и радуют глаз».

И начинается рекламная эпопея любимых газет и журналов, в которой приняли участие не только взрослые пользователи, но и дети. Фантазии нет предела: это стихи, сценки-рекламки «Скорая помощь» (ребята предлагают читать газеты-целительницы, чем ждать «Скорую помощь»), «Как медведя будили» (ведь известно давно: как медведь перевернется на другой бок, так солнце поворачивается на весну, тут и начинается подписка на газеты и журналы).

Звучат задорные частушки:

Деревенские частушки,

По-куземски пропоем,

С газетами, журналами,

Очень весело живем.

Женщины группы «Сударушка» радуют гостей своими кривопоржскими частушками:

Елочки, сосеночки, зеленые, колючие,

Читайте все журнальчики

И веселые и нескучные.

А вокальный ансамбль «Непоседы» со своим неизменным аккомпаниатором Б. Горячевым стал настоящим украшением праздника в Рабочеостровской сельской библиотеке. Праздничные наряды, задушевные песни, острые частушки подняли и без того праздничное настроение. Азартный, молодой молодец, подтанцовывая, выводит:

А ты рот не разевай, газетки-то почитывай.

А ну, давай, давай – меня перевоспитывай!

Да, как богата Кемская земля талантливыми людьми! Читатель Н. Елесина читает свои стихи, посвященные любимому изданию:

Нашу местную газету, беломорочкой зовем,

Всей семьей ее читаем,

Из газеты узнаем, как народ у нас живет,

Как работает он в будни, как он в праздники поет.

Ей вторит пенсионерка Г. И. Панфилова:

Газета нам нужна всегда,

Духовная пища откроет глаза.

Виртуозы кулинарного дела демонстрируют свои изделия, рассказывают, какие кулинарные газеты помогли им в выборе рецептов. А ребятишки демонстрируют наряды из газетной бумаги. Звучат стихи:

Ты, почтальон, твое призванье

Сей скромный незаметный труд…

Да, мы часто не замечаем, кто порой нам дарит счастье, и встреча с работниками почты вызвала восторг у гостей вечера. Своим односельчанам они поведали о своих проблемах, замыслах, об итогах подписной компании, вручили призы активным подписчикам. А с какой теплотой, любовью говорили

Да, праздник удался! Звучат слова благодарности в адрес организаторов мероприятий, всем, принявшим участие в празднике: Главам администраций пос. Кузема, пос. Рабочеостровска, пос. Кривой Порог, почтальонам, корреспонденту газеты «Советское Беломорье», читателям.

Директор МУК «Кемская ЦБС» Пешкова С. А. благодарит спонсоров, благодаря которым удалось провести в библиотеках эти яркие, незабываемые праздники, а начальник отдела культуры Киселева Г. Г. вручает им благодарственные письма. В адрес спонсоров библиотекари исполняют песню «Спасибо вам, миссионеры», которую сочинила Глава администрации пос. Рабочеостровск С. П. Бугаева:

Спасибо вам, миссионеры,

Что выручаете вы нас.

Число читателей и посещений,

Мы выполняем за счет вас.

Проводимые в библиотеках праздники периодики вызвали высокий резонанс среди населения Кемского района, тронули сердца читателей. В их отзывах, заметках, которые опубликованы в газете «Советское Беломорье», была настоящая искренность, душевное тепло.

Когда мы узнали, что журнал «Костер» объявил конкурс «Журнальный день» для читателей и библиотекарей детских библиотек, то решили принять в нем участие. Детская пресса для России явление
не новое, она имеет двухсотлетнюю историю. Родоначальником ее был Н. И. Новиков. Именно он создал и издавал первый русский журнал «Детское творчество». Если в XIX веке в России издавалось более
70 журналов для детей, то в настоящее время более 300 названий детских и молодежных газет и журналов. И это не может не радовать, но как в таком потоке отобрать толковую, живую, нужную нашему юному читателю периодику. Поэтому мы решили объявить в 2005 году смотр-конкурс «Мой любимый журнал» среди юных читателей и устроить для них праздничное шоу под общим названием «Журнальный день».

Организаторы конкурса преследовали несколько целей:

• 
  Знакомство юных читателей с детской прессой через книжные выставки, плакаты, обзоры.
  
• 
  Проведение праздничного шоу «Журнальный день».
  
• 
  Участие в конкурсе «Мой любимый журнал».
  
• 
  Обмен опытом между коллегами, где каждый может поделиться интересными находками.
  

Юные друзья!

Скорей включайтесь в конкурс «Мой любимый журнал». Что для этого нужно сделать? Все очень просто! Напишите о своем любимом журнале: за что вы его любите, чем он вам помогает в школе или дома, какой журнальный раздел считаете самым лучшим и почему, о чем бы вы написали в журнале, если бы стали главным его редактором. Хотелось бы, чтобы работы были красочно оформлены, сопровождались по возможности рисунками, а может и стихами. Допускается любое творчество. Написали? Отлично! Отнесите ваши интересные рассказы в срок до 20 марта 2005 года своим друзьям-библиотекарям. Что будет дальше – узнаете от них!

Желаем удачи!»

• 
  «Страна Журналия», «Интересно все на свете» (Центральная детская библиотека).
  
• 
  «Много журналов в библиотеке – из них ты узнаешь про все на свете» (Рабочеостровская детская библиотека).
  
• 
  «С вами и для вас» (Куземская сельская библиотека).
  
• 
  «По страницам детских журналов», «Почитаем вместе с мамой» (Кривопорожская сельская библиотека.)
  
• 
  «Мой любимый журнал» (Панозерская сельская библиотека) и т. д.
  

Новаторство, поиск, творчество – все это присуще библиотекам Кемского района. Формы работы по проведению «Журнального дня» были самые разнообразные – КВН, вернисаж, презентация, путешествия и др. Главное, чтобы было необычно, интересно, познавательно, и это нам удалось (вот некоторые примеры):

• 
  Заведующая сельской библиотекой пос. Сокол Сачек Г. В. пригласила ребят начальных классов
  на театрализованное представление «Есть страна Журналия».
  

• 
  Под музыку к песне со словами:
  

Не найдете вы на нем,

Той страны, страны журнальной,

О которой мы поем.» –

на сцену Куземской сельской библиотеки выходят две команды «Молоток» и «КТ-О1», которые будут защищать свои любимые журналы.

• 
  «А теперь, дорогие друзья, вас всех ждет паровозик “Жур-Жур”, который отправится в увлекательное путешествие по стране Журляндии. Приобретаем билеты и в путь дорогу вместе с проводниками – заведующей Кривопорожской сельской библиотекой Пихлая Г. А. и библиотекарем Музыченко Н. Н.» – таким был фрагмент «Журнального дня» в этой библиотеке.
  
• 
  Телевизионную игру «Поле чудес» трансформировала в журнальную игру «А ну-ка, отгадай» библиотекарь Панозерской сельской библиотеки Попова Г. А.
  
• 
  Две туристки в спортивных костюмах с рюкзаками за плечами под звуки песни:
  

Веселей дорога.

Без журнала я чуть-чуть,

С журналом знаю много» –

приглашают ребят на праздничное шоу, посвященное журналам, и принять участие в игре «Звездный час». Встреча с любимыми героями, задорные частушки о журналах, пресс-марафон, награждение конкурсантов, встреча с Микки-Маусом и сама игра «Звездный час» увлекли детей до такой степени, что они забыли обо всем на свете. А провела этот замечательный праздник заведующая Рабочеостровской детской библиотекой О. Е. Николаева.

• 
  Работники центральной детской библиотеки пригласили детей посетить необычную страну «Журналию», где они встретились с необычными жителями этой страны – журналами. Вместе
  с почтальоном Печкиным, с котом Ученым принимали участие в конкурсах «Читалка-хохоталка», «Найди пропажу», разгадывали кроссворд «Любимые журналы», получили необычное письмо
  от Знайки и Незнайки.
  

Оргкомитет, просмотрев все конкурсные работы библиотекарей (сценарии) праздника «Журнальный день», а также все работы детей, вынес свое решение. Оценивать было сложно, все работы хороши по-своему. При выборе победителей жюри учитывало не только оригинальность проведенных праздников

Журнал, журнал ты наш любимый,

В твоих разделах все для нас,

Журнал, журнал, ты наш любимый

Ты очень помогаешь нам.

Самые любимые журналы у детей – это «Классный журнал», «Маруся», «Мурзилка», «Молоток»

Красочно оформленная выставка «Да будет славен град журнальный» поражала яркостью, красочностью детских изданий. Она уникальна уже тем, что представила увидеть разом многие ведущие печатные издания СМИ для детей.

Этот праздник запомнился не только детям, но и библиотечным специалистам. Все участники конкурса и его победители получили призы. Сердечно поблагодарила весь творческий коллектив библиотеки и всех юных читателей, принявших участие в конкурсе инструктор по распространению печати Богданова Т. В. От имени ОСП «Кемский почтамт» вручила победителям памятные именные подарки. Лучшие сценарии «Журнального дня» и лучшие работы участников конкурса «Мой любимый журнал» были высланы в адрес журнала «Костер». Призерами конкурса «Журнальный день» стали: центральная детская библиотека, Кривопорожская сельская библиотека, сельская библиотека пос. Сокол, Рабочеостровская сельская библиотека. Все они награждены дипломами Всероссийского детского журнала «Костер» и получили благодарственные письма. Их имена не только стали известны всей читающей стране, они стали героями публикаций. Так, в десятом номере журнала «Костер» на стр. 31 опубликован материал, подготовленный в рамках конкурса заведующей Рабочеостровской детской библиотекой О. Николаевой.
На этом работа с материалами, присланными на конкурс, не заканчивается. В планах журнала «Костер» – проведение конференции и выставки в центральной детской библиотеке им. А. С. Пушкина и на кафедре детской литературы Академии Культуры, где будут представлены работы наших библиотек.

2005 год – год работы с периодическими изданиями. Отдел комплектования и обработки подготовил тематические подборы из разовых газет и журналов: «Народные уроки здоровья», «Копилка дачных хитростей», «Русское застолье» и т. д. Каждая библиотека для пропаганды тематических подборок использовала свои формы работы:

• 
  книжные выставки: «Народные уроки здоровья», «Копилка дачных хитростей», «Шутка за шуткой», «Секреты моего дома», «Женская пресса»;
  
• 
  обзоры: «Народные уроки здоровья», «Щедрые дары лета», «Разузнайка»;
  
• 
  выставки-просмотры: «Огородный переполох», «Ваше здоровье», «Русское застолье», «Империя женского вкуса», «Бабушкины секреты»;
  
• 
  игры: «Кто ищет, тот всегда найдет»;
  
• 
  вечера вопросов и ответов: «Народная медицина в вопросах и ответах» с участием медицинского работника;
  
• 
  презентации: «Пусть идут по свету журналы и газеты»;
  
• 
  дни информации: «От недуга спасали друг друга», «Полезные советы для всех».
  

Однако на этом работа с периодическими изданиями не заканчивается. Отдел комплектования и обработки заключил устный договор с ЗАО «Издательство “Газетный мир”». Планируем провести в 2006 году презентацию их печатных изданий «Читайте с удовольствием!», а издательство пообещало наградить ценными подарками отличившихся участников этого мероприятия.

по МУК «Кемская ЦБС»

07.02.05
«Об организации конкурса»

С целью организации пропаганды периодических изданий, выписываемых библиотеками МУК «Кемская ЦБС» и продолжения и развития контактов с Отделом распространения печати ОСП «Кемский почтамт», потенциальным спонсором библиотек,

Приказываю:

1. 
   Объявить в библиотеках МУК «Кемская ЦБС» смотр-конкурс «Журнальный день».
   
2. 
   Разработать Положение о смотре-конкурсе.
   

3. 
   Составить информационное письмо в библиотеки-филиалы, ЦГБ, ЦДБ.
   

Кузьмина В. В., зам. директора по метод. работе

4. 
   Обеспечить участие всех библиотек-филиалов, ЦДБ, отдела обслуживания ЦГБ в смотре-конкурсе.
   

1.1. Настоящий конкурс объявлен администрацией МУК «Кемская ЦБС» и ОКиО.

1.2. Конкурс проводится библиотеками ЦБС при непосредственном участии юных читателей.

1.3. Сроки проведения конкурса: с 1 марта по 25 апреля 2005 года.

2.1. Привлечение подрастающего поколения к чтению детских журналов.

2.2. Активизация работы библиотек по рекламе лучших детских журналов.

2.3. Раскрытие творческих возможностей библиотекарей и юных читателей.

2.4. Изучение и распространение лучшего опыта работы библиотек ЦБС по рекламе лучших журналов для детей,

3. Участники конкурса:

3.1. Участниками конкурса являются библиотеки ЦБС при непосредственном участии юных читателей.

4.1. Администрация ЦБС и ОКиО направляют в библиотеки настоящее Положение о конкурсе.

4.2. Библиотеки (в период проведения конкурса)

• 
  объявляют среди юных читателей о проведении конкурса;
  
• 
  проводят широкую рекламу о его проведении;
  
• 
  собирают творческие рассказы юных читателей о любимом журнале;
  
• 
  проводят праздник «Журнальный день».
  

5.1. Для организации конкурса создается оргкомитет в составе:

Воробьева И. Ю. – зам. директора по работе с детьми,

Образова Г. И. – гл. библиотекарь ОКиО,

Дорофеевская Е. В. – и. о. зав. ИБО ЦГБ,

Корчуганова Л. А. – зав. отделом обслуживания ЦГБ.

5.2. Оргкомитет анализирует представленные работы библиотек по проведению праздника «Журнальный день» и творческие работы юных читателей, лучшие работы освещает в прессе и на радиовещании.

6.1. В рамках конкурса рассматриваются конкурсные работы библиотек (сценарии праздника «Журнальный день») и творческие работы юных читателей.

6.2. Работы ребят должны быть представлены в форме интересного рассказа о своем любимом журнале, должно быть соответствующее оформление (титульный лист, четко изложенный рассказ, сопровождаемый рисунками и т. д.)

6.3. Конкурсные работы библиотекарей должны быть профессионально оформлены (титульный лист с указанием библиотеки, ФИО конкурсанта, указанием года и вида работ, представленных на конкурс; сценарий праздника; список использованной литературы). Сценарий должен быть разработан библиотекой самостоятельно. Использование готовых сценариев не допускается.

7.1. Итоги конкурса будут подведены до 15 мая 2005 года.

7.2. Решение по итогам конкурса принимается на основании рецензий членов оргкомитета открытым голосованием.

7.3. Об итогах конкурса администрация МУК «Кемская ЦБС» и ОКиО информирует участников

7.4. Награждение участников конкурса состоится 1 июня 2005 года на мероприятиях, посвященных Дню защиты детей.

№ 137 28 июля 2005 г.

Республика Карелия

г. Кемь – 186610

Пролетарский пр., 34

Рабочеостровская детская библиотека

Заведующей РДБ О. Николаевой

Редакция журнала «Костер», творческий коллектив писателей, журналистов и художников, редколлегия журнала, коллеги из детских изданий по «Ассоциации детской прессы», Центральная городская детская библиотека им. А. С. Пушкина с большим интересом познакомились с вашими материалами, присланными на конкурс «Журнальный день».

Нам очень понравился ваш праздник «Журнальный день». Особенно путешествие журнальное прошлое. Замечательная идея – пригласить на праздник настоящего почтальона, познакомить ребят с тем человеком, кто самый первый приносит им журнал. Особо нам понравились ваши задорные, веселые частушки о журналах. Мы даже пожалели, что не было среди них частушки о «Костре». А к материалам вашей игры «Звездный час» мы планируем обратиться в одном из ближайших номеров нашего журнала. Хорошая находка – пресс-марафон. Не сомневаемся, что этот талантливый праздник, придуманный вами, очень понравился ребятам и вызвал у юных читателей интерес к детской периодике.

Сердечно благодарим творческий коллектив сотрудников библиотеки и всех юных читателей, принявших участие в конкурсе. К произведениям ребят и материалам праздника планируется обращаться не только в ходе работы нашего журнала, но и на различных библиотечных конференциях.

Надеемся на дальнейшее творческое сотрудничество и встречу на страницах нашего журнала. Желаем вам успехов в вашей замечательной, нужной и увлекательной работе!
С уважением,

Главный редактор журнала «Костер» Н. Б. Харлампиев


Пихлая Галина Александровна,

заведующая Кривопорожской сельской библиотеки

Кемской ЦБС,

Музыченко Наталья Николаевна,

библиотекарь Кривопорожской сельской библиотеки

Кемской ЦБС

О стране «Журляндия» читаем, сочиняем…

(Сценарий игры-путешествия для детей младшего и среднего возраста)

1. 
   Реклама периодических изданий для детей.
   
2. 
   Привлечение читателей в библиотеку.
   

Оформление:

1. 
   Книжная выставка.
   
2. 
   Пригласительные билеты.
   
3. 
   Карета страны Журляндии.
   

CЦЕНАРИЙ ИГРЫ

ВЕДУЩИЙ: Уважаемые пассажиры, занимайте свои места. Через несколько минут наш паровозик «Жур-жур» отправится в путешествие по стране Журляндия. Перед вами карта Журляндии. И сегодня каждый из вас – «Юный путешественник», который может стать настоящим «Эрудитом», если исследует все «Чудеса и тайны» Журляндии. Здесь живут «Золотая антилопа», «Тошка», «Микки-Маус», веселый «Мурзилка», забавный «Филя» – целый «Зоомир». Путешествовать по стране надо осторожно, чтобы не наступить на «Муравейник». А если захотите, то можете попасть в «Страну игр» и устроить себе «Игроманию». Ну, а если ты «Моделист-конструктор» или «Юный техник», то «Молоток» для тебя всегда найдется, ведь все мы «Делаем сами».

И вообще, «Не тормози!». Вперед, в путь! Вас ждут «Чудеса и приключения». (Во время рассказа показывает журналы.)

ВЕДУЩИЙ: Для того, чтобы наш паровозик, наконец, отправился в путь, надо показать проводнику билет и правильно ответить на вопрос. У вас один билет на двоих и можно подсказывать.

1. 
   Как называется журнал, хозяин которого забавная желтая игрушка в красном берете? («Мурзилка».)
   
2. 
   В каком журнале вы найдете расКВазы, стиКВатворения, аКВадемию? («Кважды-ква».)
   
3. 
   Пять тысяч «Где?»
   

Сто тысяч «Почему?»

В каком это журнале? («А почему?».)

4. 
   Загадки Алладина, комиксы с Питером Пэном, раскраска «Чип и Дейл» в журнале… («Дисней».)
   
5. 
   О чем рассказывает «Филя»? (О природе.)
   
6. 
   Название этого журнала связано со школой. Но читая его, о школе не вспоминаешь. («Классный журнал».)
   
7. 
   Мышка за кошкой, кошка за мышкой. Где это? («Том и Джерри».)
   
8. 
   Самых умных удивит, потому что… («Эрудит».)
   
9. 
   Здесь одни картинки, да какие! («Веселые картинки».)
   
10. 
    Что читать тем, кто любит кошек и собак? («Друг».)
    

ВЕДУЩИЙ: Внимание! Внимание! Паровозик «Жур-жур» отправляется с первого пути в страну Журляндия. (Ведущий поднимает зеленый сигнал, звучит песня «Голубой вагон», дети топают и говорят «чух-чух-чух», звенит колокольчик.)

Ну-ка, ребята, вспомните, в каком известном вам всем журнале есть такая рубрика? Правильно – это «Муравейник» – замечательный детский журнал о природе. Кто читает этот журнал, тот легко справится с нашими заданиями. Игра «Растительный мир – собери название». (Играют дети, сидящие за двумя столами, время – 2 мин, тем временем остальные ребята по очереди называют лекарственные растения.)

ВЕДУЩИЙ: Проверяем, кто больше собрал растений (вручаются жетоны), и продолжаем разговор о лекарственных растениях. Попробуйте по иллюстрациям определить, что это за растение. (Ведущий по очереди показывает иллюстрации с лекарственными растениями: календула, зверобой
и др., раздает жетоны.)

ВЕДУЩИЙ: Ну вот, покидая остановку «Златоцвет», садимся по своим местам и по зеленому сигналу отправляемся дальше. (Переворачивает страницу.)

Сначала попробуйте ответить, в каком детском журнале есть рубрика с таким названием? Правильно – в журнале «Мурзилка». Первое задание называется «Угадай сказку». (Ребятам показывают картины из разных сказок журнала «Мурзилка».)

А теперь обратите внимание на «Галерею художников». Здесь представлены знаменитые картины Айвазовского «Девятый вал», Врубеля «Царевна-Лебедь» и др., а также две картины, у которых нет ни автора, ни названия. (Саврасов «Грачи прилетели», Шишкин «Утро в сосновом бору».) Придумайте названия этим картинам. Жетон получит тот, у кого оно совпадет с настоящим названием, или будет звучать похоже.

ВЕДУЩИЙ: И снова в путь! (Звучит отрывок из песни «Арлекино».)

Что же это за веселая остановка? (Переворачивает страницу журнала.) Это «Приколы из школы». Из какого журнала приколы? Правильно, из «Микки-Мауса». (К выставке прикалывается портфель, вырезанный из бумаги.)

Школа – это детская республика. Здесь свои порядки и, конечно же, свои понятия, которые мы, взрослые, не всегда понимаем.

Задание: одни ребята называют какие-либо слова из школьного сленга, а другие – переводят
(например: клево – хорошо, прича – прическа и др.).

ВЕДУЩИЙ: А теперь давайте вместе сочиним школьную небылицу. Каждый отвечает только

ВЕДУЩИЙ: Ну вот отдохнули, посмеялись и снова в путь! Следующая остановка – «Кругосветка». Вспомните, в каком журнале вы встречались с «Кругосветкой». Да, это журнал «А почему?» – замечательный журнал для любознательных: о науке, технике, природе, путешествиях и многом другом.

Викторина «Кругосветка»:

1. 
   Самый богатый мостами российский город. Его еще называют «Северная Венеция»? (Санкт-Петербург.)
   
2. 
   Какую столицу называют «столицей вальса». В городском парке этого города стоит памятник великому композитору И. Штраусу? (Вена – столица Австрии.)
   
3. 
   В столице Норвегии Осло есть интересный памятник. Он представляет собой одну из деталей предметов одежды короля. (Перчатка.)
   
4. 
   В каком городе находится резиденция Деда Мороза? (В Великом Устюге.)
   
5. 
   А Санта Клауса? (В Лапландии.)
   
6. 
   Какой город на Руси называли Царь-городом? (Константинополь.)
   
7. 
   Почему Америку назвали Америкой? (В честь мореплавателя Америго Веспучи.)
   

ВЕДУЩИЙ: Сначала мы с вами немного разомнемся и проведем веселую «Физкультминутку» из журнала «Мурзилка»:

Вверх руки подняли и покачали

– это деревья в лесу,

Руки согнули – кисти встряхнули

– ветер сбивает росу.

В сторону руки, плавно помашем

– это к нам птицы летят.

Где они сядут, тоже покажем

– руки согнули назад.

Следующая игра называется «Коробка с сюрпризом». (Ведущий выносит яркую коробку.)

В этой коробке лежит что-то, что приносит радость, это – наше любимое. Можно задавать наводящие вопросы, но такие, чтобы ответ был «да» или «нет». (Дети угадывают «журнал».)

А теперь попробуйте отгадать название журнала по следующему описанию: это старейшее детское издание России. Журналу уже 80 лет. С ним проводили время ваши мамы и папы, и даже бабушки и дедушки. В нем печатаются произведения современной литературы для детей и подростков и разный познавательный материал. Ведь рассчитан он на «думающих ребят в возрасте от 10 до 15 лет». («Пионер».)

В «коробке с сюрпризом» лежат сочинения на тему «Мой любимый журнал». Всего в конкурсе приняли участие 17 человек, каждый постарался написать что-то интересное о любимом журнале и даже сочинил стихи. Вот они – любимые журналы: «Молоток», «Страна игр», «Лиза», «Классный журнал», «Юный путешественник», «Внучок», «Мурзилка», «Игромания», «Микки-Маус», «Тошка», «Золотая антилопа». (Вручаются призы всем авторам сочинений.)

ВЕДУЩИЙ: Ребята, обратите внимание на выставку поделок. На выставке представлены изделия из соленого теста, букеты сухих цветов, цветы из яичной скорлупы, игрушки из бумаги, под каждой написана фамилия и журнал из которого сделана поделка. (Детям вручаются призы.)
Журнальный день – веселый день,

Что может быть полезней.

Журнал поможет нам всегда

От скуки и болезней!

1. 
   Реклама периодических изданий для детей юношества, появившихся на рынке российской прессы.
   
   2. 
      Встреча с читателями.
      

Оформление:

1. 
   Журнальная выставка «Много журналов в библиотеке – из них ты узнаешь про все на свете».
   
2. 
   Выставка конкурсных работ «Мой любимый журнал».
   
3. 
   Вдоль стены размещены красочно оформленные плакаты с частушками о наиболее популярных среди читателей журналах: «В гостях у героев журналов».
   

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

Ты с журналом выйди в путь – 2 раза.

Веселей дорога.

Без журнала я чуть-чуть – 2 раза.

С журналом знаю много.

Припев:

Что мне дождик проливной – 2 раза.

Всегда, всегда журнал со мной!

ВЕДУЩИЙ: Дорогие друзья! Мы рады вас видеть на нашем празднике. Приглашаем совершить увлекательное путешествие в страну Журналию. И отправимся мы сначала в далекие времена, в Россию вместе с реформами Петра Первого. По-французки «журнал» – это дневник. А вот что такое журнал, у нас в стране в разное время понимали по-разному. В XVIII веке журналами называли официальные документы, которые регулярно велись в различных «присутственных местах» (учреждениях).

Собственно говоря, обычный классный журнал, где время от времени напротив вашей фамилии появляются и двойки, и пятерки – именно такой документ и есть.

Сам же журнал как литературно-художественное периодическое издание рождается только

Журнал ставил целью «всем молодым охотникам до чтения доставить упражнение на природном нашем языке». Редакция обещала читателям разнообразнейший ассортимент жанров – от статей по физике и натуральной истории до «моральных нравоучительных пьес».

Некоторые журналы время от времени выпускались в твердых переплетах, а значит, совсем были похожи на книги. Да и отличаются они от книг только тем, что имеют порядковый номер и появляются
в продаже в строго определенное время.

А сегодня мы под журналом понимаем любое периодическое, текстовое, скрепленное издание.

А как к вам попадают журналы? Кто-то покупает в киоске, кто-то читает в библиотеке, кто-то выписывает на почте. Вот мы с вами добрались до почты. Откуда пришло к нам слово «почта», мы узнаем
из книги Г. Кублицкого «Письмо шло 5 тысячелетий» (М., 1991. – С. 38.)

А кто приносит вам ваши любимые журналы домой? Ну, конечно, почтальон.

Наш веселый почтальон,

Вам знаком, конечно, он.

Он разносит по домам

Много срочных телеграмм.

Он газету и журнал

Вложит в ящик, как в пенал,

А в конвертах голубых

Поздравленья от родных.

Мы пригласили к нам на праздник нашего любимого почтальона – Матвейчук Зою Николаевну. Это очень душевный и жизнерадостный человек. И в дождь, и в снег спешит Зоя Николаевна разнести прессу, письма. А сколько километров в день нужно ей пройти, чтобы ваш любимый журнал попал к вам
в руки. Спасибо вам, Зоя Николаевна, за ваш труд, за радость, которую вы приносите нам.

(Стук в дверь.)

ВЕДУЩИЙ: Кто там?

ПОЧТАЛЬОН: Это я почтальон Печкин, принес ваши любимые журналы.

(Выходят дети с журналами и поют про них частушки.)

Часто плакала в подушку,

Сколько слез я пролила!

А теперь к себе в подружки

Я ведь «Ведьму» выбрала!
С «Марусей» слез не проливаю,

Как приспичит – почитаю.

Если нужен мне совет –

В «Марусе» нахожу ответ!

Моду соблюдаю.

И журнал «Играем с Барби»

Каждый день читаю!

Просто чудо из чудес:

Есть советы, есть секреты –

Нужно мне скорей прочесть!

До того уж он веселый!

За приколы из проделок –

Ох, досталось мне от деда!

И картинки в нем прекрасны.

Над сюжетом так смеялся –

Чуть пупок не надорвался!

Он расскажет о природе

И откроет мир чудес,

Все поведает про лес.

И с «Мурзилкою» сижу,

Уже «Принцессу» изучила,

«Тошку» я в руке держу.

Не зевайте, господа –

Сериал за сериалом,

А журнал читать когда?

Журналы про честной народ,

Про животных, про ученье,

Про любые развлеченья.

ВЕДУЩИЙ: Мальчик, что же ты опаздываешь? Праздник давно уже начался. Тебя как зовут?

МАЛЬЧИК: Я же Вовочка! Герой детских анекдотов. Про меня даже журнал есть – «Вовочка» называется. Здесь столько веселых анекдотов про меня, а еще смешные истории и разные конкурсы.

ВЕДУЩИЙ: Спасибо, Вовочка. Садись к ребятам. Я уверена, всем понравится твой журнал.

Кстати, о конкурсах. В феврале этого года в библиотеке был объявлен конкурс «Мой любимый журнал». В конкурсе участвовало 11 человек. Всего представлено 9 работ. Из них 2 коллективные работы.

(Представляет наиболее интересные.)

Наступает приятный момент нашего праздника – награждение! Участники конкурса награждаются

ВЕДУЩИЙ: Всем конкурсантам предлагаем принять участие в игре «Звездный час», которая посвящена журналам.

1. Как называются связанные между собой рисунки с краткими текстами? (Подсказка: слова рисованных персонажей изображаются в виде облачка с текстом.)

а) Сказка

б) Рассказ

в) Комикс

г) Очерк

а) XX век

б) XVIII век

в) XIX век

г) XVI век

(Примерно в середине XX века комикс стал самым популярным жанром массовой литературы. Многие герои американских комиксов того времени любимы до сих пор.)
(Ведущий включает видеокассету с мультфильмом У. Диснея о приключениях Микки-Мауса.)

3. Посмотрите отрывок из мультфильма и назовите автора комикса.

а) Карл Баркс

б) Джерри Сигель

в) Уолт Дисней

г) Боб Кейн

4. В 1934 году У. Дисней придумал вечного неудачника – недотепу утку Дональда Дакка, который постоянно попадает в нелепые ситуации. В 1960 году тиражи альбомов с комиксами о его приключениях достигли 15 миллионов. Утка «сыграла» в 125 мультфильмах и получила премию «Оскар». А кто придумал племянников Дональда Дакка и других героев «Утиных историй»?

а) Карл Баркс

б) Джерри Сигель

в) Уолт Дисней

г) Боб Кейн

а) 2000

в) 2002

1. Внимание на табло.

Посмотрите внимательно, все ли названия журналов подобраны по одной тематике. Если вы считаете, что все журналы по одной теме, поднимите «0».

а) «Свирель»

б) «Юный натуралист»

в) «Миша»

г) «Тошка и компания»

На табло написана лишь первая половина названия журнала. Допишите вторую часть названия.

«Тошка…»

«Вини…»

«Классный…»

«Мир техники…»

«Том и …»

1. Этот юмористический, веселый журнал для младших школьников издается с 1924 года. В 2004 году ему исполнилось 80 лет. Как называется этот журнал? («Мурзилка».)

2. Этот юмористический журнал для дошкольников издается с 1956 года. Забавные небылицы, шутки, стихи, сказки – все это малыши найдут на страницах этого журнала. («Веселые картинки».)

3. Этот журнал основан в 1928 году. Он учит понимать многообразную красоту природы. Со страниц журнала ведут разговоры с юным читателем выдающиеся ученые, писатели. В 1978 году был награжден орденом «Знак почета». («Юный натуралист».)

а) С. Маршак

б) Д. Хармс

в) К. Чуковский

г) Б. Житков

4. В 1928 году в Ленинграде начал выходить новый детский журнал «Еж». Направление, выбранное «Ежом»: не сюсюкаться с ребенком, не поучать, а говорить с ним весело и живо, будить активность, находчивость, воображение. Какой писатель был автором этого журнала?

1. Перечислите названия журналов, адресованные девочкам. За каждый правильный ответ участники игры получают звездочку. (На табло названия журналов.)

а) «Принцесса»

б) «Играем с Барби»

в) «Маруся»

г) «Ведьма»

Подводим итоги третьего тура. В игре остаются два финалиста.

Из названия журнала «Простоквашино» составить как можно больше слов. Если будет не хватать какой-либо буквы, то ее можно заменить звездочкой.

В то время, как финалисты составляют слова, проводим игру со зрителями.
Пресс-марафон

Ведущий называет букву алфавита, а дети перечисляют названия журналов, начинающихся на эту букву. Например: «А» – «А почему?» и т. д.

Подводим итоги финальной игры. Объявляем победителя и награждаем его памятным призом.

ВЕДУЩИЙ: Пели мы, стихи читали,

Как могли вас развлекали.

До свиданья, в добрый час!

Ждем еще на праздник вас.

Список использованной литературы
Ганкина, Э. З. Русские художники детской книги / Э. З. Ганкина. – М. : Сов. художник, 1963. – 278 с., 9 л. ил.

Детская энциклопедия: книга от А до Я. – 1996. – № 8.

Дом мудрости. Хрестоматия для школьников среднего и старшего возраста. – М. : Либерея, 1996. – 37 с. – Прил. к журн. «Библиотека» ; Ч. 4.

«Клепа». – 2004. – № 4.

Хармс, Д. Полет в небеса : Стихи. Проза. Драмы. Письма. / Д. Хармс. – Л. : Сов. писатель, 1988. – 558 с.

Энциклопедия школьнику: для любознательных детей разного возраста. – Киев : Сканнер, 1994. – 461 с.

Мишина Людмила Дмитриевна,

журналист (г. Петрозаводск)

«Гусаровские чтения – 2006»
О стоимости победы, жертвенности и милосердии рассуждали участники очередных «Гусаровских чтений» в Петрозаводске.
…За линию фронта уходило 597 человек, а назад вернулось только 140. Остальные остались навеки в сегозерских болотах и лесах, пали в боях, умерли от ран или голодной смертью. Пропали без вести, утонули на переправах, пропали без вести, некоторые оказались в плену. Свои потери понес (и немалые!) и противник. Но уже и тогда, в 42-м, сразу после трагического похода Первой партизанской бригады Карельского фронта под командованием паданского карела, майора И. Григорьева, встал вопрос: Не были ли эти жертвы напрасными? Принес ли бригадный рейс ту пользу, на которую был рассчитал?
Вопрос не для краткого категорического ответа. Военные историки, как с российской, так и с финской стороны до сих пор уточняют факты и обстоятельства партизанского движения на Севере во время Великой Отечественной войны. Карельский писатель Дмитрий Гусаров в 70-х годах уже прошлого века, рассказывая о том походе в своей книге «За чертой милосердия», решал как минимум, триединую задачу. Во-первых, для истории нет ничего ценнее, чем свидетельства участника событий, причем свидетельства честного. Во-вторых, Гусаров лично общался со многими участниками партизанского движения, знал их мнения и оценки. Наконец, и возможно, это главное: эта книга была попыткой разрешить один
из важнейших вопросов жизни человеческой – может ли не ожесточится человеческое сердце в нечеловеческих условиях?

Центральная городская библиотека в Петрозаводске, носящая имя Дмитрия Гусарова, этой весной не только познакомила посетителей с новой выставкой книг автора, изданных в разные годы, публикациями в периодической печати и критикой. Главным событием апреля стали шестые по счету «Гусаровские чтения», в которых приняли участие учащиеся старших классов и студенты полиобразовательного округа «Октябрьский».

Темы, выбранные молодыми исследователями, без преувеличения могут претендовать на разработку их в объеме кандидатских диссертаций. А красной линией в этих работах можно определить следующее – молодежь размышляет об истории своей страны, о славе и трагедии своего народа, о значимости конкретной человеческой жизни.

Студент Петрозаводского машиностроительного техникума Юрий Аккерман написал работу «Тема исторической памяти в произведениях Дмитрия Гусарова». Один из аспектов этой студенческой работы – особая значимость сохранения исторической памяти для российского народа не только во времена давние, но и сегодня, во времена глобализационных процессов. Юрию потребовалось обратиться к широкому кругу исторической и публицистической литературы. Да и изложить ее тоже надо было по-особенному. По мнению жюри, это выступление стало самым эмоциональным, самым личностным.

«Войной опаленная судьба писателя» – тема работы девятиклассницы из школы № 6 Юлии Маевой. «Фронтовая дружба в произведениях Дмитрия Гусарова» – исследование десятиклассницы Нелли Петровской из университетского лицея. «Женские образы в романе «За чертой милосердия» – работа учащейся одиннадцатого класса Марии Песоцкой из лицея № 11. О том, каков быт войны, и что значат столь незаметные и привычные в мирное время элементы комфорта, как они определяют поведение

Возникали в ходе конференции обсуждения и, что называется, незапланированных тем, но они напрямую увязываются с проблемами, о которых Гусаров и поколение его сверстников – фронтовиков серьезнейшим образом рассуждало. Например, такие: если сегодня у большого процента российской молодежи среди ценностей первого плана не значатся патриотизм и любовь к Родине, то следует ли из этого, что поколение 17–20-летних вовсе не способно испытывать эти чувства и не при каких условиях не способно на высокий жертвенный подвиг? А как содержание, проблематика произведения могут быть выражены через поэтику, языковые средства, какие из них мы находим и у сегодняшних писателей? Надо признать, юные дебютанты не стушевались. Они делились своими мыслями, размышляли, приводили примеры даже из военной истории своих семей.

Но почему все-таки роман Гусарова «За чертой милосердия» получил иное название после перевода и издания в Финляндии? Тамошние издатели на обложке вывели «Глухомань не знает границ». Другое измерение событий? Другая нравственная шкала? Иной менталитет? Вероятно, в той или иной мере сказались все из перечисленных обстоятельств. И все же я соглашаюсь с Алексеем Барановым, девятиклассником петрозаводской школы № 29, в том, что за чертой милосердия человека и настигают самые страшные испытания. Это когда нельзя рассчитывать на доброжелательность и снисходительность
ни своих, ни тем более врагов. Когда в каждый момент каждый определяет свое отношение к жизни
и смерти. У войны свои законы и своя мораль, она невозможна без потерь и жертв. Но только ли условия, пусть самые напряженные, лишают нас способности сострадать ближнему, отказывать в помощи тому, кто оказался «не жилец», кто по какой-то причине отстает? Один из героев Гусарова Вася Чуткин (не случайная фамилия) до конца остается с ранеными. Он не сталь ярок и на виду как командир бригады Григорьев или комиссар Аристов. Но для него неприемлема формула «не жилец – не в счет». Воистину, черта милосердия пролегла в миг, отделивший мир от войны, и продлилась в каждый момент, когда один человек принимал решение относительно другого.

Дмитрий Гусаров, конечно, не знал, что его книги будут читать теперь уже сыновья и внуки участников других войн – в Афганистане и Чечне, что в России появятся ветераны войн не за Отечество.

Один из членов жюри, петрозаводская поэтесса Светлана Захарченко сказала после подведения итогов «Гусаровских чтений»: «Узнавать жизнь и творчество таких людей как Дмитрий Гусаров, примерять его мысли к своим значит расти. Это трудно, но это важно. Ребята, которые стали участниками «Гусаровских чтений», сделали шаг в этом направлении. Я им всем желаю трудных побед – над собой, над трудностями, над испытаниями в учебе, науке, жизни. Чтоб их черта милосердия проходила по меркам предельного требования в первую очередь к самим себе».