Библиотечный вестник Карелии

В 2004 г. в связи с реорганизацией структуры органов власти РК функции управления книгоизданием переданы в Министерство культуры и по связям с общественностью РК. Внедрение федеральных законов о разграничении полномочий между РФ и субъектами РФ ставит перед органами власти вопросы поиска путей развития книгоиздания. В министерстве сейчас идет работа по внесению дополнений

29 декабря 2005 г. утверждено «Положение о конкурсном отборе литературных произведений

1. 
   Акция «Время читать!» – комплексная система мероприятий (конкурсов, презентаций, театрализованных представлений, встреч с писателями и т. д.), направленных на объединение усилий государственных и общественных организаций: издательств, библиотек (независимо от их организационно-правовой формы), образовательных учреждений, прессы, телевидения и радио в области поддержки книги и чтения.
   
2. 
   Настоящее Положение регламентирует статус и проведение Акции «Время читать!» (далее по тексту Акция) и ее этапов.
   
3. 
   Учредителем Акции является Библиотечная Ассоциация Республики Карелия (далее по тексту БАРК).
   
4. 
   Организаторами Акции являются:
   

в районах Республики Карелия – Центральные районные библиотеки ЦБС Республики Карелия.

6. 
   Цели:
   

• 
  Консолидация усилий библиотекарей, журналистов, педагогов, родителей, книгоиздателей
  в области поддержки чтения; установление диалога «библиотека – писатель», «библиотека – книжное издательство», «библиотека – СМИ».
  
• 
  Развитие у подрастающего поколения устойчивого интереса и потребности в чтении.
  
• 
  Вовлечение детей и молодежи в процесс литературного и прикладного творчества.
  
• 
  Привлечение внимания государственных структур городского и районного уровня к проблемам библиотек г. Петрозаводска и Республики Карелия.
  
• 
  Создание имиджа современной библиотеки как стабильной точки опоры, способной меняться вместе со средой читательских интересов.
  

6. 
   Сроки проведения Акции – с 17 февраля по 23 октября 2006 года.
   
7. 
   Состав оргкомитета формируется учредителем Акции из числа членов БАРК и других организаций, изъявивших желание принять участие в подготовке и проведении Акции (см. Приложение).
   

10. 
    Оргкомитет организует награждение победителей конкурсов.
    
11. 
    Условия участия в конкурсах Акции и требования к конкурсным работам определяются в Положениях о конкурсах.
    
12. 
    План основных мероприятий Акции с указанием сроков их проведения является составной частью Положения и координирует деятельность библиотек в рамках проведения Акции.
    
13. 
    Финансовую и материально-техническую поддержку могут оказывать любые юридические и физические лица.
    
14. 
    Заключительное мероприятие Акции – пресс-конференция, на которой будут подведены итоги, состоится 23 октября 2006 года в Международный день школьных библиотек.
    

• 
  Сакина Валерия Алексеевна – директор государственного учреждения «Детско-юношеская библиотека Республики Карелия», член Совета БАРК.
  
• 
  Добрынина Ирина Александровна – президент Библиотечной Ассоциации Республики Карелия, директор государственного учреждения «Национальная библиотека Республики Карелия».
  
• 
  Иванова Наталья Викторовна – директор муниципального учреждения «Централизованная библиотечная система» г. Петрозаводска, член Совета БАРК.
  
• 
  Осипова Ольга Виловна – директор государственного учреждения «Карельская республиканская библиотека для слепых», член Совета БАРК.
  
• 
  Николаевская Галина Евгеньевна – методист по школьным библиотекам муниципального учреждения «Центр развития образования» (по согласованию).
  
• 
  Карпелайнен Валентина Александровна – председатель методического совета школьных библиотекарей муниципального учреждения «Центр развития образования», зав. библиотекой школы № 8 (по согласованию).
  
• 
  Ямса Галина Федоровна – зав. библиотекой школы № 43, член Совета БАРК.
  
• 
  Иванова Нина Ивановна – зав. библиотекой государственного образовательного учреждения «Институт повышения квалификации работников образования», член Совета БАРК.
  

Проведению общегородского Дня чтения предшествовала большая и серьезная работа. Какое место в жизни горожан занимает чтение сегодня? Как поднять престиж чтения, особенно в детской и молодежной среде города? Как организовать яркое и запоминающее событие для горожан, любителей и ценителей книг? Эти и другие вопросы можно эффективно решать только сообща с организациями и учреждениями города, деятельность которых связана с книгой, продвижением чтения.

Для подготовки Дня чтения в январе 2006 года был организован Оргкомитет, в состав которого по предложению МУ «ЦБС» г. Петрозаводска вошли представители крупных издательств города и республики – «Карелия», «Периодика», «ПетроПресс», «Скандинавия», сотрудники газет «Лицей», «Молодежная газета», представители Карельского регионального отделения Союза писателей республики и книготорговых организаций, Карельского регионального отделения «Общество любителей книги», Центра развития образования, Карельского училища культуры. Оргкомитет решал все вопросы по организации
и проведению Дня чтения, из числа Оргкомитета было сформировано жюри по оценке конкурсных работ.

Среди мероприятий ко Дню чтения – конкурсы, анкетирование, встречи с писателями, развлекательные мероприятия. На привлечение общественности и жителей города был направлен конкурс «Книга в моей жизни», который проходил по четырем номинациям:

• 
  «Книга и я – друзья» – конкурс сочинений, стихов и рисунков о любимых книгах для детей,
  
• 
  «Книга в моей жизни» – конкурс сочинений, размышлений о роли книги и чтения для взрослых.
  

• 
  «Исследуйте новые миры: читайте!» – конкурс рекламы чтения,
  
• 
  «С любовью о библиотеке» – конкурс эссе, очерков о роли библиотеки в современном мире.
  

Событие такого масштаба, посвященное книге, в нашем городе проходило впервые, поэтому мы поставили цель проанализировать чтение горожан. Петрозаводчанам предлагалось принять участие в мини-анкетировании «Моя любимая книга» – для детей и взрослых, также была предложена анкета «Моя любимая книга в детстве» для взрослых. На конкурс было прислано более 350 работ, заполнено более 1200 анкет о самых любимых книгах горожан.

Во всех библиотеках МУ «ЦБС» прошли Дни чтения: встречи с писателями Н. Васильевой, А. Мишиным, Е. Михайловой, Д. Востряковым, редакцией журнала «Кипиня», презентация книг Букеровской премии, вечера-диалоги для читателей о книгах – «Собеседник на все времена», литературный десант
по торговому дому «Столица», детские литературные праздники.

Общегородской День начался с торжественного открытия в Губернаторском парке, у памятника первому губернатору Олонецкого края Г. Р. Державину. Горожан-любителей и ценителей книги приветствовали зам. Главы местного самоуправлении г. Петрозаводска Т. М. Анохова, исполнительный директор БАРКа В. П. Лапичкова, читатели, писатели А. Мишин, И. Костин, Е. Сойни, председатель Общества любителей книги А. М. Красножон, директор издательства «Карелия» О. М. Стрелков.

В то же время, в фойе Детской музыкально-хоровой школы началась литературно-развлекательная программа для горожан. Были организованы книжные выставки ведущих издательств республики: «Карелия», «Периодика», «Петропресс», «Скандинавия», книжного магазина «Топ – книга», МУ «ЦБС» – «Любимые книги горожан», выставка работ победителей конкурса «Книга в моей жизни». Карельское училище культуры и специалисты МУ «ЦБС» г. Петрозаводска подготовили для участников Дня чтения литературную программу: литературные герои Татьяна Ларина и Евгений Онегин предложили любителям поэзии посоревноваться в знании стихов о любви, Маленький принц – угадать авторов крылатых выражений из произведений русской классики, Почтальон Печкин, кот Матроскин, Незнайка, Синеглазка проводили викторины и игры для детей, викторины, аукционы и т. д. Взрослые и дети с большим удовольствием приняли участие в блиц-турнире «Десять самых любимых книг петрозаводчан», где по описанию предлагалось узнать автора и название самых любимых горожанами книг.

Кульминацией праздника стала программа «Виват, книга!», в ходе которой была представлена книжная история города Петрозаводска с XVIII по XXI век, с использованием слайд-шоу по теме. Вели программу актеры молодежного театра «Творческая мастерская» Виктория Федорова и Василий Арсеньев, украсили программу выступления творческих коллективов города – ансамбля бального танца «Ритм», ансамбля песни и танца «Кантеле», учащихся Детской музыкально-хоровой школы. Во время праздничной программы были вручены дипломы и призы победителям конкурса.

По итогам общегородского городского Дня чтения был организован круглый стол со всеми участниками мероприятия – нашими партнерами, на котором была дана высокая оценка мероприятию и принято решение об ежегодном проведении Дня чтения в городе Петрозаводске. Накануне специалисты
МУ «ЦБС» выступили на радио Карелии с анализом чтения горожан и представили итоги анкетирования. Республиканские газеты «Северный курьер» и «Лицей», «Моя газета» напечатают отрывки из конкурсных работ. Нам сразу же поступили предложения от преподавателей Карельского государственного педагогического университета о сотрудничестве в вопросах исследования детского чтения.

Главным своим достижением мы по праву считаем, что наша идея была поддержана Библиотечной Ассоциацией Республики Карелия, СМИ, издательствами, учреждениями культуры, книготорговыми организациями, общественными организациями, серьезными и надежными партнерами. Также очень приятно, что вопросы чтения волнуют общественность и в вопросах продвижения детского и юношеского чтения мы нашли союзников в школах, СМИ, КГПУ.

Какие книги любят читать петрозаводчане сегодня?

В анкетировании «Моя любимая книга» приняли участие около полутора тысяч горожан.

Десятка любимых книг среди взрослого населения определилась следующим образом: на первом месте Булгаков М. А. «Мастер и Маргарита», далее – Достоевский Ф. М. «Преступление и наказание», Толстой Л. Н. «Война и мир», Коэльо П. Романы, Донцова Д. А. Романы, Мураками Х. «Страна чудес без тормозов и Конец света», Митчелл М. «Унесенные ветром», Остен Д. «Гордость и предубеждение», Дюма А. «Три мушкетера», Браун Д. «Код да Винчи».

Интересно, что ни один из современных русских авторов, достаточно известных и спрашиваемых, таких как В. Токарева, В. Пелевин, Б. Акунин, Л. Улицкая, Т. Толстая не вошли в рейтинг любимых книг горожан, исключение составили иронические детективы Д. Донцовой, из всей русской литературы XX века в десятку вошел только Михаил Булгаков.

В целом у большинства горожан (37 %) самыми любимыми книгами остаются произведения русской классики, современную русскую литературу любят читать 20 % горожан, современную зарубежную литературу – также 20 %, менее всех популярна у петрозаводчан зарубежная классическая литература.

Большим интересом у горожан пользуется историческая литература: пособия по истории Отечества, Всемирной истории, Савинков «Воспоминания террориста», Цицерон «Диалоги о государстве», Витте «Воспоминания» вошли в список любимых книг, любят горожане сегодня читать мемуары и исторические романы С. Алексеева, Г. Сенкевича, Умберто Эко, В. Скотта. В числе любимых назывались книги В. Богомолова, Б. Васильева, К. Симонова, А. Чаковского о Великой Отечественной войне. Очевидно, что переосмысление российской истории занимает важное место в жизни жителей города.

Практически не называли в числе любимых книг наши горожане поэзию, исключение составили стихи А. Ахматовой, А. Блока и В. Высоцкого.

Десятка любимых детьми книг по итогам анкетирования, в котором приняло участие 643 ребенка, сегодня выглядит следующим образом:

• 
  Роулинг Дж. К. Романы о Гарри Потере,
  
• 
  Успенский Э. «Дядя Федор, пес и кот»,
  
• 
  Линдгрен А. «Малыш и Карлсон»,
  
• 
  Носов Н. Н. «Приключения Незнайки»,
  
• 
  Рассказы о животных,
  
• 
  Волков А. М. «Волшебник Изумрудного города»,
  
• 
  «Я познаю мир» (Детская энциклопедия),
  
• 
  Пушкин А. С. «Сказки»,
  
• 
  Сестры Воробей Романы,
  
• 
  Андерсен Г. Х. Сказки.
  

С удовольствием читают, так же как и их родители и бабушки, сегодня дети книги М. Твена, Д. Родари, Ж. Верна, В. Крапивина, Д. Дефо, Д. Толкиена, А. Беляева, Р. Стивенсона, Р. Киплинга.

В рейтинг сегодняшних любимых детьми книг практически не вошли книги, любимые у старшего поколения в детстве – А. Дюма «Три мушкетера», А. Фадеев «Молодая гвардия», Н. Островский «Как закалялась сталь», В. Каверин «Два капитана», А. Бруштейн «Дорога уходит вдаль», Е. Ильина «Четвертая высота», Романы Майн Рида, В. Осеева «Динка», романтико-героическая тематика не очень привлекательна для детей и подростков сегодня.

Достаточно высокий процент детей любимыми книгами назвали энциклопедии, справочники, отраслевую литературу, подтверждая тем самым мнение специалистов о преобладании делового чтения

Одной из самых любимых тем детей – книги о животных: Н. Сладков, Д. Лондон, Э. Сетон-Томпсон, В. Бианки, В. Дуров, Р. Киплинг, Ф. Зальтен, В. Чаплина, М. Пришвин.

Совершенно неожиданно А. С. Пушкин стал любимым детским писателем у горожан двух поколений, но не вошел в рейтинг популярных взрослых книг.

Тревожно, что очень часто самой любимой книгой ребенка является детский детектив или ужастик – Р. Стайн «Улыбнись и умри», В. Калашников «Город Зомби», В. Головачев «Абсолютное оружие». Нередко любимой книгой подростки называют так называемую «литературу для взрослых – детективы Д. Донцовой, «Дозоры» С. Лукьяненко, романы С. Кинга. Эту обеспокоенность высказывали и родители на встречах в библиотеках, пробел от не прочитанной в свое время хорошей книги очень трудно восполнить в будущем.

Более 200 работ прислали дети и подростки на конкурс «Книга и я – друзья». Практически во всех работах ребята указывают, что мнение о том, что интерес к книге умирает, не имеет под собой основание.

Однако в конкурсных работах некоторые ребята честно признаются: «Не всегда мне хочется читать книги, но родители заставляют меня, и это правильно, со временем я скажу им спасибо», «Я не очень люблю читать книги, но стараюсь читать каждый день». Если учесть, что на конкурс присылали работы далеко не все дети города, то вполне определенно можно сказать, что влияние не призывающих к работе мысли передач телевидения, броских, не наполненных внутренним содержанием журналов, делают свое «черное дело», отучают ребенка от серьезного, вдумчивого чтения.

• 
  «развивается фантазия»,
  
• 
  «художественная литература развивает чувство прекрасного»,
  
• 
  «книги нужны не только для ума, но и для души и сердца»,
  
• 
  «книга научила меня думать о тех поступках, которые я совершаю»,
  
• 
  «благодаря книгам я начала писать стихи»,
  
• 
  «книги учат нас понимать мир и беречь природу»,
  
• 
  «книга помогла мне определиться со своей жизненной позицией. Теперь я точно знаю, что хочу стать офицером – защитником Родины».
  

Ребята в работах описывали книги, которые помогли им найти ответы на вопросы, которые их волнуют, понять что-то важное для себя, посмотреть на мир другими глазами. Ребята младшего и среднего возраста писали о книгах В. П. Крапивина «Мушкетер и фея», А. М. Линевского «Листы каменной книги», Г. Мало «Без семьи», К. В. Булычева «Приключения Алисы», Д. Дефо «Робинзон Крузо», В. Гюго «Козетта», Г. Н. Троепольского «Белый Бим Черное ухо», А. Сент-Экзюпери «Маленький принц», больше всего работ о «Гарри Поттере» и о книге В. К. Железникова «Чучело».

Этот список очень характерен, анализируя эти книги, дети через книгу решали для себя вопросы адаптации в мире, в котором так много жестокости, зла, несправедливости, который не очень-то благосклонен к «маленькому человеку».

Отрывок из работы Калининой Ольги (о книге В. К. Железникова «Чучело»): «Я очень переживала за главную героиню – Лену Бессольцеву, мне было ее жалко, ведь в ее жизни так много бед. После этой книги я поняла, что когда кажется, что дела хуже некуда, то надо помнить, что все это ерунда по сравнению с тем, что пришлось пережить этой девочке. Я поняла, что несмотря ни на что, надо уметь прощать».

Отрывок из работы Нестеровой Вики (о книге Г. Н. Троепольского «Белый Бим Черное ухо»): «Читая эту книгу, думаешь, неужели люди так жестоки и самолюбивы? Неужели они не могут любить? Просто любить, ничего не требуя взамен? Или же их проблема в том, что в животном они не видят только животное? Они не думают, что оно способно чувствовать боль, страдать? Да именно животное приносит радость в наш дом».

Старшеклассников не оставили равнодушными книги карельского писателя Н. Васильевой «Под созвездием Кассиопея» и «Живой души потемки», Д. Сэлинджера «Над пропастью во ржи», Ю. Короткова «Авария», П. Коэльо «Алхимик», книги о становлении личности, о проблемах нравственного выбора.

Отрывок из работы О. Мурашовой (о книге Н. Васильевой «Живой души потемки»): «На самом деле никому не открываешь душу, как книжному герою. Все его переживания, мысли, чувства – будто твои. Жизненные проблемы, людские слабости, достоинства и недостатки переполняют книгу и заставляют задуматься о людском существовании, о хрупкости понятия «крепкая семья», о людях с разными душевными качествами, о взаимоотношениях, о взаимопомощи, о сострадании и поддержке».

Отрывок из работы Д. Мака (о книге П. Коэльо «Алхимик»). «На протяжении всего произведения автор рассуждает о Пути Человека в этом мире, о его судьбе. Невозможно получить все сразу, нужно пройти нелегкий путь. Ведь Сантьяго, для того чтобы найти сокровища … прошел путь «длиною в год». Он рисковал своей жизнью, познал много трудностей. Прочитав это произведение, я стал верить в судьбу, а также в то, что нужно идти к своей цели, не боясь трудностей и ошибок».

Подводя итоги, можно сказать, что сегодня, как много лет назад, дети и молодежь читают книги, для того, чтоб разобраться в себе, в окружающем мире, и, хочется надеяться, что хорошая книга сможет уберечь от необдуманных поступков, неверных шагов.

Каким будет мир завтра, зависит во многом от сегодняшних девочек и мальчиков, постигающих прелесть чтения. Задача школ, библиотек, всего общества – чтобы хорошие, нужные книги нашли дорогу

Закончить анализ хочется отрывком из работы О. С. Пунка: «Человек, для которого прочитанная от первой до последней страницы хорошая книга стала открытием и затронула самые потаенные уголки его души, никогда не сможет совершить бездушного поступка по отношению к окружающему его миру. Пусть же по жизни нас ведет негаснущая с годами любовь к книге, нашему проверенному и лучшему другу».

РЕСПУБЛИКАНСКИЙ КОНКУРС ДЕТСКИХ РИСУНКОВ «ДЕТСКАЯ ФАНТАЗИЯ – 2006»

ГЛАВА 1

1.2. Организация и проведение Конкурса строится на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета, общечеловеческих ценностей, гражданственности, свободного развития личности, защиты прав и интересов участников Конкурса.

1.3. Для работы по организации и проведению Конкурса в качестве добровольцев привлекаются лица, имеющие специальное образование или специальную подготовку.

1.4. Руководитель Конкурса назначается и освобождается от должности по решению Правления Карельской Региональной Общественной Организацией Агентство Эко-Технологий «Экватор».

1.5. Финансирование работы Конкурса осуществляется за счет средств Карельской Региональной Общественной Организацией Агентство Эко-Технологий «Экватор», а также пожертвований юридических и физических лиц.

1.6. Настоящее Положение утверждено Правлением Карельской Региональной Общественной Организацией Агентство Эко-Технологий «Экватор» на русском и английском языках в соответствии с Протоколом от 03 февраля 2005 года № 6.

1.7. Полное официальное наименование Конкурса: Открытый Ежегодный Республиканский Конкурс детских рисунков «Детская Фантазия – 2006».

1.8. Сокращенное наименование: Конкурс детских рисунков «Детская Фантазия – 2006».

1.9. Местонахождение оргкомитета конкурса: город Петрозаводск, ул. Титова, 9, отдел экологии администрации города Петрозаводска.

Почтовый адрес конкурса: г. Петрозаводск, ул. Пушкинская, 5 Национальная библиотека РК.

1.10. Официальная страница Конкурса на сайте Национальной библиотеки РК в Интернете будет работать с марта 2006 г.
2. Цели и задачи Конкурса детских рисунков
2.1. Конкурс проводится Карельской Региональной Общественной Организацией Агентство Эко-Технологий «Экватор» совместно с Комитетом по вопросам образования, культуры, делам молодежи, молодой семьи, физической культуры и спорта администрации города Петрозаводска, отделом экологии комитета по вопросам здравоохранения, экологии и социальной защиты администрации города Петрозаводска, Библиотечной Ассоциацией РК и Музеем Изобразительных Искусств РК.
2.2. Цели Конкурса:

• 
  Поиск и поддержка творчества детей Республики Карелия;
  
• 
  Поиск и поддержка творчества детей с ограниченными возможностями, талантливых детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в детских домах, школах-интернатах, социальных приютах и находящихся на попечении в семьях своих опекунов;
  
• 
  Эстетическое воспитание детей сирот;
  
• 
  Вовлечение детей вышеуказанной категории города Петрозаводска в занятие художественным творчеством;
  
• 
  Поиск новых образов для социальной и экологической рекламы;
  
• 
  Привлечение меценатов к художественной деятельности детских домов, детских приютов, интернатов, школ-интернатов;
  
• 
  Развитие детской креативности;
  
• 
  Защита прав детей;
  
• 
  Поддержка преподавательского состава детских социальных учреждений;
  
• 
  Пропаганда культуры и искусства и художественных образовательных учебных заведений города;
  
• 
  Организация совместных проектов с иностранными детскими организациями.
  

2.3. Задачами Конкурса являются:

• 
  Организация и проведение Ежегодного Республиканского Конкурса детских рисунков;
  
• 
  Организация работы квалифицированного жюри Конкурса для оценки работ участников Конкурса;
  
• 
  Организация информационного обеспечения Конкурса;
  
• 
  Обеспечение участия в Конкурсе как можно большего числа детей;
  
• 
  Приобретение необходимого числа призов и подарков для победителей и участников Конкурса;
  
• 
  Организация выставки и издания Каталога лучших работ победителей и участников Конкурса;
  
• 
  Оказание поддержки участникам Конкурса, желающим получить художественное образование.
  

3.2. Рисунки могут быть выполнены на любом материале (ватман, картон, холст и т. д.) и исполнены в любой технике рисования (масло, акварель, тушь, цветные карандаши, мелки и т. д.).

3.3. Представленные на Конкурс работы должны быть не меньше формата А4 (210Х290) и не более (420Х580).

3.4. Темы и номинации Конкурса рисунков задает Учредитель-Организатор Конкурса – Карельская Региональная Общественная Организация Агентство Эко-Технологий «Экватор» за три месяца до начала Конкурса.

3.5. Количество работ представленных на Конкурс не может превышать 4 рисунков от одного участника.

3.6. Все присланные на Конкурс рисунки становятся собственностью Карельской Региональной Общественной Организации Агентство Эко-Технологий «Экватор».

Учредитель и Организатор – Карельская Региональная Общественная Организация Агентство Эко-Технологий «Экватор».

Соучредитель – Комитет по вопросам образования, культуры, делам молодежи, молодой семьи, физической культуры и спорта администрации города Петрозаводска, отдел экологии комитета по вопросам здравоохранения, экологии и социальной защиты города Петрозаводска, Библиотечная Ассоциация РК, Музей Изобразительных Искусств РК, Международный Славянский Институт имени Г. И. Державина.

Партнеры – КРОО Клуб современного и спортивного бального танца «Мастер – Данс», ГУЗ «Центр Медицинской профилактики, спортивной медицины и лечебной физкультуры», Клиника естественного оздоровления КИВАЧ, ЗАО «Интурист-Петрозаводск», ООО «Колечко», ОАО Страховая Компания РУССКИЙ МИР.

Спонсоры Конкурса – коммерческая информация.

Участник – автор рисунка.

Фирменный стиль конкурса – разработанный логотип и рекламная продукция конкурса.

Официальная страница сайта Конкурса – март 2006 года.

ГЛАВА 2

• 
  определение условий проведения Конкурса;
  
• 
  формулирование требований к конкурсным работам, заявленным для участия в данном Конкурсе;
  
• 
  утверждение сроков подачи Заявок и голосования членов Жюри;
  
• 
  формулирование критериев оценки конкурсных работ, механизма голосования Жюри;
  
• 
  принятие решения о составе Жюри;
  
• 
  проведение мероприятий в рамках информационно-рекламной кампании Конкурса;
  
• 
  обработка корреспонденции, поступающей по адресам: E-mail: arebrov@nm.ru ответы на вопросы Участников Конкурса;
  
• 
  предварительный отбор поступивших конкурсных работ в соответствии с порядком подачи Заявок на участие в Конкурсе, определенном в главе 3 настоящего Положения, для последующего предоставления их Жюри Конкурса;
  
• 
  распространение информации о результатах Конкурса;
  
• 
  организация и проведение выставки лучших работ участников Конкурса;
  
• 
  создание призового фонда;
  
• 
  изготовление рекламной продукции конкурса.
  

• 
  создание равных условий для всех участников Конкурса;
  
• 
  обеспечение гласности проведения Конкурса;
  
• 
  недопущение разглашения сведений о промежуточных и окончательных результатах Конкурса ранее даты официального объявления результатов Конкурса.
  

ГЛАВА 3

6.2. Заявкой на участие в Конкурсе является отправленное по адресам:

г. Петрозаводск, ул. Пушкинская, 5 – Карельская Региональная Общественная Организация Агентство Эко-Технологий «Экватор» письмо, содержащее конкурсный рисунок, с пометкой на конверте – Ежегодный Республиканский конкурс детских рисунков – «Детская Фантазия – 2006».

Каждая Заявка должна сопровождаться краткой информацией об авторе конкурсного рисунка:

• 
  название работы и номинация;
  
• 
  техника, в которой выполнена работа;
  
• 
  фамилия и имя художника;
  
• 
  возраст художника;
  
• 
  контактный телефон или электронный адрес;
  
• 
  номер школы или название художественной студии, где занимается автор работы;
  
• 
  фамилия, имя, отчество преподавателя.
  

7.2. На конкурсе могут быть представлены работы, отражающие:

• 
  отношение к природе родного края;
  
• 
  взаимоотношения человека и природы;
  
• 
  в защиту животного мира;
  
• 
  ответственность за здоровье человека;
  
• 
  в защиту окружающей среды.
  

• 
  «Мой город – мое будущее».
  
• 
  «Мир природы в произведениях поэтов и писателей».
  
• 
  «Мир лесных путешествий».
  
• 
  «Мое любимое животное».
  
• 
  «Времена года».
  
• 
  «Мой родной край».
  
• 
  «Размышления в защиту природы».
  
• 
  «Берегите природу».
  
• 
  «Мое представление о здоровом образе жизни».
  
• 
  «Образы животного мира в современной культуре».
  

10.2. Заявки на участие в Конкурсе признаются действительными в течение всего периода проведения Конкурса. Участник вправе отозвать Заявку на участие в Конкурсе не менее чем за 5 дней до истечения срока подачи Заявок.

11.2. Информационно-рекламная кампания с 1 февраля по 15 мая 2006 года.

11.3. Прием Конкурсных работ начинается с 1 февраля и заканчивается 15 мая года.

11.4. Работа жюри Конкурса по оценке работ участников Конкурса с 15 мая по 01 июня 2006 года.

12.2. Размещение на странице Конкурса в Интернете работ победителей Конкурса и отчета о проведении Конкурса до 15 июня на сайте Карельской Региональной Общественной Организацией Агентство Эко-Технологий «Экватор».

12.3. Изготовление Каталога лучших работ участников Конкурса до 31 декабря каждого текущего года.

12.4. Вручение дипломов и подарков состоится на торжественной церемонии.

Церемония награждения состоится на празднике 1 июня «День Защиты Детей» для победителей конкурса Открытого Ежегодного Республиканского Конкурса Детских рисунков – «Детская Фантазия – 2006».

В программе церемонии:

• 
  подведение итогов конкурса рисунка;
  
• 
  выступление официальных лиц;
  
• 
  награждение дипломами и ценными подарками;
  
• 
  поэтический концерт.
  

ГЛАВА 4

13.2. Жюри оценивает конкурсные работы и определяет Победителя Конкурса в соответствии с механизмом голосования, описанным в настоящем Положении.

14.2. Первый тур голосования начинается в день завершения приема Заявок на участие в Конкурсе. Голосование проводится каждым членом Жюри индивидуально, при оценке учитывается:

• 
  оригинальность раскрытия темы;
  
• 
  необычность образного решения и техника исполнения рисунка;
  
• 
  принимается во внимание возраст участников конкурса и специальная подготовка.
  

14.4. Первый тур голосования проводится в течение 2 недель. По итогам тура голосования составляется список финалистов Конкурса, куда войдут 100 (сто) работ, набравших наибольшее общее число баллов.

14.5. Второй тур голосования предусматривает оценку ста финалистов Конкурса. В течение десяти дней члены Жюри повторно оценивают сто отобранных в первом туре голосования работ. По итогам второго тура голосования определяется 10 (десять) лучших работ Конкурса, учитывая возраст конкурсантов.
15. Обязанности членов Жюри
15.1. Члены Жюри обязаны обеспечить:

• 
  неразглашение сведений о промежуточных и окончательных результатах Конкурса ранее даты завершения Конкурса;
  
• 
  нераспространение присланных на Конкурс работ, а также сведений об участниках Конкурса (имена участников Конкурса, названия кампаний) в Интернете или в иных средствах массовой коммуникации.
  

ГЛАВА 5

16.2. Учредитель-Организатор оставляет за собой право организации выставки продажи лучших работ участников Конкурса в Карелии, России, а также имеет право организовать совместный проект с иностранными юридическими и физическими лицами.

Учредителями и организаторами конкурса выступили учреждения и общественные организации Карелии: Библиотечная ассоциация Республики Карелия, Агентство Эко - технологий «Экватор», Отдел экологии администрации местного самоуправления г. Петрозаводска, Музей изобразительных искусств РК, Страховая компания «Русский мир», Министерство труда и социального развития РК, Торгово-промышленная палата РК, Общественная организация «Родной город», Партия «Патриоты России», редакция «Молодежная газета Карелии», НКО «Взаимодействие» при поддержке немецкого благотворительного фонда Шмитца (Дюссельдорф, Германия).

На конкурс было представлено 1 955 работ, количество участников – более 1 500 детей из различных районов республики. Самыми активными были ребята из Кондопожского, Калевальского, Медвежьегорского районов и г. Петрозаводска. Больше всех заинтересовались конкурсом дети 8–12 лет.

Компетентное жюри, состоящее из искусствоведов, дизайнеров, преподавателей, выбрало 46 победителей (по несколько призеров в каждой номинации). И в День защиты детей – 1 июня в Национальной библиотеке Республики Карелия состоялась торжественная церемония награждения победителей второго республиканского конкурса рисунков «Детская фантазия – 2006». Победителям конкурса были вручены дипломы и ценные призы. А все гости, пришедшие на церемонию подведения итогов, ушли с поощрительными призами. В одном из читальных залов библиотеки можно было познакомиться с работами победителей.

библиотекой

Список победителей конкурса «Детская фантазия – 2006»

номинация	фамилия, имя	возраст	учебное заведение	адрес	название работы
Мое любимое животное (9)	Гуськова Настя	6	МДОУ д/с 89	Петрозаводск	Кот Шарик мечтает
	Мартынова Анна	10	Лицей 40	Петрозаводск	без названия
	Захарова Кристина	6	МОУ «Рыпушкальская ООШ» д/с. (Детская библиотека)	Олонецкий р-н, д. Рыпушкалицы	Мои любимые питомцы
	Нерман Кристина	5	д/с	Петрозаводск	без названия
	Бородай Снежана	6	д/с № 2	Петрозаводск	Зайчик
	Петров Павел	8	шк.-д/с «Сказка» 11	Кондопожский р-н, д. Тивдия	Котенок Тема
	Татаринцева Кристина	6	ДХШ	Питкяранта	То-ли страус, то-ли слон Такие крошки у кошки
	Кураш Соня	6	МДОУ д/с 89	Петрозаводск	Я люблю смотреть, как рыбки плавают
	Канюка Татьяна	16	ДХШ	Медвежьегорск	Леопард
Мой родной край (6)	Наконечный Даниил	13	СОШ 1	Петрозаводск	Восход
	Мелляри Татьяна	12	Росприроднадзор, Петрозаводск	пос. Калевала	Красота
	Храпов Дмитрий	9	ДХШ	Медвежьегорск	Мой город
	Солякова Юлия	12	нет сведений	Петрозаводск	Водопад Кивач
	Хорошавина Алиссия	9	СОШ 1	Петрозаводск	Красавица Карелия – родина моя
	Рышкин Кирилл	9	ДХШ	Питкяранта	Никольский скит
Берегите природу (4)	Чикулаева Олеся	13	ДМШ, худ.-граф. отд.	Пудож	Фауна
	Колотушкина Соня	6	д/с 2	Петрозаводск	Красота спасет мир
	Бармина Лера	6	д/с 2	Петрозаводск	Красота спасет мир
	Шалагаев Анатолий	6	Детский дом 1	Олонец	Цыплята
Мир природы в произведениях поэтов и писателей (4)	Сагындыков Никита	10	нет сведений	нет сведений	без названия
	Тимофеева Полина	10	СОШ № 27	нет сведений	У Лукоморья (А. С. Пушкин)
	Леккерева Мария	15	Кончезерская СОШ	Кончезеро	без названия
	Шишкина Настя	7	дет. худ. шк.	Лахденпохья	Петя-петушок
Мой город – мое будущее (4)	Смольков Костя	9	ДХШ	Питкяранта	Утро
	Маркелов Илья	6	д/с № 2	Петрозаводск	Собор Александра Невского
	Пружинин Миша	15	шк. 46	Петрозаводск	Городской парк
	Любимова Ариадна (ребенок-инвалид)	5	нет сведений	Петрозаводск	Мой город

Мое представление о здоровом образе жизни (3)	Громыко Никита	9	ДХШ	Питкяранта	Подводный рай
	Антипина Полина	12	ДМШ, Суоярвская ЦБС	Суоярви	Как чудесно на даче!
	Гартвик Ольга	9	ДМШ, Суоярвская ЦБС	Суоярви	Быть здоровым – здорово!
Времена года (6)	Мамаева Елизавета	7	Калевальская районная библиотека	Калевала	без названия
	Гомулина Анна	7	МДОУ д/с № 87 «Журавлик»	Петрозаводск	Веселое лето
	Мосихина Анастасия	12	МОУ ДОД «Детская школа искусств»	Петрозаводск	Бульвар осенний
	Загудаев Василий	8	шк.-д/с «Сказка» 11	Кондопожский р-н, д. Тивдия	Осень золотая
	Калиновский Анатолий	9	СОШ 1	Петрозаводск	Птица Зима
	Ефремова Ирина	13	СОШ 1	Петрозаводск	Лето
Мир лесных путешествий (6)	Бареева Екатерина	11	Дворец творчества детей и юношества	Петрозаводск	Табун лошадей
	Пушкарева Инна	14	СОШ 1	Петрозаводск	Совушка
	Савельева Мария	13	СОШ 1	Петрозаводск	На озере. В лесу
	Барабанова Ольга	16	д/т № 2	нет сведений	Охота
	Смирнова Александра	14	СОШ 1	Петрозаводск	Хозяин леса
	Наконечный Даниил	13	СОШ 1	Петрозаводск	Мишки
Образы живой природы в современной культуре (4)	Брилева Ирина	14	Детский дом	Кемский р-н, пос. Рабочеостровск	Окно в природу. Легкая грусть
	Борисенко Михаил	10	Дворец творчества детей и юношества	Петрозаводск	Лес будущего
	Сорокина Марина	15	Гимназия 37	Петрозаводск	Слепые дни
	Хорошавина Алиссия	9	СОШ 1	Петрозаводск	Кто кого сцапает

НОВОСТИ. ИНФОРМАЦИЯ. РЕКЛАМА

НОВЫЕ ИЗДАНИЯ

НАЦИОНАЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ РЕСПУБЛИКИ КАРЕЛИЯ

Библиотечный вестник Карелии. Вып. 18 (25). Стратегия библиотечного обслуживания детей и юношества : материалы Междунар. науч.-практ. конф. – III конф. Библ. Ассоц. Респ. Карелия / Дет.-юнош. б-ка Респ. Карелия ; Нац. б-ка Респ. Карелия ; Библ. Ассоц. Респ. Карелия ; [отв. ред.: Лапичкова В. П., Шестакова С. П. ; редкол.: Васильева Л. А., Золотова С. В., Куликова М, М., Петрова Л. И., Роганина А. А., Саблина Л. Г. ; отв. за вып. Шалагина М. В. ; сост.: Куликова М. М., Шестакова С. П.]. – Петрозаводск : Национальная библиотека Республики Карелия, 2006. – 184 с. – ISSN 1816-8833.

В 18-й выпуск сборника «Библиотечный вестник Карелии» вошли материалы Международной научно-практической конференции «Стратегия библиотечного обслуживания детей и юношества», которая проходила 29–30 сентября 2005 г. в г. Петрозаводске. В сборник также включены: библиографический указатель «Библиотечное обслуживание детей и юношества», аннотированный список «Сельская школа: проблемы и перспективы развития», методические материалы в помощь библиотекарям и педагогам

Если Вы заинтересованы в приобретении изданий, обращайтесь по адресу:

Вопросы анкеты сгруппированы в пять разделов. Первый из них содержит вопросы, касающиеся комплектования, учета и доступности издания, второй – включает вопросы по использованию вестника, третий – по содержанию вестника, четвертый – по качеству оформления и полиграфического исполнения, пятый – объединяет вопросы, имеющие отношение к организации, заполняющей анкету. Для удобства и экономии Вашего времени на большинство вопросов составители анкеты подготовили варианты ответов. В анкету включены также открытые вопросы, где Вы можете высказать свои предложения и пожелания.

По вопросам заполнения анкеты Вы можете обратиться к составителям:

Наталии Юрьевне Фекличевой, главному библиотекарю отдела прогнозирования и развития библиотечного дела РК, контактный телефон: (814-2) 76-61-25, e-mail: nfeklicheva@library.karelia.ru;

Маргарите Викторовне Шалагиной, заведующей редакционно-издательским центром Национальной библиотеки Республики Карелия, контактный телефон: (814-2) 78-28-76, e-mail: rita@library.karelia.ru.
Анкету с ответами просим отправить до 1 июля 2006 года по адресу:

185670, Республика Карелия,

г. Петрозаводск, ул. Пушкинская, д. 5

Национальная библиотека Республики Карелия

Редакционно-издательский центр

Шалагиной М. В.

или по e-mail: rita@library.karelia.ru с пометкой «Анкета по БВК»