Процесс формирования двигательного навыка и принцип активности

Процесс формирования навыка был описан Бернштейном очень подробно. Рассматривая этот
процесс, он выделяет большое количество частных фаз, которые объединяются в более крупные
периоды.
В первый период происходит первоначальное знакомство с движением и первоначальное
овладение им. По мнению Бернштейна, все начинается с выявления двигательного состава
движения, т. е. с того, как надо его делать, какие элементы движения, в какой последовательности,
в каком сочетании надо выполнять. Ознакомление с двигательным составом действия происходит
путем рассказа, показа или разъяснения, т. е. в этот период идет ознакомление с тем, как движение
выглядит внешне, или снаружи.
За этой фазой следует другая, наиболее трудоемкая фаза первого периода — фаза прояснения
внутренней картины движения. Одновременно с этим человек учится перешифровыватъ
афферентные сигналы в команды. Таким образом, следуя схеме рефлекторного кольца, наиболее
«горячими» являются следующие блоки: «программа», где происходит прояснение внешнего
двигательного состава;
Глава 5. Психологическая теория деятельности • 143
«задающий прибор», где формируется внутренняя картина движения; блок перешифровки,
обеспечивающий отработку правильных коррекций.
Последний особо важен, поскольку состоит из
первоначального распределения коррекций по
нижележащим уровням, т. е. построение движения
опирается не на одно рефлекторное кольцо, а па
целую цепь колец, которая формируется в
процессе отработки правильных коррекций. Как
мы уже отмечали, первоначально освоение
движения происходит под контролем сознания, т.
е. все процессы, составляющие рефлекторное
кольцо высшего уровня, находятся в поле
сознания. Однако в ходе многократного
повторения начинают проясняться и осваиваться
сигналы обратной связи на нижележащих уровнях.
Как правило, они дают более точные и
недоступные более высокому уровню сведения о
различных сторонах движения. Например, на
уровне А имеется информация о тонусе мышц и
равновесии тела, на уровне В — о положении
частей тела и т. д. Таким образом, кольцу
ведущего уровня принадлежит общая программа
движения, а все остальные блоки дублируются в
кольце нижнего уровня. В частности, у каждого
кольца свой «рецептор», поскольку получаемая
информация об аспектах движения различна и
соответствует своему уровню, а эффектор (блок, на
который сходятся сигналы управления с
различных уровней) у колец общий (рис. 5.5).
Изложенный выше процесс подводит нас ко
второму периоду — автоматизации движений. В
течение этого периода происходит полная
передача отдельных компонентов движения или
всего движения целиком в ведение фоновых уров-

ней. 
В результате ведущий уровень частично 
или полностью освобождается от заботы об 
этом движении. В этот же период происходит еще 
два важных процесса: во-первых, увязка 
деятельности всех низовых уровней, в процессе 
которой происходит отладка сложных иерар-
хических систем многих колец, во-вторых, 
«рекрутирование» готовых двигательных блоков.
Содержание второго процесса заключается в
том, что низовые уровни организма, имеющие
опыт построения движений, уже имеют готовые
двигательные блоки

жүктеу/скачать 5.23 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: