Рис. 9.1. Классификация основных видов представлений
Глава 9. Представление • 239
содержанию; с этой точки зрения можно говорить о
представлениях математических,
географических, технических, музыкальных и т. д.; 2) по степени обобщенности; с этой точки
зрения можно говорить о частных и общих представлениях. Кроме
этого, классификацию
представлений можно осуществить но степени проявления волевых усилий.
В этой главе мы прежде всего рассмотрим классификацию представлений, в основу которой
положены ощущения.
Зрительные представления. Большинство имеющихся у нас представлений связано со
зрительным восприятием. Характерной особенностью зрительных представлений является то, что
в отдельных случаях они бывают предельно конкретными и передают
все видимые качества
предметов: цвет, форму, объем. Однако чаще всего в зрительных представлениях преобладает
какая-нибудь одна сторона, а другие или очень неясны или отсутствуют вовсе. Например, часто
наши зрительные образы лишены объемности и воспроизводятся в виде картины, а не объемного
предмета. Причем эти картины в одном случае могут быть красочными, а в других случаях —
бесцветными.
От чего зависит характер, или «качество», наших представлений? Характер наших зрительных
представлений главным образом зависит от содержания и той практической деятельности, в
процессе которой они возникают. Так, зрительные представления играют центральную роль при
занятиях изобразительными искусствами, потому что не
только рисование по памяти, но и
рисование с натуры невозможно без хорошо развитых зрительных представлений. Немаловажную
роль играют зрительные представления и в педагогическом процессе. Даже изучение такого
предмета, как литература, требует для успешного овладения материалом «включения»
воображения, что, в свою очередь, в значительной мере опирается на зрительные представления.
В
области слуховых представлений важнейшее значение имеют
речевые и
музыкальные
представления. В свою очередь, речевые представления также могут подразделяться
на несколько
подтипов:
фонетические представления и
темброво -интонационные речевые представления.
Фонетические представления имеют место тогда, когда мы представляем на слух какое-нибудь
слово, не связывая его с определенным голосом. Такого рода представления имеют достаточно
большое значение при изучении иностранных языков.
Темброво-интонационные речевые представления имеют место тогда, когда мы представляем
себе тембр голоса и характерные особенности интонации какого-нибудь человека. Такого рода
представления имеют большое значение в работе актера и в школьной практике при обучении
ребенка выразительному чтению.
Суть музыкальных представлений главным образом заключается в представлении о
соотношении звуков по высоте и длительности, так как музыкальная
мелодия определяется
именно звуковысотными и ритмическими соотношениями. У большинства людей тембровый
момент в музыкальных представлениях отсутствует, потому что знакомый мотив, как правило,
представляется не сыгранным па каком-либо инструменте или спетым каким-либо голосом, а как
бы звучащим «вообще», в каких-то «абстрактных звуках». Однако у высококлассных музыкантов-
профессионалов тембровая окраска может проявляться в музыкальных представлениях с полной
ясностью.
Достарыңызбен бөлісу: