Глава 11. Воображение • 297
7. Леонтъев А. Н. Избранные психологические произведения: В 2-х т. Т. 1 / Под ред. В. В.
Давыдова и др. — М.: Педагогика, 1983. ,
8. Натадзе Р. Г. Воображение как фактор поведения // Хрестоматия по психологии. — М.:
Просвещение, 1987.
9. Никифоров О. И. К вопросу о воображении // Вопросы психологии. — 1972. — № 2.
10. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 1999.
11. Страхов И. В. Психология творчества: Лекция для студентов пед. ин-тов. — Саратов, 1968.
12. Якобсон П. М. Психология художественного творчества. — М.: Знание, 1971.
Глава 12. Мышление
Краткое содержание
Природа и основные виды мышления. Основные характеристики мышления. Мышление и
ассоциативное течение интеллектуальных процессов. Взаимосвязь мышления и речи. Процесс
выражения мысли словами по Л. С. Выготскому. Физиологические основы мышления. Класси-
фикация мышления: теоретическое, практическое. Особенности основных типов мышления —
понятийного, образного, наглядно-образного, наглядно-действенного.
Основные формы мышления. Понятие. Общие и единичные понятия. Процессы
усвоения понятий. Факторы, способствующие усвоению понятий. Осознание и понимание.
Особенности понимания. Умозаключение как высшая форма мышления.
Теоретические и экспериментальные подходы к исследованию мышления. Понятие об
интеллекте. Интеллект и поведение человека. Разработка проблемы интеллекта в
гештальтпсихо-логии. Врожденное и приобретенное в проблеме интеллекта. Проблема
мышления в работах отечественных ученых А. А. Смирнова, А. Н. Леонтьева, П. Я. Гальперина,
Л. В. Занкова и др. Экспериментальные исследования А. Вине и Т. Симона. Тест Стенфорд—
Бинс. Тест Векслера. Критериально-ориентировочные тесты. Тесты достижений.
Экспериментальная концепция Дж. Гнлфорда.
Достарыңызбен бөлісу: |
