соответствии с тремя основными критериями: 1) по характеру психической активности,
преобладающей в деятельности, память делят на двигательную, эмоциональную, образную и
словесно-логическую; 2) по характеру целей деятельности — на непроизвольную и
произвольную; 3) по продолжительности закрепления и сохранения материала (в связи с его
ролью и местом в деятельности) — на кратковременную, долговременную и оперативную (рис.
10.1).
Рис. 10.1. Классификация основных видов памяти
256 • Часть II. Психические процессы
Это интересно
Как происходит кодирование и сохранение информации в памяти
В современной психологии существуют три основные классификации памяти. Первая из них
связана с тремя стадиями памяти:
кодированием, хранением и воспроизведением. Во второй
выделяются виды памяти для кратковременного или длительного хранения информации. Согласно
третьей классификации, существуют различные виды памяти в зависимости от содержания
хранимой информации (например, одна система памяти — для фактов, другая — для навыков). Для
каждой из этих классификаций существуют данные, показывающие, что различаемые сущности —
скажем, кратковременная и долговременная память —
опосредуются различными
структурами
мозга.
Весьма интересные данные
получены в исследованиях со сканированием мозга, в которых
изучались нейроанатомические различия между стадиями кодирования и воспроизведения.
Эксперименты состояли из двух частей. В первой части, посвященной кодированию, испытуемые
заучивали
набор вербальных элементов, например пар, состоящих из названия категории и
ее
частного экземпляра (мебель— сервант). Во второй части, посвященной воспроизведению,
испытуемые должны были распознать или вспомнить эти элементы по предъявленному названию
категории. В обеих частях эксперимента мозговая активность
измерялась при помощи ПЭТ-
сканирования во время выполнения задачи испытуемыми. Самым примечательным результатом
было то, что во время кодирования большая часть активированных участков мозга находилась в
левом полушарии, а во время воспроизведения большая часть таких участков находилась в правом
полушарии. Таким образом, различение кодирования и воспроизведения имеет четкую
биологическую основу.
Протекание мнемического процесса имеет различную специфику в зависимости от того, на
какое время нужно запомнить материал, — на несколько секунд или на более продолжительный
срок. Говорят, что в ситуациях первого рода работает
кратковременная память, а в ситуациях
второго рода — долговременная память.
Уже давно известно, что кратковременная и долговременная память реализуются разными
мозговыми структурами. В частности, гиппокамп —
подкорковая структура, относящаяся к
промежуточному мозгу, — имеет решающее значение для долговременной памяти, но не для
кратковременной. Многие относящиеся сюда данные
Классификация видов памяти по характеру психической активности была впервые предложена
П. П. Блонским. Хотя все четыре выделенные им вида памяти (двигательная, эмоциональная,
образная и словесно-логическая) не существуют независимо друг от друга, и более того, находятся
в тесном взаимодействии, Блонскому удалось определить различия между отдельными видами
памяти.
Рассмотрим характеристики этих четырех видов памяти.
двигательная (или моторная) память — это
запоминание, сохранение и воспроизведение
различных движений. Двигательная память является основой для формирования различных
практических и трудовых навыков, равно как и навыков ходьбы, письма и т. д. Без памяти на
движения мы должны были бы каждый раз учиться осуществлять соответствующие действия.
Правда, при воспроизведении движений
мы не всегда повторяем их точь-в-точь в том же виде, как
раньше. Некоторая изменчивость их, отклонение от первоначальных движений,
несомненно,
имеется. Но общий характер движений все же сохраняется. Например, такая устойчивость
движений вне зависимости от обстоятельств характерна для движений письма (почерк) или наших
некоторых двигательных привычек: как мы подаем руку, приветствуя своего знакомого, как мы
пользуемся столовыми приборами и т. д.
Наиболее точно движения воспроизводятся в тех условиях, в которых они выполнялись ранее.
В совершенно новых, непривычных условиях мы часто воспро-
Достарыңызбен бөлісу: