Білім беру бағдарламасы: 6В10155-Жалпы медицина Курс: 3, семестр: 5-6 Кредит саны: 11/330 Оқу тілі: қазақша
жүктеу/скачать 58.33 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Білімгерлердің оқытушымен бірлескен өзіндік жұмысы (ОБӨЖ)
- Білімгерлердің өзіндік жұмысы (БӨЖ)
- Бағалау саясаты
Пәнді оқыту әдістері Тәжірибелік сабақтар: құзіреттерді меңгеруі бойынша тиімді кері байланыс. Ауызша талдау, тәжірибелік дағдыларды нығайту: жалпы қарау, жүйелер бойынша қарау, пальпация, перкуссия және аускультация (кіші топтармен); жүйелер бойынша патологиясы бар науқастарды сұрастыру және физикалық тексеру; клиникалық есептер шешу, кіші топтармен жұмыс жасау, клиникалық жағдайларды талқылау, рөлдік ойындар. Білімгерлердің оқытушымен бірлескен өзіндік жұмысы (ОБӨЖ): құзіреттерді меңгеруі бойынша тиімді кері байланыс. Ауызша талдау, тәжірибелік дағдыларды нығайту: жалпы қарау, жүйелер бойынша қарау, пальпация, перкуссия және аускультация (кіші топтармен); жүйелер бойынша патологиясы бар науқастарды сұрастыру және физикалық тексеру; клиникалық есептер шешу, ауру тарихынан фрагмент жазу. Білімгерлердің өзіндік жұмысы (БӨЖ): симуляциялық орталықта тәжірибелік дағдыларды нығайту, науқастарды курациялау, әдебиет және интернет жүйесіндегі ақпараттармен жұмыс жасау, тақырыптар бойынша жауабымен тесттер құрастыру. Мүмкіндігі шектеулі білімгерлер үшін құрылымдық бөлімдермен бірлесіп, мамандандырылған бейімдеу пәндерін (модульдерін) енгізудің оқыту әдістерін, формаларын, бақылау түрі мен уақыт мөлшерін пән оқытушысы өзгерте алады. Бағалау саясаты Осы пәнді оқу барысында 1 және 2 аралық бақылау (АБ) автоматты түрде есептелінеді. АБ-дың 50% ағымдағы бақылау (апталық бағалау) және ОБӨЖ, 40%-БӨЖ тапсырмасы, 10%-сабаққа қатысуы құрайды. (барлығы 100%). Ағымдағы бақылау (апталық бағалау) оқу пәнінің әр тақырыбы бойынша өткізіледі және аудиториялық, аудиториядан тыс сабақтардағы (ОБӨЖ) бақылауды қамтиды. Қорытынды баға: екі аралық бақылаудың орта мәнінің 60% және қорытынды бақылау (емтихан) нәтижесінің 40% құрайды. жүктеу/скачать 58.33 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||