Бағалау критерийі:
№
|
Сандық эквивалент баға
|
Критерий
|
1
|
90-100
|
Дәрістен мазмұнынан бөлек қосымша ақпараттың болуы. Магистрант тақырып бойынша өз жобасын қорғай алды.
|
2
|
70-89
|
Тақырыпты түсініп дұрыс қорытындылап, бірақ тиімді жобалай алмады. Кейбір сұрақтарға толық жауап бермеуі.
|
3
|
50-69
|
Қорытындылары толық емес,
қателіктері бар, көптеген сұрақтарға жауабы жоқ.
|
4
|
0-49
|
Магистранттың материалды игере алмауы, тақырыпты түсіне және қорыта алмауы, қате жауаптар беруі
|
Әдебиеттер:
“БІЛІМДІ АҚПАРАТТАНДЫРУ ЖƏНЕ ОҚЫТУ МƏСЕЛЕЛЕРІ” Е.Ы. Бидайбеков, В.В. Гриншкун, Г.Б. Камалова, Д.Н. Исабаева, Б.Ғ. Бостанов
“АҚАПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР НЕГІЗІ” А.В.ОСТРОУХ
7 апта: Білім беруді ақпараттандыру жағдайындағы педагогтың кәсіби іс-әрекеті
Мақсаты: телеқатынастық технологиялар туралы мағлұмат беру
Негізгі сұрақтар:
Оқыту үрдісіндегі ақпараттандыру құралдары
Оқытуды ақпараттандыру құралдарын жіктеу
Білім беру электрондық ресурстары жəне олардың сапасы
Ақпараттандыру жағдайындағы оқыту əдістеріндегі өзгеріс
Педагогтар мен оқушылардың телекомуникациялық қарым-қатынасы оқытудың тиімділігін арттыру факторы ретінде
Оқытудың нəтижелілігін өлшеудегі ақпараттық технологиялар
Достарыңызбен бөлісу: |
