«Білім беру жүйесіндегі қазақ ұлттық мектебінің қалыптасуы мен дамуы»
жүктеу/скачать 1.91 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Лукьянова Ольга Львовна.
| Назарова
Мунавара Абдуллоевна. Латинизация алфавита и ее влияние на образова-тельную систему Тад-жикистана: 1929-1941 Зерттеуде тәжік халқына енгізілген алфавиттің латындандыру кезеңіне және оның Тәжікстанның білім беру жүйесіне әсерін және оның ықпалы тұрғылықты халықтың оқу-ағарту жұмысына, танымдық болмысына, бала тәрбиесі жайына қатысты мәселелері 40 2- кестенің жалғасы гг.: дисс. канд. пед. наук: 13.00.01. 2012. С-164. Душанбе. Академия образов. Таджикистана. қарастырылған. Тәжікстан педагогикасы тарихында алғаш рет мектептерде латындандырылған әліпби негізінде сауатсыздықты жою, оқулықтар әзірлеу мәселелері жан-жақты және арнайы талдаудан өткізіліп, 1929-1941 жылдарға баға берілді. 6 6 Лукьянова Ольга Львовна. Развитие начального образования на Северном Кавказе: 1931-1941 гг.: дисс. канд. пед. наук: 13.00.01. 2009.С-185. Владикавказ. Сев.-Осет. гос. ун-т им. К.Л. Хетагурова. Зерттеуде 1931-1941 жылдары Солтүстік Кавказдағы бастауыш білім беру жұмыстары мен бастауыш мектептердің қалыптасуы мен дамуы жайындағы мәселелерді қарастырып, оның дамуына ықпал ететін тарихи-педагогикалық жағдайлар анықталған. Көп ұлтты аймақта бастауыш білім беруді ұйымдастырудың ерекшеліктеріне сипаттамалар жасалып, талдаулар берілген. Зерттеу жұмысын: 1- кезең (1931-1933 жж.) - бастауыш білім беру мазмұнының идеологиялық негіздемесі. 2-кезең (1934-1936 жж.) - бастауыш білім беру мазмұнының педологиялық негіздемесі байқалды. 3-кезең (1937- 1941 жж.) - бастауыш білім беру мазмұнын жалпы педагогикалық негізде жүзеге асырылғандығы қарастырылған. 7 7 жүктеу/скачать 1.91 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|