- - - Мектепке дейінгі ұйымдағы педагог-психологтың әдістемелік құралы - - -
Педагог-психологтың негізгі жұмыс бағыттары:
1. Психологиялық бейімделу
Мақсаты: Тұлғаны жаңа ортаға бейімделуіне көмектесу, балабақшаға алғаш келген
кезде балабақшаға үйренуі, күн тәртібіне бейімделуі, сонымен қатар ата-анасына да
балабақша өмірін таныстыра отырып, психологиялық көмек көрсету.
2. Психологиялық диагностикалық жұмыстар
Мақсаты: Тұлғаның жеке және жас ерекшелігін, тұлғааралық өзара әрекет
ерекшеліктерін зерттеу. Әрбір балаға психологиялық-педагогикалық диагноз жасау.
Әр баланы психологиялық зерттеу:
-
Балабақшаға алғаш келген
кезеңі
-
Жастан жасқа өту кезеңі
-
Тұлғалық даму кезеңі
-
Баланы мектепке даярлау кезеңі болып табылады.
Танымдық үрдістерді анықтау:
-
Ойлау
-
Қиялдау
-
Есте сақтау
-
Қабылдау
-
Зейін
Осы үрдістерге баланың өзін-өзі бағалауы, ортамен қарым-қатынасы кіреді.
3. Психологиялық түзету дамыту жұмыстары
Мақсаты: Тұлғаның психологиялық және тұлғалық дамуындағы ауытқуларды
болдырмау, жалпы, оқу дағдысы мен біліктілікті дамыту. Әрбір зерттелушінің зертелген
жұмыс қорытындысына орай жүргізіледі. Әр баланың қажеттілігіне ұйымдастырылған
оқу іс-әркеттеріне қарай тақырыбы таңдалады.
-
Тұйық
балалар
-
Қозғыштығы басым балалар
-
Агрессивті балалар
-
Мазасыз балалар
Достарыңызбен бөлісу: 
