Биология (каз)


тәртіп 386. Wiki арқылы оқушылар бір-бірінің парағын редакциялай алады



бет68/68
Дата06.04.2023
өлшемі175.17 Kb.
#471857
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   68
БИО-КВЛ тес

тәртіп

386. Wiki арқылы оқушылар

  • бір-бірінің парағын редакциялай алады

387. Дарынды және талантты оқушылардың креативті ойлауына қатысты сипаттаманы көрсетіңіз

  • қиялы дамыған және тың идеялар табады

388. "Қара жәшік" ішіндегі жұмыс ретінде белгілі болған бағалауды көрсетіңіз

  • оқу үшін бағалау

389. Сайлап-таңдап оқытудың мәні

  • оқушылардың қабілеттеріне қарай бөлінуінде

390. Мемлекеттің саясатының өзекті мәселелерінің бірі

391. Оқушылардың жетістіктерін талдау мына мақсатта жүзеге асырылады

  • оқушылардың әрекетін тиянақтау және оқу процесін басқару үшін

392. Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға және қадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік

  • оқушының оқу материалын меңгеру тереңдігін байқау

393. Сабақты психологиялық талдаудың пәні

  • мұғалімнің сабақта пайдаланатын әдістерінің, амал-тәсілдерінің нәтижесі мен тиімділігі

394. Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға және қадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік

395. Оқыту процесінің қызметтері

  • білімдік, тәрбиелілік, дамытушылық

396. Қазіргі заманда дүниежүзі бойынша оқу мазмұны қандай ережелерге негізделген

  • компьютерлендіру, кіріктіру, тұлғалық даму

397. Базистік оқу жоспарының инварианттық бөлімі:

  • оқу жүктемесіндегі білім беру мазмұнынының барлық оқушылар үшін берілген міндетті бөлігі

398. Оқу бағдарламасы бойынша теориялық және практикалық білімдерді тұтас бір жүйе негізінде қалыптастыруды талап ететін оқытудың принципі

  • жүйелілік

399. Тәрбиенің негізгі мақсаты

  • жеке адамды қалыптастыру және оның жан-жақты толыққанды дамуын қамтамасыз ету

400. Эстетикалық білімнің негізін қалыптастырады

  • оқу пәндері

401. Дене тәрбиесінің мақсаты

  • дене тәрбиесін қалыптастыру

402. Тәрбие принципі


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   68




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет