Бисембаев к. Ж., Нагорная л. П., Панихин а. Л., Аяпбергенова р. Ш
жүктеу/скачать 2.86 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Квестті ұйымдастыру және өткізу әдістемесі
| Квест-ойындарының міндеттері:
• қоршаған ортаны тануға қызығушылығын ояту; • жаңа ақпарат алу және қалыптасқан дағдыларды бекіту; • өзін-өзі дамыту үшін қажетті қолайлы жағдай жасау; • балалар ұжымындағы қарым-қатынас және қарым-қатынас дағдыларын тәрбиелеу; • ойлау іс-әрекетін, сөйлеу дағдыларын, ақыл-ой және шығармашылық қабілеттерін дамытуға ықпал ету, • дербес шешім қабылдауға уәждеу; Квест-ойын түрлі қызмет түрлерін синтездей отырып, білім беру саласында іске асырылады (8-кесте): 8-кесте. Квест қызметінің түрлері Квест-ойынын табысты ұйымдастыру және тиімді іске асыру үшін мынадай қағидаларды ұстану ұсынылады (9 кесте): эстетикалық (әдебиетті қабылдау және халық шығармашылығымен танысу) шығармашылық (сурет салу, құрастыру, моделдеу, арт-терапия изо-терапия, драматургия, музықалық және би импровизациялары) таным мақсатындағы зерттеу (қоршаған орта, жағрафия, ғарыш, техника, эксперименттеу) инновациялық технологиялар (компьютерлік ойындар) ойындық (зияткерлік – викториналар, сөзжұмбақтар, ребустар, бас қатырғыштар; спорттық – сауықтыру ойындары) әлеуметтік-коммуникациялық (сөйлеуді дамыту, денсаулықты сақтау) 23 9-кесте. Квестті іске асыру қағидаттары Квестті ұйымдастыру және өткізу әдістемесі Ойындарды мәдени-демалыс мекемесінің (балалар шығармашылық үйі, аула клубтары, балалар шығармашылығын дамыту орталығы, ЭКО- техноорталық және т. б.) үй-жайында бір аудиториядан екіншісіне, сондай-ақ мұражайда, кітапханада, табиғатта серуендеу немесе экскурсия кезінде қолжетімді. Квест «барлық жас ерекшелікке тән», оны кіші және үлкен оқушыларда ойнайды. Олар геокэшинг сияқты қызықты квест нысанын қуана қабылдайды. жүктеу/скачать 2.86 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|