 | Оқу жоспарының жоспары Оқушыларды «Шаттық шеңбер» бойымен тұрғызып «Өрмекші торы» көмегімен оқушылар бір-біріне өздерінің есімдерінің бас әрпінен басталатын жақсы сөздерді Сабақ 76.16 Kb.  1 | оқу |
| Сабақ мақсаты Барлығы: Тізімдегі деректерге қарапайым сұрыптауды және сүзгілеуді қолдану Көпшілігі Кесте-таблица-table, ұяшық-ячейка- cell, сұрыптау-сортировк- sorting, іздеу-поиск- search, сүзгілеу-фильтрация- filtration Сабақ 2.82 Mb. 5 | оқу |
 | Дәріс сабақтарының конспектілері 1,2 ДӘріс негізгі жағдайлар. Таным мен шығармашылықтың методологиялық ғылыми негіздері Зерттелетін материалдық нысанға байланысты ғылымды жаратылыстану, техникалық және қоғамдық деп бөледі. Дегенмен бір объекті əртүрлі ғылымның зерттеу құралы болуы мүмкін, мысалы, тірі организм биологияның, химияның Сабақ 0.7 Mb. 58 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қысқаша көбейту формулалары. «Қысқаша көбейту формулаларының көмегімен өрнектерді түрлендіру.» Жаңа тақырыптың түсіндірілуі. Бүгінгі жұмыс мақсатымен таныстыру. Бекіту тапсырмалары және оқу тапсырмалары беріледі. Сабақты қорытындылау Сабақ 420 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары. Мұғалімнің аты,жөні Оқушылардың жаңа тақырыпты практикалық жұмыс жасау арқылы меңгергендерін бақылайды Сабақ 22.57 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Бейімбет Майлиннің өмірі мен шығармашылығы «Шұғаның белгісі» хикаяты Сабақ 27.34 Kb. 5 | оқу |
| Сабақ №1 Тақырыбы: ҚР жер санаттары, олардың құқықтық режимі Практикалық сабақтың мақсаты: Жер санаттарының құрамы мен құрылымын білу және құқықтық режимін анықтай алу Сабақ 108.59 Kb. 16 | оқу |
| Музыка сабақтарында тәй-тәй технологиясын қолдану «Музыкалық тәрбие ол-музыкантты тәрбиелеу емес, барлығынан бұрын, адамды тәрбиелеу» «Музыкалық тәрбие ол-музыкантты тәрбиелеу емес, барлығынан бұрын, адамды тәрбиелеу» Сабақ 20.46 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Рим ежелгі дүниенің ең қуатты империясына қалай айналды? Римнің көне замандағы қуатты империяға айналуына әсер еткен факторларды анықтау Сабақ 62.98 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Ежелгі римдік қоғамның дамуы мәдениет арқылы қалай айқындалады? Оқушыларға римдік мәдениет туралы суреттер топтамасын көрсетіңіз /мифология, сәулет өнері, дін және т б Сабақ 22.75 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы 15 сабақ Жануарлар арасындағы қарым- қатынас Көпшілігі : табиғаттағы жануарлардың өзара қарым-қатынас түрлерін сипаттай алу Сабақ 36.93 Kb. 5 | оқу |
| Сабақ: Қазақ тілі Мектеп: №198 жббм күні Сабақ 1.71 Mb. 9 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: ip адресс параметрлері. Модуль /пән атауы: Компьютерлік техниканы аппараттық қамтамасыз ету Студенттің әрбір сабаққа ынтасы мен қабілетін біріктіріп, пәнге деген қызығушылығын арттыру Сабақ 257.02 Kb. 3 | оқу |
 | Сабақтың мақсаты : Тірі ағзалардың биоалуантүрлілігін білу Биогеография – өсімдіктердің, жануарлардың және микроағзалардың, сондай-ақ олардың бірлестіктері – биоценоаздардың географиялық таралу заңдылықтарын зерттейді Сабақ 3.89 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары 4A. Экология және тұрақты даму. Тірі ағзалардың биоалуантүрлілігі Мектеп: Қостанай қаласындағы физика – математикалық бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі Сабақ 0.56 Mb. 6 | оқу |