 | Сабақтың тақырыбы: Бала құқығы басты құндылық бжб оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Барлық оқушылар: қоғамдық-саяси, ғылыми, коммуникативтік жағдаятқа сай тиісті сөздер мен фразаларды анықтай алады; себеп салдар салалас құрмалас сөйлемдердің жасалу жолын біледі Сабақ 49.31 Kb.  4 | оқу |
 | 11 «Ә» сыныбы Ата-аналар жиналысының тақырыбы: "Мектеп, ата -ана, бала арасындағы байланыс" Сенің әкең (шешең) ең жақсы адам. Қандай ақылды еді! Сабақ 486.19 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Кері итеруші күш. Архимед заңы Сұйықтар мен газдардағы кері итеруші күштің/Архимед күші/табиғатын түсінеді, -формуласын есептер шығаруда қолдана алады Сабақ 1.14 Mb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Мәңгілік ел идеясы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты Мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды талдау және мәнерлеп оқу Сабақ 77.39 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Ондық бөлшекті натурал санға көбейту. Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады Сабақ 17.39 Kb. 3 | оқу |
| Сабаққа қатысушылар: Қатыспағандар: Сабақтың тақырыбы Аумақтық жаһандану Барлық оқушылар: тақырыпқа байланысты әртүрлі стильдегі мәтіннің ерекшелігін түсініп оқу Сабақ 271.36 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Н.Ә. Назарбаев Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті Зерттеу сұрағы: Саяси көшбасшыныңмемлекет тарихының бетбұрысты кезеңдеріндегі рөлі қандай болды? Сабақ 91.98 Kb. 6 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Тарихи тұлғалар Сабақ мақсаты: Алаш зиялыларының негізгі мақсатын тапсырмалар арқылы түсіндіру Алаш қайраткерлерінің қай-қайсы да тілдің саяси, қоғамдық һәм рухани үлкен күш, ұлтты біріктіруші қуатты құбылыс екендігін жақсы сезінді. Сондықтан да Алаш сияқты аса ірі қозғалыстың рухани тінінде қазақ тілі мәселесі ерекше орынға ие Сабақ 37.5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы №5-сабақ. Сайын Мұратбеков «Жусан иісі» хикаясы Берілген үзіндіден кейіпкерлердің әрекеттерін ескере отырып, оларды сипаттап жазу Сабақ 71.55 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ жоспары. Тексерілді Халқымыздың ұмытылып бара жатқан мәдени мұрасы – тоқыма өнерін жаңғырту және халқымыздың ежелден келе жатқан көне де, ізгі дәстүрі арқылы қазіргі заманымызға лайықты сапа түр беріп сәндік қолөнерді дамыту Сабақ 4.62 Mb. 147 | оқу |
| 9-сынып 3-тоқсан дәіжо қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі кмм Демонстрация «Негізгі бұлшық еттердің жұмысын өзіндік бақылау, иық белдеуінің қол қозғалысындағы рөлі. Бұлшық ет қозғалысын реттеу» Сабақ 3.69 Mb. 71 | оқу |
| Сабаққа дайындалуға арналған негізгі сұрақтар Жасуша ядросындағы генетикалық материалдың құрылымдық-функциональдық ұйымдасу деңгейлері және оның қалыптасу механизмдері Сабақ 64.5 Kb. 5 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Түркілердің өмір салты Мұғалім: Әр оқушы сұраулы сөйлемдер дайындаңыздар және бұл сұрақтар не? Неліктен?Қайда? Қашан? деген сөздердан тұруы керек Сабақ 0.91 Mb. 3 | оқу |
| Сабақтың ережесі Біреудің айтқанын қайталамаймыз! ереже Уақытты үнемдейміз, босқа өткізбейміз! ереже Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз! Сабақ 1.52 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Деректердің типтері Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Терминдер арқылы болжау әдісі бойынша, оқушыларға жаңа тақырыптың терминдерін ұсынып, оның мағынасын өз бетінше ашып, сипаттауы керек Сабақ 0.51 Mb. 1 | оқу |