 | Урок Название раздела Мы выбираем спорт Тема урока В. С. Голышкин. «Вратарь» (2 урок) Цели обучения Прочитайте. Подумайте, какие слова составляют предложение, какие – не составляют. Подчеркните одной чертой существительные, которые отвечают на вопросы кто? И двумя чертами – глаголы, которые отвечают на вопрос что делать? Урок 1.16 Mb.  3 | оқу |
 | Электромагнитная индукция. Electromagnetic induction Воспитывающая – овладение умением аккуратно работать с лабораторным оборудованием, ведение записей в тетради Урок 47.72 Kb. 8 | оқу |
| Психология младших школьников Психология педагогического общения. Педагогическое общение Педагогическое общение — это профессиональное общение преподавателя с учащимися на уроке и вне его, направленное Урок 24.9 Kb. 2 | оқу |
| Соли. Лабораторный опыт №9 Получение и свойства солей Цели обучения, которые достигаются на данном уроке Знает и применяет различные методы получения солей: металл + кислота, кислота + оксид металла, кислота + гидрооксид металла, кислота + соль Урок 44.17 Kb. 2 | оқу |
| Алгебраическая дробь Учащимся необходимо из представленных выражений определить те, которые являются алгебраической дробью Урок 115.17 Kb. 4 | оқу |
| Учебный план – Курс Нумерологии I (работа в индивидуальном порядке) Урок Вводный курс. Цели и запрос Ученика. Этика и духовные законы космологии. Нумерология как символьная система. Краткая история нумерологии. Уровни познания. Теория vs. Вибрация личности. Рождение цифр «0» «3» Урок 14.37 Kb. 1 | оқу |
| Виды современных организационных форм обучения В современной дидактике организационные формы обучения, включая обязательные и факультативные, классные и домашние занятия, подразделяют на фронтальные, групповые и индивидуальные Урок 174.5 Kb. 13 | оқу |
 | Уроков учителей чоу «Международная школа Алла Прима» Посещено 3 уроков. Уроки проведены в соответствии с программными требованиями, достигают поставленной цели. Они соответствуют уровню подготовленности класса, требованиям начальной Урок 434.83 Kb. 12 | оқу |
 | Сегодня на уроке вы: *познакомитесь с героями рассказа Н. Н. Носова «Телефон» Теле от греч. – вдаль, далеко. Часть сложных слов, обозначающая дальность, действие на большом расстоянии Урок 7.69 Mb. 3 | оқу |
| Урок №11 Раздел 3 «человек и право в литературе» Драма- литературное произведение в диалогической форме с серьёзным сюжетом (в отличие от комедии) для исполнения на сцене Урок 3.15 Mb. 3 | оқу |
| «Образование и выпадение атмосферных осадков. Виды атмосферных осадков» Вода, выпавшая на землю непосредственно из облаков или непосредственно из воздуха Урок 1.55 Mb. 1 | оқу |
| Ремонтные работы в быту Выполнять практические работы по организации интерьера и простые ремонтные операции по устранению дефектов, используя ручные инструменты Урок 31.46 Kb. 3 | оқу |
| Игры на развитие выносливости Знает правила игры, как играть, определяет как минимум один пример того, когда можно найти помощь в групповых играх Урок 18.9 Kb. 1 | оқу |
| Еда Структура there is…/ there are… Наглядный и раздаточный материал для организации повторения грамматического материала и Урок 36.5 Kb. 1 | оқу |
| «Коллективизация в Казахстане» Урок 0.97 Mb. 3 | оқу |