Цель обучения понимать общее содержание сообщения про- долж-ью не более 2-3 минут, определяя тему текста пересказывать основное содерж-е близко к тексту Критерии оценивания

жүктеу/скачать 56.5 Kb.

бет	9/14
Дата	25.05.2024
өлшемі	56.5 Kb.
	#501840

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14

3-chetv sor-soch-5kl

Баллы Описание

Говорение Задание 4
Прочитайте текст. Перескажите близко к тексту основное содержание, используя ключевые слова. Соблюдайте орфоэпические нормы языка.
Время на подготовку - 3 минуты, время на пересказ - 2 минуты.
Текст.
Фантазия – представление о том, чего ещё не существует в природе или в твоей
жизни.
Слово «фантазия» синонимично слову «мечта». Фантазировать или мечтать, можно о
конкретном предмете (машине, квартире, новом телефоне и пр.). А можно и о том, чтобы принести пользу обществу, людям.
Но есть ещё фантазии в области науки, они называются гипотезами. Именно с мечты- фантазии начинались многие изобретения. Так, Леонардо да Винчи много лет занимался изучением строения крыла птицы и даже создал блестящий проект «орнитоптера». Его идеи опередили время и, несомненно, дали толчок для развития авиации.
Таким образом, фантазия – это нечто, что может изменить окружающий мир.

Схема выставления баллов

ГОВОРЕНИЕ и использование языковых единиц

Баллы	Описание
9-10	Очень хорошо понимает тему и цели общения. Высказывания связные и логичные, использует убедительную аргументацию. Имеет богатый словарный запас. Не нарушает грамматические нормы.
7-8	Хорошо понимает тему и цели общения. Использует хорошую аргументацию. Обдуманно ведет пересказ, но иногда нуждается в поощрении. Использует хороший словарный запас, иногда нарушает грамматические нормы.
5-6	Достаточно понимает тему и цели общения; пытается строить высказывания по заданной теме, принимая во внимание контекст. Ведет пересказ, пользуясь поддержкой учителя. Отступает от лексических норм. Нарушает грамматические структуры.
3-4	Недостаточно понимает тему; цель общения достигнута не полностью, тема раскрыта в неполном объеме, есть значительные отклонения от контекста. Имеет словарный запас недостаточный для выполнения поставленной задачи. Часто нарушает грамматические нормы.
1-2	Показывает очень слабое понимание темы и идеи текста; сбивчиво ведет пересказ, отходит от контекста, есть значительные отклонения от темы. Имеет очень слабый словарный запас, недостаточный для выполнения поставленной задачи. Отступает от соблюдения грамматических норм.

жүктеу/скачать 56.5 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14