Задание №3. Напишите текст-рассуждение «Молодежная культура речи в СМИ», объемом 80 – 100 слов. В статье используйте бессоюзные сложные предложения. Расставьте знаки препинания.
Критерий оценивания
|
№ задания
|
Дескриптор
|
Балл
|
Обучающийся
|
Определяет стилистические особенности публицистического стиля, тип текста
|
1
|
определяет тему и основную мысль текста
|
1
|
определяет целевую аудиторию
|
1
|
определяет тип текста
|
1
|
определяет стиль текста;
|
1
|
выявляет особенности типа текста (не менее 2-х);
|
1
|
выявляет особенности стиля текста (не менее 2-х);
|
1
|
Составляет и отвечает на вопросы высокого порядка
|
2
|
составляет вопросы высокого порядка
|
3 балла
За каждый вопрос по 1 баллу
|
находит факты
|
1
|
выражает собственное мнение
|
1
|
Пишет проблемную статью, применяя знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях
|
3
|
раскрывает тему статьи
|
1
|
соблюдает нормы слов
|
1
|
соблюдает орфографические нормы
|
1
|
использует бессоюзные сложные предложения
|
1
|
соблюдает пунктуационные нормы
|
1
|
Всего баллов
|
16 баллов
|
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за тему «Молодёжь и средства массовой информации»
Ф.И.О. обучающегося _______________________________________
Критерий оценивания
|
Уровень учебных достижений
|
Низкий
|
Средний
|
Высокий
|
Определяет стилистические особенности публицистического стиля, тип текста
|
Затрудняется в определении стиля текста, путается в признаках стиля.
|
Указывает стиль текста, но допускает ошибки в доказательствах, при определении признаков стиля.
|
Правильно указывает стиль текста, приводит доказательства, определяет признаки стиля.
|
Составляет и отвечает на вопросы высокого порядка
|
Испытывает затруднения в составлении вопросов, не может выразить собственное мнение.
|
Составляет, но затрудняется отвечать на вопросы, выразить собственное мнение.
|
Составляет и верно отвечает на вопросы, выражая собственное мнение.
|
Пишет проблемную статью, применяя знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях.
|
Пишет статью, выдвигает простые идеи и понятия, в целом логично излагает мысли, допускает ошибки в использовании бессоюзных сложных предложений, затрудняется в постановке знаков препинания.
|
Пишет статью, раскрывая тему, соблюдает особенности жанра,
выдвигает достаточно
сложные идеи и понятия, логично излагает мысли, использует бессоюзные сложные предложения, допускает ошибки в расстановке знаков препинания.
|
Пишет статью, глубоко раскрывая тему, соблюдает особенности жанра,
выдвигает сложные идеи и понятия, логично и связно излагает мысли, использует бессоюзные сложные предложения, правильно расставляет знаки препинания.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
