Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
|
15.00-15.30
|
Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаң сен әрдайым,
Таза бетің, маңдайың.
|
Бесін ас
|
15.40-16.00
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
|
Ойындар, дербес әрекеттер
|
16.00-16.20
|
|
|
Қимылды/ойын:
«Жанды ойыншықтар»Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.
|
Ойын:
Кімнің заттары?»
Мақсаты:
сөйлеуге үйрету
|
Қ Ойын – жаттығу «Қуыршықты қыстық киімдері»
Мақсаты:балаларға тазалық туралы үйрету.
|
Серуенге дайындық
|
16.40
17.00
|
Киіну: серуенге шығу.
|
Серуен
|
17.00-17.30
|
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
|
Балалардың үйге қайтуы
|
17.45-18.00
|
|
|
Тұмаудан сақтану кеңестері
|
Кеңес: Қыс мезгілі болғандықтан аяздан қорғану. Жыл мезгіліне сай киіну. Ата-аналармен кеңес жүргізу
|
Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру
|
Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: «Табиғат әлемі»
Тақырыпша: «Жануарлар әлемі»
Апта күні 8-12 қаңтар
Күн тәртібі
|
Уақыты
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
|
Таңертеңгі қабылдау
Ойындар
үстел үсті,
Дидактикалық, саусақ т.б )
Таңертеңгі жаттығу
|
8.00-9.00
|
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
|
Дидактикалық ойын:
Үй жануарлары не істейді?
Мақсаты;
Сұраққа бөгелмей жауап бергеЖолдастарының айтқанын қайталамауға,
тапқырлыққа, зейінділікке үйрету
|
Ойын: «Не артық?»
Мақсаты:суреттерді салыстыру арқылы ойлау қабілетін
дамыту.
|
Достық көмек» ойыны :
Мақсаты:
Ойын балалар достық көмек жасаудың мәнін тереңіре тусініп,бір-біріне көмектесуге
әрқашан әзір болуға тәрбиелеу.
|
Үстел үсті ойыны: «Бөліктерді құрастыр»
Мақсаты: Зейіндікке баулу.
|
Суретпен жұмыс:
«Орманда» Мақсаты: сөздік қорларын дамыту
|
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
|
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
|
9.00-9.30
|
Ойын- жаттығу:
Астың алды үнемі,
Сабынмен қол жуамыз,
Таза болды мұнтаздай,
Тағамға қол созамыз.
|
Ойнайық та,
ойлайық»
(ҰОҚ)
|
9.30-10.20
|
Көркем әдебиет
Тақырыбы: «Түлкі мен қоян» (ертегі)
Мақсаты: Ертегінің мазмұнын түсінуге және кейіпкерлерді атай білуге үйрету.
Дидактикалық ойын: «Үйін тап Дене шынықтыру
Берілген бағыт бойынша аяқтың ұшымен жүру.
Алаңда шашырап жүгіру.
Қимылды ойын: «Түлкіні ұстап алайық»
|
Сурет салу
Тақырыбы: Қардағы іздер
Мақсаты: Парақ бетіне бояу жағу арқылы дақ түсіруге үйрету.
Дидактикалық ойын: «Іздерді ата»
Дене шынықтыру
2.Алға қарай ұмтыла затқа дейін екі аяқтап секіру.
Кедергілі жазықтың бетімен нысанаға дейін еңбектеу.
Қимылды ойын: «Ақ қоян»
|
Құрастыру
Тақырыбы: «Күшік»
Мақсаты: Илеу, жырту, жұмарланған қағаздардан құрастыру. (қағаздар)
Үстел-үсті ойыны: «Күшікке үйшік құрастыр»
Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
Еңіс тақтайдың үстімен жүру.
Қимылды ойын: «Қарды нысанаға лақтыру»
|
Аппликация Тақырыбы: «Жайлаудағы қошақандар»
Мақсаты: Үй жануарларымен таныстыру, қойлардың суретін «Жайлауға» орналастыруды үйрету. Дидактикалық ойын: «Түстерін ата»
|
Музыка
Трубинсова .О.П
Жаратылыстану
Тақырыбы: «Үй жануарлары және оның төлдері»
Мақсаты: Үй жануарлары мен оның төлдерімен таныстыру. Атауға үйрету.
Дидактикалық ойын: «Төлін тап»
|
«Табиғатпен біргеміз»
|
10.20-11.30
|
Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру
Қар басуын бақылау
Бақылау
Балаларға қар басуы жөнінде түсініктеме беру. Қар басуы кезінде бұлттардың пайда болатынын түсіндіру, айнала қараңғыланады және қар түсе бастайды; аспаннан жапалақтанған тасқыны ұшқандай сезіледі (ұлпа, ақ, жеңіл).Жан-жағымыз қозғалысқа толған және тыныштық .Қар, жүн көрпесі секілді, жерді қымтайды.
Қар кесектелген немесе жеке қиыршақталған секілді жауып тұр ма, соны ажырата білуге үйрету. Сөйлей білуді, ойлауды, елестетуді дамыту.Жансыз табиғаттың құбылысына қызығушылығын тәрбиелеу.Ауа-райы әсемдігіне эстетикалық қарым-қатынасты тудыру.
Қозғалыстағы ойын
«Қармен аулау білу»
Балаларды қардан айналудан,(ортада) шектелген алаңнан қозғала білуге үйрету.Нысанаға қарды ата білуге бейімдеу. Ойын ережесін айқын орындауға үйрету.
Еңбек қызметі
|
Серуеннен оралу
|
11.30-11.50
|
Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.
|
Түскі ас
|
11.50-12.30
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
|
Түскі ұйқы
|
12.30-13.00
|
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
|
15.00-15.30
|
Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаң сен әрдайым,
Таза бетің, маңдайың.
|
Бесін ас
|
15.40-16.00
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
|
Ойындар, дербес әрекеттер
|
16.00-16.20
|
Мазмұнды ойын:
«»Қуыршақ қонаққа келді»
Балалардың икемділігін артыру , сөздік қорын жетілдіру.
|
Ертегі бізде қонақта:
«Шалқан »
ертегісін сомдау
Бір-біріне қарым –қатынастарын икемдеу, тілдік мәдениетін дамыту
|
Қимылды/ойын:
«Жанды ойыншықтар»
Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.
|
Ойын:
Кімнің заттары?»
Мақсаты:
сөйлеуге үйрету
|
Қ Ойын – жаттығу «Қуыршықты қыстық киімдері»
Мақсаты:балаларға тазалық туралы үйрету.
|
Балалармен жеке жұмыс
|
|
Мамыр Шаттық, Иса Арманмен психологиялық жұмыс жүргізу
|
Жубай Аяулым, Кәусармен жеке нәтижелі әрекеттену жұмыс жүргізу
|
|
|
|
Серуенге дайындық
|
16.40
17.00
|
Киіну: серуенге шығу.
|
Серуен
|
17.00-17.30
|
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді ?» және т.б.
|
Балалардың үйге қайтуы
|
17.45-18.00
|
Кеңестермен бөлісу
|
Еркін ойындар
|
Тұмаудан сақтану кеңестері
|
Кеңес: Қыс мезгілі болғандықтан аяздан қорғану. Жыл мезгіліне сай киіну. Ата-аналармен кеңес жүргізу
|
Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру
|
Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: «Табиғат әлемі
Тақырыпша: «Құстар-біздің досымыз»
»
Апта күні 15-19 қаңтар
Күн тәртібі
|
Уақыты
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
|
Таңертеңгі қабылдау
Ойындар
үстел үсті,
Дидактикалық, саусақ т.б )
Таңертеңгі жаттығу
|
8.00-9.00
|
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
|
Дидактикалық ойын:
Й құстары неістейді?
Мақсаты;
Сұраққа бөгелмей жауап берге Жолдастарының айтқанын қайталамауға,
тапқырлыққа, зейінділікке үйрету
|
Ойын: «Не артық?»
Мақсаты:Үй құстары мен дала құстарын ажырату,суреттерді салыстыру арқылы ойлау қабілетін
дамыту.
|
Достық көмек» ойыны :
Мақсаты:
Ойын арқылы балалар достық көмек жасаудың мәнін тереңірек тусініп, құстарға қамқорлық көрсетуге
әрқашан әзір болуға тәрбиелеу.
|
Үстел үсті ойыны: «Бөліктерді құрастыр»
Мақсаты: Зейіндікке баулу.
|
Слай –шоу мен жұмыс
«Дауысынан таны» Мақсаты: сөздік қорларын дамыту
|
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
|
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
|
9.00-9.30
|
Ойын- жаттығу:
Астың алды үнемі,
Сабынмен қол жуамыз,
Таза болды мұнтаздай,
Тағамға қол созамыз.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
