«Табиғатпен біргеміз»
|
10.20-11.30
|
Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру
Аула сыпырушының еңбегін бақылау
Бақылау Қардың көп түскенін, бірақ біз одан еш қиындықсыз өтетінімізге назар аудару. Бұған бізге аула сыпырушы көмектесті. Балалардан аула сыпырушының жаздағы жұмысқа қарағанда қыстағы жұмысының ерекшелігі неде екенін сұрау.Аула сыпырушының қар тазалау кезіндегі саймандары жайында білімдерін бекіту. Үлкен адамдардың еңбектері туралы білімдерін кеңейту. Адамдардың еңбектерін сыйлап, еңбектенуге тәрбиелеу.
Қозғалыс ойындары «Кім күшті» (қазақтың ұлттық ойыны)
. Еңбек қызметі Аула сыпырушыға көмек
Үлкенге көмек көрсете білуге тәрбиелеу. Еңбек мәдениетін қалыптастыру (құралдарды қолдана білу, жұмыс орнында тәртіпті қадағалау).
|
Серуеннен оралу
|
11.30-11.50
|
Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.
|
Түскі ас
|
11.50-12.30
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
|
Түскі ұйқы
|
12.30-13.00
|
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
