Циклограмма І апта Сәуір Ортаңғы топ Болашақ Өтпелі тақырып «Біз еңбекқор баламыз»
Мектепке дейінгі ұй-ым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызмет-тері
- Бұл бет үшін навигация:
- Жапсыру. Тақырыбы
- 2.Музыка Тақырыбы. Торғайлар. Мақсаты
- Серуенге дайындық Киіну
- Серуен: Картотека № 11
- Картотека № 17
- КӨКТЕМ СЕРУЕН КАРТОТЕКАСЫНАН. Картотека қосымша тігілген Серуеннен оралу
- Біртіндеп ұйқыдан ояту, шынық-тыру шаралары. № 2
- «ҰЙҚЫ АШАР ЖАТТЫҒУЛАРЫ» КАРТОТЕКАСЫНАН.
- Ойындар, дербес әрекет. Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс Тәрбиешінің жетекшілігімен ойын
- «Мақал- мәтелдер» Мақсаты
- «Уйшік» ертегісі Мақсаты
- «Сиқырлы дорба» Мақсаты
- Зерттеу жүргізу «Топырақ» Мақсаты
- Серуен Картотека № 11 Ауа- райын бақылау. Картотека № 9
- Картотека №15
- СЕРУЕН КАРТОТЕКАСЫНАН. ТАҢЕРТЕҢГІ СЕРУЕН КЕЗЕҢІН БЕКІТУ Балалардың үйге қайтуы
| Мектепке дейінгі ұй-ым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызмет-тері
|
|
|
|
| ||||||||||||||||
|
Жапсыру. Тақырыбы: Қанқыз Мақсаты: Жәндіктер туралы білімдерін толықтыру, қағазды қолдана отырып, қанқызды жасау жолдарын үйрету, шыдамдылыққа тәрбиелеу. 2.Музыка Тақырыбы. Торғайлар. Мақсаты: Әуенге эмоциялық үн қосуға, ырғақты ажырата білуге дағдыландыру. Міндеті. Ән сипатын ұғыну, әннің көңіл – күйін бере білу. | ||||||||||||||||||||
|
Серуенге дайындық |
Киіну: Серуенге шығу, балаларды біртіндеп киіндіру, киімдерінің дұрыс киілуін қадағалау, қатармен жүруге дағдыландыру. | |||||||||||||||||||
|
Серуен: |
Картотека № 11 Ауа- райын бақылау. |
Картотека № 9 Құстарды бақылау. |
Картотека №15 Бақта өсетін ағаштардың гүлденуін бақылау |
Картотека № 17 Ауладағы сиреньдерді бақылау. |
Картотека № 20 Жаңа өсіп келе жатқан көк шөпті бақылау. | |||||||||||||||
|
КӨКТЕМ СЕРУЕН КАРТОТЕКАСЫНАН. Картотека қосымша тігілген | ||||||||||||||||||||
|
Серуеннен оралу |
Балаларға реттілікпен киімдерін шешуі, өз сөрелеріне киімін жинап таза ұстауды, су болған киімдерін тәрбиешіге көрсетуге үйрету. Гигиеналық шараларын ұйымдастыру. Түскі асқа дайындық. | |||||||||||||||||||
|
Түскі ас |
Қолдарын сабындап жуып, өз сүлгілеріне сүртінуді, сүлгілерін өз ұяшықтарына ілуді үйрету.. Ұқыпты тамақтану дағдыларына асты аздан алып ішуге, ас құралдарын дұрыс қолдануға тәрбиелеу. Үстелге дұрыс отырып,тамақтануға , нан қиқымын жерге түсірмей, тамақтану әдебін дұрыс сақтай білуге дағдыландыру | |||||||||||||||||||
|
Ұйқы |
Балалалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату. Тыныштық сақтау. | |||||||||||||||||||
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, шынық-тыру шаралары. |
№ 2 Балапандар тұрайық Көзімізді ашайық Жан-жаққа біз қарайық Бір күлімдеп алайық. |
№ 2 Балапандар тұрайық Көзімізді ашайық Жан-жаққа біз қарайық Бір күлімдеп алайық. |
№3 Көзіміздізді ашайық Бойымызды жазайық Қолмен көзді ұқалап Созылып бір алайық. |
№3 Көзіміздізді ашайық Бойымызды жазайық Қолмен көзді ұқалап Созылып бір алайық. |
№4 Көзіміз ашылды Ұйқымыз басылды Дем алдық ұйықтадық Шаттанып ойнайық. | |||||||||||||||
|
«ҰЙҚЫ АШАР ЖАТТЫҒУЛАРЫ» КАРТОТЕКАСЫНАН. (Картотека қосымша тігілген) | ||||||||||||||||||||
|
Бесін ас |
Қолдарын сабындап жуып, өз сүлгілеріне сүрту, ұқыпты тамақтану дағдыларын, тамақтану әдебін дұрыс сақтай білуге дағдыландыру. | |||||||||||||||||||
|
Ойындар, дербес әрекет. Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс |
Тәрбиешінің жетекшілігімен ойын: «Келісемін, келіспеймін» Мақсаты: Сұраққа нақты жауап беруін анықтау. Есте сақтау қабілеттерін арттыру. Айтылым, тыңдалым дағдылары қалыптасады. «Мақал- мәтелдер» Мақсаты: айтылған мақал-мәтелдерді тыңдау арқылы қайталап береді. |
М. Монтессори технологиясымен жұмыс. Геометриялық пішіндермен әр түрлі құрастыру жұмыстарын жүргізу Тікелей танымдық оқиға үшін бақылау «Уйшік» ертегісі Мақсаты: Олжас кейіпкерлердің ретімен кездесуін көлеңке театры арқылы баяндайды. |
Командалық жұмыс: «Сиқырлы дорба» Мақсаты: Балалардың сөздік қорын байыту Командалық жұмыс «Саябақта» Үлгі бойынша орналастыру тәсілдерін қолдана отырып, картиналар құрастыру. Ұжымдасып ойнау дағдылары қалыптасады. |
Зерттеу жүргізу «Топырақ» Мақсаты: Топырақты ұстап қарау арқылы ажырату. Жеке баламен жұмыс:Әңгімелесу. Ашық сұрақ Санжардан топырақтң пайдасы туралы сұрай отырып, білімін жетілдіру. |
4К: Сыни тұрғысынан ойлау. Көктем мезгілі туралы жұмбақтарды шешуге дағдыландыру. Жеке жұмыс: Ертегі айту: 4К: Креативтілік дағды, сыни тұрғысынан ойлау. Ертегі айту арқылы байланыстырып сөйлеуі дамиды., сөздік қоры молаяды. | |||||||||||||||
|
Серуенге дайындық |
Серуенге шығу туралы балаларға түсіндіру жұмыстары. Киімдерін дұрыс кие білуге үйрету. Аяқ киімнің оң солын түсіндіру. Серуенге шығу. | |||||||||||||||||||
|
Серуен |
Картотека № 11 Ауа- райын бақылау. |
Картотека № 9 Құстарды бақылау. |
Картотека №15 Бақта өсетін ағаштардың гүлденуін бақылау |
Картотека № 17 Ауладағы сиреньдерді бақылау. |
Картотека № 20 Жаңа өсіп келе жатқан көк шөпті бақылау. | |||||||||||||||
|
СЕРУЕН КАРТОТЕКАСЫНАН. ТАҢЕРТЕҢГІ СЕРУЕН КЕЗЕҢІН БЕКІТУ | ||||||||||||||||||||
|
Балалардың үйге қайтуы |
Фотосурет көрмесі «Гүлдер әлемі». |
Ата-анаға балаларының балабақшадағы достарымен қарым –қатынасы туралы әңгімелесу. |
Ата-аналарымен бірге табиғаттағы гүлдер бейнесін салу.Композиция құрастыру |
Кеңес: Бала өміріндегі ойынның маңызы. |
Ата-аналарға кеңес: Балалардың күн тәртібін сақтауын қадағалау. | |||||||||||||||
жүктеу/скачать 87.23 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
