Бесін асқа дайындық.
Бесін ас.
|
|
Ұқыпты тамақтану дағдыларын, ас құралдарын қолдануды жетілдіру. тамақтану алдында мұқият жуынуды, тамақтану әдебін сақтап, асты аз-аздан алып, шусыз жеуді үйрету. Тамақтан соң аузын шаюды қадағалау(мәдени-гигеналық дағдылар, өзіне-өзі қызмет ету, еңбек әрекеті)
|
Тәрбиеші мен баланың еркін әрекеті
|
|
|
|
|
Қарапайым пазлдарды жинай алу қабілеттерін қалыптастыру
балаларды ересектермен бірге әрекет етуге (ересектердің салған суреттерін толықтыру) қызығушылықтарын тудыру;
сазбалшықтың кесегін алақан арасына салып илей алу дағдысын қалыптасытру
Саусақтың ұсақ бұлшық еттерінің қозғалысын жетілдіру.
|
Балалардың алдына аңдардың суреті бар конверт таратылады.Балалар суретті алып ненің артық екенін ажыратып табулары керек.Тәрбиеші үстел үстіне нанның, киімнің, ыдыстың, сүт пен ет тағамдарының (шұжық ет) суреттерін қояды.Бұл суреттер «Дүкенді» бейнелейді.Суреттердің жанында түрлі заттар аралас жатыр.Шақырылған бала суреттің ішінен біреуін алады да не екенін, қайда сатылатынын айтады.
Мысалы: — Пальтоны, көйлекті қайдан алуға болады?.
— Киім сататын дүкеннен аламыз.
— Ыдыстарды (кесе, қасық) қайдан алуға болады ?.
— Ыдыс сататын дүкеннен аламыз.
Бала суреттің ішінен біреуін алады да, сол дүкенге апарып қояды.
|
Серуенге дайындық
|
|
Балалардың киіну реттілігін бақылау, киінгенде түймелерін қадап, аяқ киімінің бауын байлауды, киіміндегі олқылықтарды жөндеуді қадағалау. Киім шкафтарын таза ұстау және жинау.
Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру. (мәдени-гигеналық дағдылар, өзіне-өзі қызмет ету, еңбек әрекеті)
|
Серуендеу
|
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
