5.Дарынды оқушылармен және мотивациясы төмен оқушылармен жұмыс /Білім алушыларды ңғылыми әлеуетін анықтау үшін (Республикалық, халықаралық олимпиадалар мен конкурстарға қатысу) оқу-тәрбие процесін жетілдіруге және білім беру ұйымының педагогына практикалық көмек көрсетуге бағытталған әдістемелік және ғылыми-әдістемелік жұмыстың әртүрлі нысандарын дайындау және өткізу;» 3-кезең
6.Тәлімгерлікті ұйымдастыру қағидаларын және тәлімгерлікті жүзеге асыратын педагогтерге қойылатын талаптарды бекіту туралы, 3-кезең
7. Шығармашлықпен жұмыс жүргізетін мұғалімдердің жаңашылдық жұмыстарын, озат іс-тәжірибелерін жинақтау,насихаттау және тарату жұмыстары. 3-кезең
|
Зерттеуші топ
|
Көшбасшылық және басқару
|
1.Көшбасшылар тобын құру, қызметтерін анықтау. 3-кезең
2. Мектеп әкімшілігінің кәсіби құзіреттілігін көтеру іс шаралары. 3-кезең
3.Мектеп басшыларының сабақтарды зерттеуі. 3-кезең
4. Ата-аналар мектебінің жұмысы. 3-кезең
5. Қамқоршылық кеңес жұмысы. 3-кезең
|
Шығармашылық топ
|
Педагогтардың әлеуеті
|
1.«Зияткер педагог» жобасын енгізу. 3-кезең
2. Сабақты зерттеу бойынша іс-тәжірибе тарату, баяндама, таныстырылымдар жасау. 3-кезең
3.Инновациялық оқыту тәсілдерін қолдану бойынша нұсқаулықтарды дайындау, шығару, тарату. 3-кезең
4. Кәсіби байқаулар, пед оқулар, әдістемелік шеберханалар, тренингтер, шебер сыныптар өткізу, қатысу. 3-кезең
|
Ғылыми әдістемелік орынбасары
|
Денсаулық және қауіпсіздік
|
1.Оқыту мен оқуға қолайлы жағдай жасау, «Қауіпсіз орта» жобасын енгізу, қақтығыстардың алдын алу шаралары: сұхбаттасу, тренинтер, кездесулер. 3-кезең
2. Ерекше білім беруді қажет ететін оқушылардың білім алуына жағдай жасау. 3-кезең
|
Мектеп медбикелері
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
