Тема занятия
|
Количество
часов
|
Дата
|
1
|
Что такое орфоэпия?
|
1
|
|
2
|
Что такое фонография или звукозапись?
|
1
|
|
3
|
Звуки не буквы!
|
1
|
|
4
|
Звучащая строка.
|
1
|
|
5
|
Банты и шарфы.
|
1
|
|
6
|
«Пигмалион» учит орфоэпии.
|
1
|
|
7
|
Кис- кис! Мяу!, или Кое- что о звукоподражаниях.
|
1
|
|
8
|
Имена вещей.
|
1
|
|
9
|
О словарях энциклопедических и лингвистических.
|
1
|
|
10
|
В царстве смыслов много дорог.
|
1
|
|
11
|
Как и почему появляются новые слова?
|
1
|
|
12
|
Многозначность слова.
|
1
|
|
13
|
«Откуда катится каракатица?» О словарях, которые рассказывают об истории слов.
|
1
|
|
14
|
Об одном и том же - разными словами.
|
1
|
|
15
|
Как возникают названия?
|
1
|
|
16
|
Слова – антиподы.
|
1
|
|
17
|
Фразеологические обороты.
|
1
|
|
18
|
Словари «чужих» слов.
|
1
|
|
19
|
Капитан и капуста.
|
1
|
|
20
|
«Он весь свободы торжество».
|
1
|
|
21
|
Мы говорим его стихами.
|
1
|
|
22
|
Слова, придуманные писателями.
|
1
|
|
23
|
Слова, уходящие и слова – новички.
|
1
|
|
24
|
Словарь языка Пушкина.
|
1
|
|
25
|
Смуглая Чернавка.
|
1
|
|
26
|
Паронимы, или «ошибкоопасные слова».
|
1
|
|
27
|
Ошибка Колумба. «Ложные друзья переводчика».
|
1
|
|
28
|
Какой словарь поможет избежать ошибок?
|
1
|
|
29
|
Словарь- грамотей.
|
1
|
|
30
|
Научная этимология.
|
1
|
|
31
|
Какие бывают имена?
|
1
|
|
32
|
Древнерусские имена.
|
1
|
|
33
|
Отчество и фамилия.
|
1
|
|
34
|
Надо ли останавливаться перед зеброй?
|
1
|
|
