№8
Дарындылықты психологиялық диагностикалаудың құрылымдық моделі
 
№9
«Болжау»
№10
Дарынды балалармен жұмыс істеу алгоритмі
Баланың дарынын кеңінен дамыту үшін арнайы сабақтар қажет. Атап айтқанда, сезімдерді сезінуге, өзін жеткілікті көрсете білуге, ізгілік қағидаларына, диагностикаға, даралығын танытуға жағдайлар жасалуы керек. Тәжірибе көрсеткендей, мұндай сабақтардың нәтижесінде балалардың шығармашылық, интеллектуалды даму деңгейі мен өз-өзіне баға беруі артады.
«БЕКІТЕМІН»
Мектеп-гимназия директоры
_________ Умиркулов К.Т.
«____» __________ 2011 жыл
Шоқан Уәлиханов атындағы мектеп-гимназиясының дарынды балаларынан құралған «Жас талап» шығармашылық тобының 2011-2012 оқу жылына арналған жұмыс жоспары
Кезеңдер
|
№
|
Жұмыс түрі
|
Орындаушы
|
Мерзімі
|
Бақылау
|
1
|
Зерттеу:
-
сынып оқушыларының білім деңгейі тексеріледі;
-
психологтар тарапынан тест, тренингтер ұйымдастырылады;
-
отбасы жағдайы зерттеледі.
|
Жусыпбаева К.Т.
Нургалашова Д.Н.
Бердіқұлов Қ.
Жусупова П.Ж.
Сембекова А.К.
|
ІХ
|
2
|
Нәтижемен жұмыс:
-
дарындылықтың түрлерін анықтап білу;
-
балаларды дарындылық түрлеріне қарай жіктеу немесе топтастыру;
-
ата-анамен жұмыс.
|
Пән мұғалімдері
|
ІХ
|
3
|
Дамыту жұмыстары:
-
бала біліміндегі кемшін тұстарды анықтап, толықтыру;
-
қызығушылықтары мен қажеттіліктерін анықтау;
-
бейімділіктері бойынша жұмыс тақырыптарын белгілеу;
-
әңгімелесу-түзету (коррекциялау) жұмыстары.
|
Пән мұғалімдері
Психолог
|
Х
|
Практикалық
|
4
|
Жұмыстың жүргізілу барысы:
-
тапсырма-күнделігін толтырту;
-
оқушының жұмысын жүйелі тексеру, көмек көрсету;
-
коррекциялық жұмыс.
|
Пән мұғалімі,
психолог
|
ХІ
|
5
|
Оқушыларды :
-
мектепішілік байқауға қатыстыру;
-
аудандық (қалалық) байқауға қатыстыру;
-
мектепішілік конференция, жобалар жарысы, пікірсайыстар өткізу;
-
түрлі деңгейдегі пәндік олимпиадаға қатыстыру;
-
өзіндік рефлексия, тренингтер.
|
Пән мұғалімдері, психологтар, тәлімгер, ата-аналар, менеджер,бағдарлы оқыту ісі жөніндегі орынбасары
|
ХІІ – ІІ
|
6
|
Нәтижесін жариялау, жарыққа шығару, презентациялау:
-
ақпарат құралдарының көмегімен жариялау;
-
облыстық деңгейдегі байқауларға жеңімпаздарды ұсыну;
-
«Жас ғалым» республикалық ғылыми-практикалық конференциясына, түрлі деңгейдегі форумдарға қатыстыру.
|
Пән мұғалімдері, менеджер,бағдарлы оқыту ісі жөніндегі орынбасары,
психологтар.
|
ІІІ – ІҮ
|
Қорытынды
|
7
|
Мектепішілік жалпы қорытынды:
-
Диагностикалау;
-
Мониторингілеу;
-
Оқушылардың шығармашылық есебі;
-
Жазғы тапсырма беру.
|
Пән мұғалімдері, ата-аналар, психологтар, менеджер,бағдарлы оқыту ісі жөніндегі орынбасары
|
Ү
|
Әдебиеттер тізімі
-
Государственная программа «Образование» , (УК №41-42, от 20.11.20000)
-
Гильбух Ю.З. Умственно одаренный ребенок. Киев. 1993.
-
Дружинин В.Н., Хазратова Н.В. Экспериментальное исследование формирующего влияния среды на креативность // Психологический журнал. 1994. Т.15. №4.
-
Дәкәрім М.Д. «Жаңа ғасырдың білімді жастарын тәрбиелеу». Білім берудегі менеджмент, №4, 1998ж.
-
Кулемзина А.В. Детская одаренность: психолого-педагогическое исследование. Томск. 1999г.
-
Кожахметова К. Воспитательные системы школ Казахстана на современном этапе: опыт и перспективы. Воспитание школьника, №1, 2003ж.
-
Крылова Н. Школьное самоуправление: перед выбором пути // Народное образование, №7, 2002г.
-
Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министрлігінің сынып жетекшісі туралы Ережесі. № 04-4-6/1016, 17 мамыр 2001ж.
-
Лейтес Н.С. Возрастные способности одаренных детей. М:Педагогика, 1989г.
-
Рибо Т. Творческое воображение. Спб.: Эрлих, 1901г.
-
Семенов И.Н. Возрастные особенности одаренных детей // Инновационная деятельность в образовании. 1994г.
-
Сырымов І.З. Мектептің тәрбие үрдісіндегі ынтымақтастық педагогикасы және жеке тұлғаға бағытталған тәсіл.Тараз. 2003ж.
-
Савенков А.И. Детская одаренность и цели домашнего воспитания, Одаренный ребенок, №1, 2002г.
-
Уровневая модель управления работой одаренных детей, «Дарын», №3, 2000г.
-
Концепция выявления поддержки и развития детской одаренности в РК. «Дарын», №3, 1999г.
-
«Дарын» ақпарат-әдістемелік жинағы, №3, 2001ж.
-
«Дарын» ақпарат-әдістемелік жинағы, №6, 2003ж.
Достарыңызбен бөлісу: |
