Департамент образования и молодёжной политики ханты-мансийского автономного округа югры бюджетное учреждение высшего образования


ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПРИЕМ «ГИПЕРССЫЛКА»



Pdf көрінісі
бет101/131
Дата23.02.2024
өлшемі3.97 Mb.
#493063
1   ...   97   98   99   100   101   102   103   104   ...   131
Абрамовских Молодой педагог направления проф деят Пособие Сургут, 2020

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПРИЕМ «ГИПЕРССЫЛКА» 
(разрабатывается в программном обеспечении интерактивной доски) 
Описание приема. 
Суть приема в том, что при разработке заданий на основе данного приема использу-
ются гиперссылки. В этом случае при демонстрации страницы в левом нижнем углу объек-
тов появится значок, клик мышкой по которым обеспечивает переход к слайдам с коммен-
тариями ответов. Если ответ неверный, то происходит переход на слайд с текстом 
«Подумай еще!», если верный, то переход на следующий слайд с положительным коммен-
тарием и зачеркиванием лишнего объекта. 
Вариант 1. «Найди лишнее животное» 
 
Подробная инструкция создания приема. 
1. Создать заголовок слайда. Для этого вы-
брать инструмент «ТЕКСТ», указать размер тек-
стового окна на слайде, ввести текст «Найди лиш-
нее животное».
2. При необходимости изменить цвет шриф-
та, размер и начертание, размер текстового окна. 
3. Добавим картинки. Картинки можно взять 
с компьютера или из Интернета. Вставка рисунка с компьютера осуществляется с помо-
щью команды «ВСТАВИТЬ», далее «ФАЙЛ РИСУНКА». Вставка рисунка с Интернета 
возможна, после отыскания нужного рисунка, обычным способом через «КОПИРОВА-
НИЕ» и «ВСТАВКУ» (можно вставить изображение карты и заблокировать). 
грачи 
хвалить 
отрада 
солить 
травы 
шуметь 
море 
домашний 
садик 
далекий 
теплый 
морской 
дальний 
садовник 
старик 
красный 
дарить 
Найди лишнее животное 
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»


– 106 –
4. Выделить рисунок, вызвать меню объекта и выбрать команду «ССЫЛКА». В от-
крывшемся диалоговом окне выбрать режим «СТРАНИЦА В ЭТОМ ФАЙЛЕ», указать 
страницу, на которую необходимо будет перейти (для верного ответа на страницу с тек-
стом «МОЛОДЕЦ!», для неправильных ответов – «ПОДУМАЙ ЕЩЕ!»). 
5. На слайде с неверным ответом создать переход на страницу вопроса, прикрепив 
гиперссылку к текстовому комментарию. На странице с верным ответом вставить гиперс-
сылку, обеспечивающую переход к следующему заданию. 
6. В дальнейшем ученик нажимает на ту картинку, которую он считает лишней
и на экране видит правильно или нет он ответил. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   97   98   99   100   101   102   103   104   ...   131




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет