Третий этап. Принятие плана.
Принятие плана будет происходить по последующей схеме:
1) семья читает и поясняет пункты своего плана;
2) специалисты могут попросить прояснить тот или иной пункт плана;
3) специалисты высказываются по поводу принятия плана семьи;
4) обсуждение: каким образом будет оцениваться успешность реализации плана
и кто будет проводить эту оценку.
Специалисты слушают презентацию, задают уточняющие вопросы, и если план соот-
ветствует формальным критериям (выбраны действия, определены ответственные и сроки
выполнения), план принимается.
Ведущий следит за тем, чтобы специалисты не подвергали план содержательной кри-
тике.
Мониторинг выполнения плана.
После принятия плана ведущий обговаривает с семьей дальнейшее взаимодействие
по мониторингу выполнения плана, и семейная групповая конференция торжественно
закрывается. Как правило, ведущий договаривается о встрече с семьей через какое-то время
с целью обсуждения выполнения плана.
Таким образом, на семейной конференции план исправления ситуации и программа
изменения вырабатываются самими ее участниками, а социальное сопровождение осуществ-
ляют их ближайшее окружение и значимые люди (родственники, друзья семьи, переживаю-
щие за ребенка члены сообщества и т.д.). В этом случае важными задачами специалиста
являются сбор всех заинтересованных людей и организация между ними коммуникации,
в ходе которой участники разделят между собой ответственность по социальному сопро-
вождению ребенка в рамках выработанного ими плана.
Семейная конференция принципиально отличается от других форм взаимодействия
педагога с родителями. Семейная конференция предполагает проявление семьей активно-
сти в решении проблем, связанных с трудностями их ребенка. Таким образом, ответствен-
ность за решение возникшей проблемы берет на себя семья. Семья становится активным
субъектом в изменении ситуации. Семейная конференция представляет семье возможность
использовать собственные ресурсы и возможности для принятия решения в отношении
ребенка.
Достарыңызбен бөлісу: |
