Департамент образования и молодёжной политики ханты-мансийского автономного округа югры бюджетное учреждение высшего образования
жүктеу/скачать 3.97 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» ООО «Aгентство Kнига-Cервис» – 37 – ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
| Список лит ерат уры
1. Ефременко, А.В. Применение информационных технологий / А.Ф. Ефременко // Иностранные языки в школе. 2007. – № 8. – С. 18-21. 2. Ресурс для создания виртуальной доски [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://miro.com/app/ board/o9J_kwxVWN8=/ (дата обращения: 20.10.2019). 3. Тоффлер, Э. Шок будущего = Future Shock / Э. Тоффлер. – М. : АСТ, 2008. – 560 с. 4. Фрумкин, К.Г. Клиповое мышление и судьба линейного текста // Ineternum 2010. – № 1 [Электронный ресурс] К.Г. Фрумкин. – Режим доступа: http://nounivers.narod.ru/pub/kf_clip.htm (дата обращения: 16.01.2018). 5. Spotlight. Student's Book. Английский язык. 4 класс : учебник / Н. Быкова, Дж. Дули, М. Поспелова, В. Эванс. – М. : Просвещение, 2019. – 182 с. 6. Welcome to English speaking countries [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.youtube.com/ watch?v=ZJ0Fr1_ks1U (дата обращения: 20.10.2019). Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» – 37 – ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН Автор-составитель: Фролова Наталья Викторовна – кандидат исторических наук, доцент кафедры соци- ально-гуманитарного образования Форма организации: мастер-класс. Целевая аудитория: учителя истории, обществознания, географии. Обоснование актуальности: Кардинальные изменения в системе российского образования детерминируют изме- нения целей, содержания гуманитарного образования, результатов обучения, а также си- стемы организации учебного процесса. Важным критерием профессионализма учителя на сегодняшний день становится не только глубокая теоретическая подготовка по предме- ту, но способность эффективно организовывать учебный процесс, направленный на реа- лизацию учебных целей, которые на сегодняшний день выражаются в достижение обуча- ющимися личностных, предметных и метапредметных результатов. Исходя из этого совершенствование теоретической и практической подготовки молодых педагогов в обла- сти разработки и внедрения инновационных образовательных технологий является важ- нейшей задачей. Цель: совершенствование уровня методической подготовки молодых учителей, в рамках организации учебного процесса с применением интерактивных образовательных технологий (на примере сингапурской методики). Задачи: 1. Сформировать понимание места и роли интерактивных технологий в организации учебного процесса, направленного на развитие обучающихся. 2. Сформировать понимание особенностей и возможностей сингапурской методики для достижения образовательных результатов. жүктеу/скачать 3.97 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|