Қазақстан республикасы ғылым және білім министрлігі ш. Есенов атындағы каспий мемлекеттік технологиялар

 

36 

 

Бақылау сҧрақтары 

1.  Сӛз ӛнерiнiң ӛркен жаюы туралы не білесіз? 

2.  Қазақтың қандай шешендері туралы білесіз? 

3.  Халықтың 

мәдени  мұрасы  жайындағы  ой-пікірлер  тарихына 

тоқталыңыз. 

4.  Ел шежiресiн үйретудiң бiлiмдiлiк, тәрбиелiк мәнi қандай? 

5.  Ауыз әдебиетінің ұлттық сананы дамытудағы орны қандай? 

6.  Жаңылтпаш – тiл ширату тәсiлi.  

7.  Санамақтың, жұмбақтың, мақал-мәтелдердiң дүниетанымдық, тәрбиелiк 

мәнi.  

8.  Жұмбақ, мақал-мәтелдер – халықтың шағын тұжырымдары.  

9.  Еңбекке баулуда мақал-мәтелдердiң алатын орны.  

10. Мақалдар мен мәтелдер – тәрбие құралы.  

11. Жырлардың түрлері.  

12. Бесiк жыры және тұсаукесер жырының тәрбиелiк мәнi.  

13. Ертегiлердiң және аңыз әңгiмелердiң тәрбиелiк мәнi. 

14. Тұрмыс-салт 

жырларының, 

батырлық 

жырлардың, 

ғашықтық 

жырлардың дүниетанымдық, тәрбиелiк мәнi.  

15. Шешендiк сӛздердiң этнопедагогикалық мәнi.  

16. Қазақ  халқының  ұлы  шешендерi  Аяз  би  және  Жиренше  шешен 

әңгiмелерi, Қожанасыр, Алдаркӛсе бейнелерi.  

17. Балалар  жыры,  мазақтамалар,  ӛтiрiк  ӛлеңдер,  ойын  ӛлеңдерiнiң 

тәрбиелiк мәнi. 

18. Ақын-жыраулар 

шығармаларының 

жастарды 

шешендiкке, 

тапқырлыққа, ақындыққа, батырлыққа тәрбиелеудегi ролi. 

19. Салт  сарындары  –  беташар,  шілдехана,  бесік  тойы,  тұсау  кесер,  сүндет 

той.  

20. Халықтық  тәрбие  үлгiлерiн,  ауыз  әдебиетi  шығармаларын  пайдалану 

жолдарын айтыңыз. 

жүктеу/скачать 0.63 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: