№
|
Тақырыптар
|
Лекция
|
Практ.
сабақтары
|
Лаб.сабақтар
|
ОБСӨЖ
|
СӨЖ
|
Дескрипторлар
|
1
|
The obstacles of bringing up children in modern society
|
|
|
|
|
|
Білу: мәтіннің мазмұны мен құрылымы бойынша хабардар болу
Меңгеру: сараптау, сөйлем контектісіндегі сөздердің негізгі белгілерін құрастыру.
Дағды: мәтінді талдауда сөздің лексикалық мағынасын таңдауды практикалық меңгеру.
|
1.1 The obstacles of bringing up children in modern society
|
|
2
|
-
|
|
|
1.2 Uncertain childhood: origin of problems and solvment of it.
|
|
|
|
2
|
|
1.3 Non – finite forms of the verb. The forms of the Infinitive and syntactic Functions of the Infinitive.
|
|
|
|
|
2
|
2
|
The children`s right. Irringment of the childrens right
|
|
|
|
|
|
Білу: мәтіннің мазмұны мен құрылымы бойынша хабардар болу.
Меңгеру: Берілген грамматикалық тапсырмаларды орындау, The children`s right. Irringment of the childrens right текстін аудару.
Дағды: балалардың құқығын қорғау туралы түсінік қалыпастыру, практикалық меңгеру.
|
2.1. The children`s right. Irringment of the childrens right
|
|
2
|
-
|
|
|
2.2. The issue of divorce Why it is more releavant today?
|
|
|
|
2
|
|
2.3. The Objective – with -the Infinitive Predicative Construction.The for – to –Infinitive Predicative Constructions.
|
|
|
|
|
2
|
3
|
The differrences in bringing up children between Kazakhstan and Great Britain
|
|
|
|
|
|
Білу: мәтіннің мазмұны мен құрылымы бойынша хабардар болу
Меңгеру: берілген грамматикалық тапсырмаларды орындау, The differrences in bringing up children between Kazakhstan and Great Britain текстін аудару.
Дағды: Қазақстан және Ұлыбритания арасындағы балалардың тәрбиесінің ерекшіліктері жайлы түсінік қалыптастыру, практикалық меңгеру.
|
3.1. The differrences in bringing up children between Kazakhstan and Great Britain
|
|
2
|
-
|
|
|
3.2. The matter of globalization of children in highly- developed countries
|
|
|
|
2
|
|
3.3. The for – to - Infinitive Predicative Constructions and their Syntactic Functions in the Sentences.
|
|
|
|
|
2
|
4
|
The family in XXI century
|
|
|
|
|
|
Білу: мәтіннің мазмұны мен құрылымы бойынша хабардар болу
Меңгеру: берілген грамматикалық тапсырмаларды орындау, The family in XXI century текстін аудару.
Дағды: 21 ғасырдағы отбасы жайлы түсінік қалыптастыру, практикалық меңгеру.
|
4.1 The family in XXI century
|
|
2
|
-
|
|
|
4.2 Global organization
|
|
|
|
2
|
|
4.3 The Gerund: forms and functions
|
|
|
|
|
2
|
5
|
The problems about immigrants in the world
|
|
|
|
|
|
Білу: мәтіннің мазмұны мен құрылымы бойынша хабардар болу
Меңгеру: берілген грамматикалық тапсырмаларды орындау, The problems about immigrants in the world текстін аудару.
Дағды: Әлемдегі иммиграция мәселесі туралы дағды қалыптасытру, практикалық меңгеру.
|
5.1. The problems about immigrants in the world
|
|
2
|
-
|
|
|
5.2. Political parties in Kazakhstan and Great Britain
|
|
|
|
2
|
|
5.3. The Predicative constructions with the Gerund and their Syntactic Functions
|
|
|
|
|
2
|
6
|
Global organization. The role of Global organizations in Kazakhstan
|
|
|
|
|
|
Білу: мәтіннің мазмұны мен құрылымы бойынша хабардар болу
Меңгеру: берілген грамматикалық тапсырмаларды орындау, Global organization. The role of Global organizations in Kazakhstan текстін аудару.
Дағды: Әлемдік ұйымдардағы Қазақстанның рөлі туралы түсінік қалыптастыру, практикалық меңгеру.
|
6.1. Global organization. The role of Global organizations in Kazakhstan
|
|
2
|
-
|
|
|
6.2. The role of Global organizations in Kazakhstan
|
|
|
|
2
|
|
6.3. The difference between the Infinitive and the Gerund in usage
|
|
|
|
|
2
|
7
|
Universities in modern society and innovation teaching centers
|
|
|
|
|
|
Білу: мәтін берушінің тілінің жеке ерекшеліктерін ескере отырып бастапқы мәтінді ұғына қабылдау;
Меңгеру: берілген грамматикалық тапсырмаларды орындау, Universities in modern society and innovation teaching centers текстін аудару.
Дағды: Университеттердің қәзіргі әлемдегі рөлі туралы түсінік қалыптастыру, практикалық меңгеру.
|
7.1. Universities in modern society and innovation teaching centers
|
|
2
|
-
|
|
|
7.2. The leading universities in Kazakhstan and their history.
|
|
|
|
2
|
|
7.3 Participle I, form and function
|
|
|
|
|
2
|
8
|
Terrorism in the world. The role of Kazakhstan in struggle against terrorism
|
|
|
|
|
|
Білу: мәтін берушінің тілінің жеке ерекшеліктерін ескере отырып бастапқы мәтінді ұғына қабылдау;
Меңгеру: берілген грамматикалық тапсырмаларды орындау, Terrorism in the world. The role of Kazakhstan in struggle against terrorism текстін аудару.
Дағды: Terrorism in the world. The role of Kazakhstan in struggle against terrorism туралы түсінік қалыптастыру, практикалық меңгеру.
|
8.1. Terrorism in the world. The role of Kazakhstan in struggle against terrorism
|
|
2
|
-
|
|
|
8.2. The most terrifying acts of terrorism in 21 century
|
|
|
|
2
|
|
8.3. Participle II, meaning and function
|
|
|
|
|
2
|
9
|
The main aims of international scholarship programes in Kazakhstan. ERASMUS MUNDUS, Fulbrright etc. International English Testing Systems in Kazakhstan. The ways of developing. The influence of new technologies in modern world
|
|
|
|
|
|
Білу: мәтін берушінің тілінің жеке ерекшеліктерін ескере отырып бастапқы мәтінді ұғына қабылдау;
Меңгеру: берілген грамматикалық тапсырмаларды орындау, The main aims of international scholarship programes in Kazakhstan. текстін аудару.
Дағды: The main aims of international scholarship programes in Kazakhstan. туралы түсінік қалыптастыру, практикалық меңгеру..
|
9.1. The main aims of international scholarship programes in Kazakhstan. ERASMUS MUNDUS, Fulbrright etc. International English Testing Systems in Kazakhstan. The ways of developing. The influence of new technologies in modern world
|
|
2
|
-
|
|
|
9.2. International English Testing Systems in Kazakhstan. The ways of developing. The influence of new technologies in modern world
|
|
|
|
2
|
|
9.3 The predicative constructions with the participle and predicative Constructions with /without Participle. The Nominative absolute participal Predicative construction.
|
|
|
|
|
2
|
|
