І бөлім. Азамат тарихында білім берудің, мектептің және педагогикалық ой- пікірлердің дамуы
Ушинскийдің педагогикалық теориясының
жүктеу/скачать 1.23 Mb.
|
| Ушинскийдің педагогикалық теориясының негізін тәрбиенің адамгершілік идеясы – тарихи үрдістегі халықтың шығармашылық күшін және оның толық білім алу құқығын мойындау болды. Ушинскийдің халықтық идеясы халықтық шектеудік тәуелсіздік еді. Ушинский ол тек қоғамдық білімнің негізі ер халықтың өзімен бекітілсе ғана пайдалы болатынын көрсетті. Ушинскийдің халықтық идеясы қоғамның мектеп істерін ұйымдастыру және басқарудағы ынталығының дамуын көздеді. Осы тұрғыдан Ушинский туған тілінде балалардың екі жынысының да ортақ міндетті білім алуын қолдады.
Орыс мектебінде халықтық принципі ең алдымен, мектеп білім берудегі туған тілдің басымдылығынан жүзеге асуы қажет еді. Ушинский түсіндірді, туған тілді оқыту, «сөздің қабілетін» дамытады, тіл қазынасына енгізеді, «әлемді түсінуді» қалыптастырады. Халықты қарастыру кезінде Ушинский тұлға дамуындағы еңбек – негізгі фактор идеясына да көңіл бөлді. Ол баланың еңбек қызметіне дайындығы, оның халық өміріне енуі деп көрді. Ушинский екі деңгейлі дидактика жөнінде білімді әзірледі:жалпы дидактика оқытудың негізгі принциптері мен әдістерін қарастырады;жеке дидактика бұл принциптер мен әдістерді жеке оқу пәндерінде қолданады.Ушинскийдің жалпы дидактика принциптер мен идеялардың 2 үлгісі қарастырылады:универсалды – оларға оқытудың синтетикалық және аналитикалық идеялары жатады;көбінесе жекелеген – оқыту әдістерінің, яғни ауызша шығарма, лабораториялық-тәжірибелік жұмыстар, кітаппен ауызша және жазбаша жаттығулар теориясы. Ушинскийдің негізгі тезисі – оқыту мен тәрбиенің бірлігі.Ушинскийдің адамгершілік және адамгершілік тәрбиесін ұғымында халықтық идеясы да көрініс тапты.Діннің қоғамдық ізгілікті қалыптастырудағы оң рөлін біле тұра, ал ғылым мен мектептің автономдылығын қолдады.Ушинскийде адамның адамгершілік дамуының мәселелері, қоғамдық тарихи көрініс табады.Адамгершілік тәрбиесінде ол басты орында Отанды сүю сезімін қойды.Оның балаға адамгершілік тәрбие беру жүйесі авторитарлықты алып тастады, оң үлгілер күшінде, оқытушының адамгершілік әсер етуі, «баланың саналы қызметінде» құрылды, адамға деген белсенді сүйіспеншіліктің дамуын қажет етті. жүктеу/скачать 1.23 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|