Педагогтің кәсіби стандарты

1 –еңбек қызметі Оқытушылық: оқу ақпаратын

• 
  өз бетімен оқытудың тиімді технологияларына сүйене отырып, оның ішінде командалық жұмыстың әдістемесіне, оқытудың әдістемесін пайдаланады;
  
• 
  өз бетімен оқу бағдарламасын кеңейтетін қосымша ресурстарды қолданып оқу/сабақ өткізеді;
  
• 
  өз бетімен мектепке дейін жастағы балаларға мақсатты тілдерде –қазақ (Т2), орыс(Т2), ағылшын (Т3) қарым-қатынас жасау үшін бейімделу жағдайын жасайды (көптілді бағдарламалармен жұмыс жасайтын мұғалімдер үшін );
  

• 
  бастауыш мектеп жастағы балаларды оқыту сабақтастығы мен кіріктіру қағидаттарын есепке ала отырып сабақтарды жоспарлайды;
  
• 
  білім алушылардың лингвистикалық сұраныстары мен қажеттіліктерін есепке ала отырып сабақтарды құрайды;
  
• 
  оқытудың жаңа технологияларын қолданады, соның ішінде АКТ;
  
• 
  білім алушының қабілеттігін ескере отырып дифференциация стратегияларын қолданады;
  
• 
  әріптестерімен өзара әрекеттесуде сын тұрғысынана ойлауды дамытатын және білім алушының дербес дамуын қамтамасыз ететін оқыту мен бағалау стратегияларын қолданады.
  

• 
  оқытудың заманауи технологиясын, соның ішінде АКТ;
  
• 
  білім алушының жеке ілгерлеуін және сын тұрғысынан ойлау дамуын қамтамасыз ететін оқыту мен бағалау стратегияларын қолданады;
  
• 
  білім алушылардың қабілеттілігін ескере отырып оқытудың дифференциациялау стартегиясын қолданады;
  
• 
  бастауыш мектеп жастағы балаларды оқыту сабақтастығы мен кірігу механизмдер мен қағидаттары;
  
• 
  орта білімнің барлық сатысының кірігу қағидаттары мен оқытудың сабақтастығы( бастауыш, негізгі орта, жалпы орта);
  
• 
  лингвистиканың контрастивтік (салыстырмалы, салғастырмалы) , мультилингводидактикалық, этнолингводидактикалық негіздері (көптілді бағдарламалармен жұмыс жасайтын мұғалімдер үшін ).
  

2-еңбек қызметі Тәрбиелік: білім алушыларды