Дәріс №1Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі Шымкент қаласының білім басқармасы
жүктеу/скачать 0.94 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Дәріс № 18 Тақырыбы
- Негізгі әдебиет
- Дәріс № 19 Тақырыбы
| Әдебиеттер:
Ашмарин Б.А.«Теория и функции физического воспитания» - М.,1979. Волков Н.Н.- «Развитие физических качеств школьников»- «ФиС», 1980. Дәріс № 18 Тақырыбы: Технико-тактикалық дайындықтың басқа дайындық түрлерімен өзара байланысы Тау спорты белгілі бір қиындықтармен байланысты болғандықтан арнайы психологиялық дайындықты қажет етеді. Спортшының қауіпті жағдайларда шешім қабылдау үшін жаттықтыру үрдісіне арнайы психологиялық жұмыстар жүргізіледі. Бұл қауіпті жағдайларда шешім қабылдау, ауыр ауа райында, бірінші медициналық көмек көрсету сияқты жұмыстар. Психологиялық дайындықта басты орын –қажыр- қайраттық дайындық. Ол спортшының шешім қабылдаушылық, жеіске жету, шыдамдылық, табандылық т.б. қажырлы сапаларының қалыптасуына бағытталған. Қажырлық- қайраттық дайындық қиындықты меңгерумен байланысты. Қажыр-қайраттық сапалардың қалыптасуы спортшының қандай қиындықтарды меңгергендігіне байланысты. Негізгі әдебиет 1. Кофман Л.Г. «Дене шынықтыру мұғалімінің кітапшасы» 1998 6. Виленский М.Я. Савин Р.С. «Дене тәрбиесі студенттерінің кәсіби бағыты» 1989 2. Дене шынықтыру. Загорский Б.И. и др. М. 1984 Дәріс № 19 Тақырыбы: Технико-тактикалық дайындық ұйымдастыру сатысында Мақсаты: Волейбол спорт түрінің технико-тактикалық дайындығын сабақтың ұйымдастыру сатысында өткізу ерекшеліктерін анықтау, үйрету. Денені шынықтырудың ролі екі бағытта көрінеді. Оқытудың бастапқы кезеңінде қозғалыс дағдысын ойдағыдай игеруге көңіл бөледі. Оқытудың кейінгі кезеңдерінде денені шынықтыру ойын дағдысын жетілдіруге жағдай туғызады. Волейбол сабақтарында дене шынықтыруға арнаулы орын беріледі. Мұнда волейбол ойынына арнайы шынығуға байланысты жаттығатын даярлық жаттығулары жасалады. Ондай жаттығулардың қатарына тез қозғалу мен бағытты ажырату, орын ауыстыру шапшаңдығы , тез жылдамдық алып, кенеттен тоқтау, ойын әдістерін орындауға қатысатын дене мүшелерінің жылдамдығы, ептілік пен икемділікті дамытатындар жатады. Арнайы іріктеп алынған қозғалмалы ойындар мен эстафеталық ойындарды да пайдалануға болады. МҰндай жағдайда шапшаңдық, күш, секіргіштік сияқты қасиеттерді дамытып, ойын ойын дағдыларын қалыптастырады. Волейбол сабағында оқушылардың үлгерімін бағалағанда ойынның орын ауыстыру, допты екі қолмен жоғарыдан беру, допты қабылдау, қайыра ойынға қосу, шабуылдай соғу, тосқауыл қою сияқты негізгі ойын әдістерін орындау сапасы негізге алынады. Дене тәрбиесі мұғалімі сабақ мақсатының негізінде тиісті талап қояды. Негізгі әдебиет 1. Кофман Л.Г. «Дене шынықтыру мұғалімінің кітапшасы» 1998 2. Виленский М.Я. Савин Р.С. «Дене тәрбиесі студенттерінің кәсіби бағыты» 1989 3. Дене шынықтыру. Загорский Б.И. и др. М. 1984 жүктеу/скачать 0.94 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|