Дәріс мәтіндері 1- тақырып. Қазақ тілін деңгейлік оқыту әдістемесі: әдіснамалық негіздері Жоспары: Типтік оқу бағдарламасынан көшірме
жүктеу/скачать 167.11 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Бақылау сұрақтары
- Интернет көздері
- Қазақ тілі оқулығы.
| 7. Тоқсандық жиынтық бағалау оқу бағдарламасы мен оқу
жоспарының мазмұнынасәйкес, білім алушылардың тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдылардыанықтауға бағытталған.Тоқсандық жиынтық бағалау оқу жоспарындағы тоқсан ішінде меңгеруге тиісті оқумақсаттарына жету деңгейін тексереді. Бақылау сұрақтары: Стандартт дегеніміз не? Бағдарламанығ ерекшеліктері Әдебиеттер: Оразбаева Ф.Ш., Рахметова Р.С. қазақ тілін деңгейлік оқытудың білім беру стандарты мен бағдарламасы. Қарапайым деңгей. – Алматы, 2010 Оразбаева Ф.Ш., Аяпова Т.А., Рахметова Р.С. қазақ тілі. Оқу бағдарламалары. Қазақ тілінде емес жалпы білім беретін мектептердің 1-4, 5-9, 10-11 сыныптарына арналған қарапайым және бастапқы деңгей, негізгі деңгей, орта деңгей, ортадан жоғары деңгей. Оразбаева Ф.Ш., Аяпова Т.А., Рахметова Р.С., Исабекова ., т.б. Қазақ тілі оқулықтары. Қарапайым деңгей, негізгі деңгей, орта деңгей, ортадан жоғары деңгей, жетік деңгей.-А.: Жазушы ,2007ж. Интернет көздері: Kollegi.kz http://collegy.ucoz.ru www.kitaphana.kz www.kaznpu.kz www.nachalka.Seminfo.ru 4- тақырып. Қазақ тілін қатысымдық тұрғыдан меңгертудің оқу-әдіснемелік кешені Жоспары: Типтік оқу бағдарламасынан көшірме Қазақ тілінде оқытпайтын мектептердегі қазақ тілі пәніне арналған оқу-әдістемелік-кешен: бағдарлама, оқулық, мұғалім кітабы, дидактикалық материалдар, лексикалық минимум, диктанттар мен мазмұндамалар жинағы, оқушылардың тілін дамытуға арналған хрестоматиялар, сынақ, емтихан сұрақтары, тест жинағы, деңгейлік тапсырмалар жинағы, сөздік, суреттер, тірек-сызбалар, кеспе қағаздар жинағы, қызықты грамматика материалдары, т.б. Қазақ тілі оқулығы. Оқулықтың жасалу теориясы, оқулықтың жүйелілік-құрылымдық сипаты. Қазақ тілі оқулықтарының даму жолы және оқулықтағы теориялық және практикалық материалдардың берілуінде сәйкестікердің сақталуы. Мемлекеттік тіл ретіндегі қазақ тілі оқулықтарының ерекшеліктері. Лексикалық және теориялық материалдардың берілу логикасы. Лингвистикалық материалды оқу мақсатына сәйкес лингводидактикалық тұрғыдан меңгерту негіздері. Жаттығуларды, тапсырмаларды оқулықтарда орналастыру желісі. жүктеу/скачать 167.11 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|