Диагностическое обследование основных познавательных процессов и личностных качеств подростка
жүктеу/скачать 32.91 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Список литературы
| Заключение
Отличительной особенностью детей-подростков является то, что они могут считаться людьми, для которых не требуется особый подход (они имеют родителей, семью, обучаются в обычных общеобразовательных учреждениях), но по факту, из-за различного рода причин, которые не зависят от них самих, подростки могут оказаться в ситуациях, в которых игнорируются или не реализуются их права, закрепленные в документе «Конвенция ООН о правах ребенка», а также в других законодательных актах, в которых определено право на образование, достойный уровень жизни необходимый для полноценного развития подростка. Подростки не способны решить большинство возникающих проблем своими силами. Часто они не в силах осознать их серьезность и не находят шагов, которые позволили бы выйти из этих ситуаций. Подростки группы риска, помимо испытаний связанных с воздействием внешних негативных факторов, зачастую не могут найти сочувствия и помощи от окружающих, в то время как эта помощь смогла бы посодействовать в преодолении трудностей, изменить жизненные ценности и ориентации, мировоззрение, и понимая сложных вещей. Список литературы Морозов В. Реабилитационная педагогика// Социальная педагогика. — 2018. -№ 1. — С. 107. Афанасенкова Е.Л. Организация системы мониторинга образовательной среды как необходимое условие психолого-педагогической профилактики и коррекции поведения учащихся группы риска. Инновационная деятельность в образовании: сборник материалов научно-практической конференции (г. Нижний Новгород, 30 октября 2017 г.). Н.Новгород: НГПУ им. К. Минина, 2017. С. 23−27. Васягина Н.Н. Эффективность организации психолого-педагогического сопровождения учащихся с ОВЗ в инклюзивном пространстве средней общеобразовательной школы / Н.Н. Васягина, Д.В. Капитонова // Актуальные проблемы психологии личности: сборник научных трудов. Вып. 14. Екатеринбург: [б.и.], 2017. С. 70−75. Змановская Е.В., Рыбников В.Ю. Девиантное поведение личности и группы : учебное пособие / Е.В. Змановская, В.Ю. Рыбников. СПб.: Питер, 2010. 352 с Практическая психология образования / Под ред. И.В. Дубровиной: Учебник для студентов высших и средних специальных учебных заведений. — М.: ТЦ «Сфера», 2015. жүктеу/скачать 32.91 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|