Методы преподавания: Дискуссия, вопрос-ответ, презентация, доклад.
Методы/формы оценки: По 100 бальной буквенно-рейтинговой системе, текущие, промежуточный, экзаменационный и итоговый контроль.
Язык обучения: казахский, русский
Условия (требований) для обучения специальности (ступени): Интернет, интерактивная доска.
Название курса/дисциплины/юнита: Делопроизводство на государственном языке
Код дисциплины: KV 2105
Тип дисциплины: Общеобразовательный, компоненет по выбору
Уровень курса/дисциплины: бакалавриат
Год обучения: 2
Семестр обучения: 3
Количество кредитов: 1
Ф.И.О лектора/профессора: Сарышова К. – кандидат филологических наук, старший преподаватель
Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): привитеие знаний по решению основных проблем перехода делопроизводства на государственный язык, ведению общего и кадрового делопроизводства, оформлению документов и их сохранности на основе нормативных правовых актов, ознакомить с характерными ошибками, встречающимися в делопроизводстве на русском и казахском языках, и способами их устранения.
Пререквизиты: Казахский, русский язык
Содержание курса/дисциплины: Организационные основы ведения кадрового делопроизводства и хранение документов по личному составу:Организация кадрового документирования Нормативно-методическая база документационного обеспечения управления кадрами Методические рекомендации по разработке номенклатуры дел негосударственной организации и деятельности ее архива. Документационное обеспечение управления кадрами. Организация документирования. Рекомендации по составлению локальных нормативных актов организации. Положение о структурном подразделении. Должностные инструкции работников. Инструкции по делопроизодству. Обеспечение сохранности документов в структурных подразделениях и в архиве организации. Использование документов. Формы и учет использования документов Информационное обеспечение деятельности организаций. Использование запросов организаций и граждан
Рекомендуемая литература:
ҚР Президентінің Жарлығы. “Тілдерді қолдану мен дамытудың мемлекеттік бағдарламасы туралы” А., 1998 жыл 5 қазан.
ҚР Тіл туралы Заңы. Алматы, “Дәнекер” 2001жыл
Дүйсембекова Л. “Іс қағаздарын қазақша жүргізу” оқу құралы. А., “Ана тілі” 2001ж.
Ресми іс қағаздары. А.Алдашева, З. Ахметжанова, Қ.Қадашева, Э.Сүлейменова. – Алматы; 2001 жыл
Балақаев М.., М.Серғалиев Тіл мәдениеті. Алматы “Ана тілі” 2004 ж.
Сыздықова Р. Қазақ әдеби тілінің тарихы. Алматы 1993ж.
Балақаев М. Қазақ тілінің мәдениеті. Алматы., “Қазақстан”, 1971ж.
Кирсанова М.В. Современное делопроизводство. М., ИНФРА.М., 2002
ҚР – да іс қағаздарын жүргізу (Құраст. Скала В.И. Скала Б.В., Скала Н.В.) А., “ЛЕМ”; 2001жыл
Кирсанова М.В., Аксенова Ю.М. Курс делопроизводства. М: ИНФРА – М; 2001 жыл
Методы преподавания: Сопоставительно-типологический метод, объяснительный, вопрос-ответ, дискуссия
Методы/формы оценки: По 100 бальной буквенно-рейтинговой системе, текущие, промежуточный, экзаменационный и итоговый контроль.
Язык обучения: казахский язык
Условия (требований) для обучения специальности (ступени): Учебный процесс в университете обеспечивается современным учебно-лабораторным оборудованием, учебными мастерскими, техническими средствами обучения, мультимедийными классами в соответствии с требованиями учебных планов и программ учебных дисциплин
Название курса/дисциплины/юнита: Социология
Код дисциплины: Sos 1104
Тип дисциплины: Базовые, компоненет по выбору
Уровень курса/дисциплины: бакалавриат
Год обучения: 1
Семестр обучения: 2
Количество кредитов: 2
Ф.И.О лектора/профессора: Айдарова Ш. - кандидат исторических наук, старший преподаватель
Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): помочь студентам определить место социологии в системе знании об обществе, как специальной науки и научной дисциплины, раскрыть особенности её предмета; ознакомить с важнейшими вехами в истории социализации общества, которые сохраняют свою актуальность и сегодня; помочь в анализе основных методов социологии как науки; помочь в формировании представлении о важнейших принципах, категориях, законах социологии, о её основных проблемах и ценностях; помочь разобраться в сущности социологии в обществе; помочь в целом овладеть систематизированными, научными представлениями о социологических исследованиях и основных принципов её функционирования.
Пререквизиты: Культурология, политология
Содержание курса/дисциплины: Социология; социологическая сфера знаний; предмет, объект и метод социологии; понятия социологической науки; структура социологии; методология; социологические институты; социальная стратификация; субъекты и объекты социологии; социология образования; общественное мнение; эмпирические исследования; социологическая теория и т.д.
Рекомендуемая литература:
Кравченко А.И. Основы социологии. М.,1999.
Маршак А.Л. Общая социологии. М.,2004.
Аженов М.С., Утешов С.К. Общая социология. А.,2001.
Айтов Н.А. Биекенов К.У. А,2002.
Тощенко Ж.Т. Социология М,1994.
Габдулина К.Г. Социология. Т 1999.
Н.А.Назарбаев «Казахстан-2030». Послание Президента страны народу Казахстана. А.,1997.
ÁåëîâÃ.À.:.
Äæóíóñîâà Æ.Õ.,Áóëóêòàåâ Þ.Î.,Êîçåëöêàÿ Ã.Â.: Социология: Êóðñ ëåêöèé-Àëìàòû:ÈÏÊ,1998-138ñ
Методы преподавания: Сопоставительно-типологический метод, объяснительный, вопрос-ответ, дискуссия
Методы/формы оценки: По 100 бальной буквенно-рейтинговой системе, текущие, промежуточный, экзаменационный и итоговый контроль.
Язык обучения: казахский язык
Условия (требований) для обучения специальности (ступени): научно-техническая библиотека, интерактивная доска, интернет
Название курса/дисциплины/юнита: Политология
Код дисциплины: Pol 1110
Тип дисциплины: Базовые, компоненет по выбору
Уровень курса/дисциплины: бакалавриат
Год обучения: 1
Семестр обучения: 3
Количество кредитов: 2
Ф.И.О лектора/профессора: Ибраев Г. - преподаватель
Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): дать студентам в определении места политологии в системе знании об обществе, как специальной науки и научной дисциплины, раскрыть особенности её предмета; ознакомить с важнейшими вехами истории политической мысли, в том числе зарождения политической мысли на территории Казахстана; проанализировать основные политические течения, методы политической науки; помочь в формировании представлении о важнейших принципах, категориях, законах политологии, о её основных проблемах и ценностях; помочь разобраться в сущности политики и политических отношении в обществе; помочь в целом овладеть систематизированными, научными представлениями о политической реальности и основных принципов её существования.
Пререквизиты: Социология, философия
Содержание курса/дисциплины: структура и функции политических институтов. права, обязанности и свобод граждан, политических процессов, событии и проблем.
политических деятельности личностей.политической концепции конституции и свод законов политической культуры мирового политического процесса межнациональной и международной политики и т.д.
Рекомендуемая литература:
Амелин В. Власть как общественное явление. Журн.Соц-полит.науки. 1992.№2-3.
Алехин В. Власть как общественное явление. Журн.Соц-полит. Наука,1991.
Н.А.Назарбаев. Без правых и левых. М.,1991.
Кто есть кто в Казахстане. А,1995.
Áæåçèíñêèé Ç. Âåëèêàÿ øàõìàòíàÿ äîñêà. Ì.Ìåæäóíàðîäíûå îòíîøåíèÿ,1998.
Áèæàíîâ À.Õ. Ðåñïóáëèêà Êàçàõñòàí:Äåìîêðàòè÷åñêàÿ ìîäåðíèçàöèÿ îáùåñòâà ïåðåõîäíîãî ïåðèîäà.Àëìàòû ´íåð,1997
Áðîäåëü Ô.Âðåìÿ ìèðà. Ì.Ïðîãðåññ,1998
Áóðõàíîâ Ê.Í.,Êàðèí Å.Ò.,Ñàòïàåâ Ä.À.,Äàâûäîâà Ì.Ì. Ýêñòðåìèçì â Öåíòðàëüíîé Àçèè: Èíñòèòóò Ðîññèè è Êèòàÿ. Àëìàòû,2000
Ââåäåíèå â ïîëèòîëîãèþ: ñëîâàðü-ñïðàâî÷íèê /Ïîä ðåä.ðåä.Â.Ï.Ïóãà÷åâà.-Ì:Àñïåêò Ïðåññ,1996-262./2/ñ
Ãàäæèåâ Ê.Ñ. Ââåäåíèå â ïîëèòè÷åñêóþ íàóêó:/Ó÷åáíèê äëÿ âûñø.ó÷åá.çàâåä./ /Èíñòèòóò “Îòêðûòîå îáùåñòâî”-/2-å èçä.,ïåðåðàá
Методы преподавания: Сопоставительно-типологический метод, объяснительный, вопрос-ответ, дискуссия
Методы/формы оценки: По 100 бальной буквенно-рейтинговой системе, текущие, промежуточный, экзаменационный и итоговый контроль.
Язык обучения: казахский язык
Условия (требований) для обучения специальности (ступени): Учебный процесс в университете обеспечивается современным учебно-лабораторным оборудованием, учебными мастерскими, техническими средствами обучения, мультимедийными классами в соответствии с требованиями учебных планов и программ учебных дисциплин
Название курса/дисциплины/юнита: Новая история стран Азии и Африки
Код дисциплины: NISAA 1203
Тип дисциплины: Базовый,обязательный компонент
Уровень курса/дисциплины:бакалавриат
Год обучения: 1
Семестр обучения: 1
Количество кредитов: 3
Ф.И.О лектора/профессора: Енсепов Б. к.и.н.
Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): Выделение нового времени в истории стран Азии и Африки предполагает, что эта история рассматривается каа часть всемирной и охватывает период генезиса и утверждения капиталистических отношений, а также начало периода колониализма, который является новым этапом в истории Востока (после древности и средневековья), принесшего странам Азии и Африки нечто сущностно новое, что побуждает говорить о нем как об отдельном и важном для понимания судеб Востока в целом периоде его истории. Начало колониальной торговой экспансии прмышленного капитализма. В качестве начального рубежа новой историиусловно взята середина ХҮІІв.
Пререквизиты: История Казахстана, Философия
Содержание курса/дисциплины: Хронология и периодизации истории Азии и Африки. Основное содержание исторического процесса в период новой истории. Общая характеристика и основные проблемы истории нововго времени. Колониальный период. Политика метрополий. Социально-экономическое и политическое положение стран Азии и Африки. Образование новых государств. Начало национально-освободительного движения.
Рекомендуемая литература:
Новая история стран Азии и Африки (ХҮІ-ХІХвв.). В 3-х частях М., 2004
Васильев Л.С. История Востока в 2-х томах, М., 1998, Т 1-2.
Всемирная история в 12-ти томах. М., 1957. Т 3-4.
История Востока в 6-ти томах. Восток в новое время. М., 1995
Розалиев Ю.Н.Новая и новейшая история стран Азии и Африки. М.,1987.
Губер А.А., Ким Г.Ф., Хейфец А.Н. Новая история Азии и Африки. Учебник. М., 1987.
Методы преподавания: Дискуссия, вопрос-ответ, презентация, доклад.
Методы/формы оценки: По 100 бальной буквенно-рейтинговой системе, текущие, промежуточный, экзаменационный и итоговый контроль.
Язык обучения: казахский, русский
Условия (требований) для обучения специальности (ступени): Интернет, интерактивная доска.
Название курса/дисциплины/юнита Новейшая история стран Азии и Африки
Код дисциплины: NISAA 1204
Тип дисциплины: Базовый,обязательный компонент
Уровень курса/дисциплины:бакалавриат
Год обучения: 1
Семестр обучения: 2
Количество кредитов: 3
Ф.И.О лектора/профессора: Енсепов Б.- кандидат исторических наук
Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): Исходя из вышеуказанной цели ставятся слудующие задачи: изучение социально-экономических процессов и общественных движений 2-й половины ХҮІв.-начала ХХв. рассмотрение возникновения колониальных владений развитых европейских государств; определение форм сопротивления колониализму в странах Востока; изучение политических, социально-экономических и культурных последствий колониальной экспансии; рассмотрение проблем формирования капиталистического уклада, буржуазии и рабочего класса; изучение вопросов зарождения национально-освобвдительных движений и буржуазно-националистической идеологии изучение истории появления политических организаций
Пререквизиты: Новая история стран Азии и африки, история Казахстана, философия
Содержание курса/дисциплины: Страны Аии и Африки в межвоенный период. Вторая мировая война и страны Азии и Африки. Процесс деколонизации. Образование новых государств. Британское содружество нации. Страны Азии Африки в новой системе международных отношений.
Рекомендуемая литература:
Новая история стран Азии и Африки (ХҮІ-ХІХвв.). В 3-х частях М., 2004
Васильев Л.С. История Востока в 2-х томах, М., 1998, Т 1-2.
Всемирная история в 12-ти томах. М., 1957. Т 3-4.
История Востока в 6-ти томах. Восток в новое время. М., 1995
Розалиев Ю.Н.Новая и новейшая история стран Азии и Африки. М.,1987.
Губер А.А., Ким Г.Ф., Хейфец А.Н. Новая история Азии и Африки. Учебник. М., 1987.
Методы преподавания: Дискуссия, вопрос-ответ, презентация, доклад.
Методы/формы оценки: По 100 бальной буквенно-рейтинговой системе, текущие, промежуточный, экзаменационный и итоговый контроль.
Язык обучения: казахский, русский
Условий (требований) для обучения специальности (ступени): Интернет, интерактивная доска.
Название курса/дисциплины/юнита: Новая история стран Европы и Америки
Код дисциплины: NISEA 1205
Тип дисциплины: Базовый, обязательный компонент
Уровень курса/дисциплины: бакалавриат
Год обучения: 1
Семестр обучения:1
Количество кредитов: 3
Ф.И.О лектора/профессора: Енсепов Б. - кандидат исторических наук
Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): Раскрыть понятия новой и новейшей истории. Проблема периодизации, о формационных и цивилизационных подходах.
Пререквизиты: История древнего мира, история средних веков, история международных отношений
Содержание курса/дисциплины: Объект и предмет новой и новейшей истории стран Европы и Америки. Понятие новой и новейшей истории. Проблемы периодизации, формационный и цивилизационный подходы. Основное содержание исторического процесса в период новой истории. Общая характеристика и основные проблемы истории нового времени. Этапы становления мирового рынка.
Рекомендуемая литература:
Новая история /1871-1917/ Под ред.Н.Е.Овчаренко М.,1984
Новая история Стран Европы и Америки Второй период М.,1998
Степин В.С.Научная картина мира в культуре тех.цивилизации М.,1994
Черняк Е.Б.Монополистический капитализм первой трети ХХ века М.,1992
Бовыкин В.И.Из ис возникновения первой мировой войны.Отношения России и Франции в 1912-1914гг.М.,1956
Белявская И.А.Буржуазный реформизм в США/1900-1914/М.,1968
Германская история новой иновейшое время М.,1970 Т-1
Зубов Л.И.Очерки истории США /1877-1918/ М.,1956
Киссенджер Г.Дипломатия М.,1997
Бовыкин В.И.Из истории возникновения первой мировой войны М.,1972
Айрапетян М.Э.Кабанов П.Ф.Первая мировая война /1914-1918/ М.,1964
История первой мировой войны /1914-1918/ М.,1975 Т -1,2
Первая мировая война М.,1994
Первая мировая война М.,1998
Методы преподавания: Дискуссия, вопрос-ответ, презентация, доклад.
Методы/формы оценки: По 100 бальной буквенно-рейтинговой системе, текущие, промежуточный, экзаменационный и итоговый контроль.
Язык обучения: казахский, русский
Условия (требований) для обучения специальности (ступени): Интернет, интерактивная доска.
Название курса/дисциплины/юнита: Новейшая история стран Европы и Америки
Код дисциплины: NISEA 1206
Тип дисциплины: Базовый, обязательный компонент
Уровень курса/дисциплины: бакалавриат
Год обучения: 1
Семестр обучения:2
Количество кредитов: 3
Ф.И.О лектора/профессора: Енсепов Б. - кандидат исторических наук
Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): Давать сведения о тенденции общественно-политического и культурного развития новейшей истории. Классифицировать стран и регионов по уровню экономического развития, по степени демократических преобразований.
Пререквизиты: История Казахстана, история стран Азии и Африки, история международных отношений.
Содержание курса/дисциплины: Тенденции общественно-политического и культурного развития новейшей истории. Классификация стран и регионов по уровню экономического развития, по степени демократических преобразований. История отдельных стран в новейшее время.
Рекомендуемая литература: Рекомендуемая литература:
Новая история /1871-1917/ Под ред.Н.Е.Овчаренко М.,1984
Новая история Стран Европы и Америки Второй период М.,1998
Степин В.С.Научная картина мира в культуре тех.цивилизации М.,1994
Черняк Е.Б.Монополистический капитализм первой трети ХХ века М.,1992
Бовыкин В.И.Из ис возникновения первой мировой войны.Отношения России и Франции в 1912-1914гг.М.,1956
Белявская И.А.Буржуазный реформизм в США/1900-1914/М.,1968
Германская история новой иновейшое время М.,1970 Т-1
Зубов Л.И.Очерки истории США /1877-1918/ М.,1956
Киссенджер Г.Дипломатия М.,1997
Бовыкин В.И.Из истории возникновения первой мировой войны М.,1972
Айрапетян М.Э.Кабанов П.Ф.Первая мировая война /1914-1918/ М.,1964
История первой мировой войны /1914-1918/ М.,1975 Т -1,2
Первая мировая война М.,1994
Первая мировая война М.,1998
Методы преподавания: Дискуссия, вопрос-ответ, презентация, доклад.
Методы/формы оценки: По 100 бальной буквенно-рейтинговой системе, текущие, промежуточный, экзаменационный и итоговый контроль.
Язык обучения: казахский, русский
Условия (требований) для обучения специальности (ступени): Интернет, интерактивная доска.
Название курса/дисциплины/юнита: Введение в регионоведение
Код дисциплины: VR 2201
Тип дисциплины: Базовый, обязательный компонент
Уровень курса/дисциплины: 2 год обучения
Год обучения: 2011-2012
Семестр обучения: 3
Количество кредитов: 3 KZ = 5 ECTS
Ф.И.О лектора/профессора: Тобжанов Ш.М..- ст.преподаватель
Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции):
Дать знание по теории и методологии регионоведения. Готовить студентов умению системно анализировать по социальным, этноконфессиональным, экологическим, экономическим и политическим аспектам стран изучаемого региона.
Пререквизиты: Преобретенные навыки и умения по общественном предметам в средней школе.
Содержание курса/дисциплины: Понятие «регион»: пространственно-временной, генетический, проблемный и геополитический подходы. Структурные характеристики региона. Методы региональных исследований: сравнительно-географическе, статистический, циклический, программно-целовой методы. Прогнозирование регионального развития. Региональная политика. Объекты и субъекты регинональной политики. Нормотивно-правовая база регинональной политики.
Рекомендуемая литература:
Бжезинский З.Великая шахматная доска.-М., 1998
Дугин О. Основы геополитики. Геополитическое будущее России. –М., 1991
Европа и Россия. Опыт экономических преобразований. –М., 1996
Комаров М.П. Инфрастуктура регионов мира. –СПб., 2000
Ларина Н.И., Кисельников А.А. Региональная политика в странах рыночной экономики. –М., 1998
Липец Ю.Г., Пуляркин В.А., Шлихтер С.Б. География мирового хозяйства. –М., 1999
Маршалова А.С., Новоселов А.С. Основы теории регионального воспроизводство. – М., 1998
Регионоведение /под ред.Морозовой Т.Г./. – М., 1998
Региональная экономика.- М., 1995
Сергеев П.В. Мировая экономика. –М., 1999
Шишов С.С. Экономическая география и регионалистика. –М., 1998
Экономическая и социальная география Росии. –М., 1997
Методы преподавания: Дискуссия, вопрос-ответ, презентация, доклад.
Методы/формы оценки: Текущий и рубежный контроль по накопительной системе рейтинг-баллов на VII и XIV неделях.
Язык обучения: казахский, русский
Условий (требований) для обучения специальности (ступени): Интернет, интерактивная доска.
Название курса/дисциплины/юнита: Мировая экономика и международные экономические отношения
Код дисциплины: МЕМЕО 2202
Тип дисциплины: Базовый, обязательный компонент
Уровень курса/дисциплины: 2 год обучения
Год обучения: 2011-2012
Семестр обучения: 4
Количество кредитов: 3 KZ кредиті = 5 ECTS кредиті
Ф.И.О лектора/профессора: Жусипов А. преподаватель
Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции):
Международная экономика в широком смысле – это теория, применяемая для изучения экономики современного взаимозависимого мира. Она основывается на теории рыночной экономики, развивает её и является важнейшим связующим звеном базовых университетских курсов макроэкономики и микроэкономики с прикладными экономическими дисциплинами (международный маркетинг, финансы, учёт). В условиях роста экономической взаимозависимости значение теории международной экономики выходит далеко за пределы этих рамок. Она начинает впитывать отдельные, и весьма существенные элементы как базовой теории рыночной экономики, так и прикладных бизнес дисциплин, постепенно превращаясь в универсальную теорию открытой экономики, применяемую сегодня как для большинства стран мира, так и для сферы из экономического взаимодействия.
Пререквизиты: Основы экономической теории, история международных отношений, история стран СНГ, история Казахстана.
Содержание курса/дисциплины: Современное мировое хозяйство: понятие, структура, субъекты и тенденции развития. Глобалихация мирового хозяйства. Ресурсная база мирового хозяйства. Система современных международных экономических отношений, их основные формы. Международные движения товаров, услуг и факторов производств.
Достарыңызбен бөлісу: |