Дисциплины

1.Бабайцева В.В. Русский язык. Синтаксис и пунктуация. - М.,1979

2. Валгина Н.С. Трудные вопросы пунктуации.— М., 1989.

3.Валгина Н.С. Современный русский язык. Пунктуация.— М., 1989

4.Ецкова Э.М. и др. Пособие по орфографии и пунктуации.— Л., 1988

5. Русская орфография и пунктуация. Под ред.С.А. Воробьевой.— Киев,1988

6.Иванова Р.И. История и принципы русской пунктуации.— М., 2000

7. Федоренко Л.П., Лотарев В.К. Практикум по орфографии и пунктуации.---М,, 1979

8. Шварцкопф Б.С. Современная русская пунктуация. Система. - М.,2000

Методы преподавания: методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности, методы контроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности (пассивные, активные, интерактивные)

Методы/ формы оценки: текущий контроль, рубежный контроль, итоговый контроль

Язык обучения: русский.

Необходимые условия для обучения по специальности: материально-техническая база, учебники и учебные пособия по синтаксису и пунктуации русского языка, научные статьи лингвистов, интерактивная доска, маркеры, плакаты и т.п.


Название дисциплины: Фонетика и лексика современного русского языка

Код дисциплины: КВ 1202

Тип дисциплины: Базовые, компонент по выбору

Год обучения: 1

Семестр обучения: 2

Количество кредитов: 3

Ф.И.О. лектора: Есенова Пернекуль Сагинтаевна – кандидат филологических наук, академический доцент

Цель курса: усвоить общие закономерности организации фонетического уровня русского языка как системы подсистем и особенности их функционирования, дать полные сведения о словарном составе современного русского языка с позиции его исторического развития и его современного состояния.

По окончании курса студент должен обладать следующими навыками:

• 
  квалифицированного фонетического, лексического и фразеологического анализов;
  
• 
  описания фонетических и лексических явлений и процессов;
  
• 
  работы с лингвистической литературой и лексикографическими источниками;
  
• 
  использования лингвистической литературы при анализе фонетических, лексических и фразеологических единиц и описании языковых явлений и процессов.
  

Мусатаева М.Ш., Никитина С.А. и др. Современный русский язык. Фонетика. Лексикология. Лексикография. – Алматы, 2006.

Современный русский язык/ Под ред. В.А. Белошапковой. - М., 1989.

Современный русский язык. Сборник упражнений. /Под ред. В.А. Белошапковой. – М., 1993

Виноградов В.В. Избранные труды: Лексикология и лексикография. – М., 1977.

Кузнецова Э.В. Лексикология русского языка. – М., 1982.

Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н. Ярцева. – М., 1990.

Мусатаева М.Ш., Есенова П.С. Актуальные проблемы теории и практики составления двуязычных словарей. Учебное пособие. – Алматы: Print-S, 2009.

Современный русский язык/ Под ред. В.А. Белошапковой. - М., 1989.

Шанский Н.М. Лексикология современного русского языка. – М., 1972.

Шмелёв Д.Н. Современный русский язык. Лексика. – М., 1977.

Методы преподавания: методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности, стимулирования учебно-познавательной деятельности, методы контроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности (активные, пассивные, интерактивные)

Методы/ формы оценки: текущий контроль, рубежный контроль, итоговый контроль (тестирование)

Язык обучения: русский.

Необходимые условия для обучения по специальности: материально-техническая база, учебники и учебные пособия по лексике и фонетике русского языка, научные статьи лингвистов, интерактивная доска, маркеры, плакаты и т.п.
Название курса: Русская литература 20 века

Код дисциплины:RLDV4219

Тип дисциплины: Базовые, обязательный компонент

Год обучения: 4

Семестр обдучения: 7

Количество кредитов: 3

Ф.И.О. лектора: Кудайбергенова Акайша Сериковна – кандидат педагогических наук, ст. преподаватель

Цели курса: после окончания курса студент 1)будет знать: историю становления советской литературы; творчество наиболее выдающихся представителей официальной советской литературы, «задержанной» литературы, литературы русского зарубежья; особенности развития жанров, стилей, художественных методов в литературе 20 века; тесную связь литературного процесса с историей и политической жизнью страны, литературную судьбу произведений « задержанной» литературы; 2) студент будет уметь:

анализировать тексты литературы советского периода времени с учетом особенностей эпохи их создания; понимать художественную литературу и художественный текст как системное целое; определять значение и место русской литературы русской литературы советского периода в мировом литературном процессе.

Содержание курса: разделы: Русская литература 1920-х годов, Русская литература 30-х годов, Литература периода Великой Отечественной войны, Литература послевоенного периода, Литература периода оттепели, Литература 60-80-х годов.

Пререквизиты: курс базируется на знании таких дисциплин, как теория литературы, фольклор, древнерусская литература, история русской литературы 18 века, история русской литературы 19 века, история русской литературы начала 20 века и историко- литературные курсы по западноевропейской литературе. Важно использовать знания по истории, культурологи, социологии, философии, театру и т. д.

Рекомендуемая литература:

1.Русская литература 20 века. Учебное пособие. Очерки, портреты, эссе. Под. ред Кузнецова Ф.Ф.- М., Просвещение, 1994

2. История русской литературы. Под ред. Муратовой К.Д..- Л., 1983

3. История русской советской литературы. Под ред. Метченко А.И., Смирнова С.М.,

книга 1-2—М., 1983

4. Соколов А.Г. История русской литературы конца 19- начала 20 века. – М., 1984

5. Ершов Л.Ф. Русская советская литература.- М., 1981

6. История русской литературы в 4-х томах.—М., 1967-1971

7. Роговер Е.С. Русская литература 20 века- СПБ,, 2002

8. Мещерякова М.И. Литература в таблицах и схемах.—М., 2004

9. Богомолов Н.А. От Пушкина до Кибирова.- М., 2004

Методы преподавания: лекция – информация, обзорная лекция, проблемная лекция.

Методы/формы оценки: текущий контроль, рубежный контроль, итоговый контроль.

Язык обучения: русский

Необходимые условия для обучения по специальности: материально-техническая база, учебники и учебные пособия по русской литературе, научные статьи литературоведов, тексты художественных произведений русских писателей, интерактивная доска, маркеры, плакаты и т.п.
Название курса: Типологическое языкознание

Код дисциплины:TYa 4303

Тип дисциплины: Профилирующие, обязательный компонент

Год обучения: 4

Семестр обучения: 8

Количество кредитов: 1

Ф,И.О. лектора: Дюсенбаева Найля Назаровна – ст. преподаватель

Цели курса: вооружить студентов знаниями в области теории и методологии языкознания с позиции антропологической парадигмы гуманитарных наук, а также исследовательскими навыками, практическим владением методами исследования языка.

Пререквизиты: введение в языкознание, современный русский язык (лексикология, словообразование, морфология).

Содержание курса: курс «Типологическое языкознание» систематизирует ранее полученные знания о языке и языкознании и дополняет их до относительно полной теории, которая необходима для профессиональной работы в качестве учителя, переводчика, ученого- исследователя.

Рекомендуемая литература:

1.Блумфилд Л. Язык. – М: Прогресс, 1968

2. Березин Ф.М. , Головин Б.Н. Общее языкознание.- М., Просвещение, 1979

3. Вендина Т.И. Введение в языкознание.- М., Высшая школа, 2005

4. Гумбольт В.Ф. О различии строения человеческих языков и его влиянии на духовное развитие человечества// Гумбольт В.Ф. Избранные труды по языкознанию.- М., 1984, с.34-298

5. Кибрик А.Е. Очерки по общим и прикладным вопросам языкознания.- М., МГУ, 1992

6. Лайонз Дж. Введение в теоретическую лингвистику. –М., 1997

7. Рождественский Ю.В. Типология слова. –М., Высшая школа, 1961

8. Селиверстова О.Н. Контрастивная синтаксическая семантика: Опыт описания.- М., 1990

9.Семереньи О. Введение в сравнительное языкознание/ пер. с нем.- М., Прогресс, 1980

1. Кузмина.И.Б.Синтаксис русских говоров в лингвогеографическом аспекте.М.,1993.

2. НемченкоЕ.В.Образование причастных форм в русских говорах.//Исследования по русской диалектологии.М.,1993.

3. Аванесов Р.И.. Очерки русской диалектологии. М., 1979. т.1.

4. Блинова О.И.. Введение в современную региональную лексикологию. Томск., 1985.

5. Булатова Л.Н.. О русских народных говорах. М., 1975.

6. Иванова А.Ф.Словарь говоров Подмосковья. М., 1969.

7. Осовецкий И.А.. Словарь современного русского народного говора. М., 1979.

8. Касаткина Л.Л.. Русская диалектология. М., 1989.

9. Колесов В.В.. Русская диалектология. М., 1990.

1.Абрамович Г.А. Введение в литературоведение.- М.,1976

2.Введение в литературоведение / Под ред. Г.Н.Поспелова.-М.,1976

3. Введение в литературоведение. Хрестоматия / Под ред. П.А.Николаева – М., 1988

4. Садыков Х.Н. Введение в литературоведение: Учебное пособие для студентов. Изд. 2-е, испр. и доп.- Алматы,2004

5.Хализев В.Е. Теория литературы – М., 2002

6. Джуанышбеков Н. Введение в литературоведение.-Алматы, 2006

7. Введение в литературоведение./ Под ред. Л.В.Чернец. – М.,2006

Кокорев А.В. Хрестоматия по русской литературе 18 века (любое издание).

Западов В.А. Русская литература 18 века (1700-1775). Хрестоматия.-М.,1979.

Западов В.А. Русская литература последней четверти 18 века. (Хрестоматия). – М.,1985.

Русская литература 18 века. Учебник-хрестоматия для студентов отделения каз. яз. и лит. (сост. К.Ш.Канафиева-Кереева, А.В.Кокорев, М.М.Багизбава).- А.-А.,1991.

Русская литература 18 века. Сост. Макогоненко Г.П.-Л.,1970.

Лиры и трубы. Русская поэзия 18 века.- М.,1961.

Русская литература. Век 18.- Т.1. Лирика.- М.,1990.

Русская литература. Век 18.- Т.2. Трагедии.- М.,1990.

Федоров В.И. Русская литература 18 века. – М.,1990.

Федоров В.И. История русской литературы 18 века.- М.,2003.

Орлов П.А. История русской литературы 18 века. – М.,1991.Кулакова Л.И. Очерки русской эстетической мысли 18 века. – Л.,1968.

Русская литература 18 века./ Уч.-мет. комплекс. – М.,2002.

Москвичева Г.В. Русский классицизм.- М., 1978.

Федоров В.И. Литературные направления в русской литературе 18 века.- М, 1979.

Словарь русских писателей 18 века. – Вып. 1.- Л.., 1988; Вып.2.-СПБ., 1999.

Исторический лексикон.- Т.8. 18 век.- М.,1996.

Русская литература 18 века: Словарь-справочник.- М.,1997.

Зарубежная литература 20 века./ Под ред. З.Г.Гражданской. – М.,1979.

Зарубежная литература 20 века. Хрестоматия. Тт. 1-3 М., 1975-1986.

История зарубежной литературы конца 19 и начала 20 веков. / Под ред. М.Е.Елизаровой и Н.П.Михайловской. – М.,1970.

История зарубежной литературы 20 века. – М.,1984.

Злобин Г. По ту сторону мечты. Страницы американской литературы. – М., 1985.

Уварова Ю.П. Современный французский роман (60-80 гг.). – М.,1985.

Литературные направления и стили. – М.,1976.

О литературно-художественных течениях ХХ века. – М.,1966.

Адомин В.Поэтика и действительность. Из наблюдений над зарубежной литературой 20 века. – Л.,1975.

Барабаш Ю. Мировой литературный процесс и литература наших дней. – М.,1979.

Затонский Д. Герой и автор. Судьбы пеализма в современной зарубежной литературе. – М.,1962.

Затонский Д. Искусство романа и 20 век. - М., 1975.

Мотылева Т. Зарубежный роман сегодня. - M., 1966.

Образ человека и индивидуальность художника в западном искусстве 20 века.- М., 1984.

Парсонс Г. Человек в современном мире (Пер. с англ.). – М.,1985.

Андреев Л.Г. Сюрреализм. – М.,1972.

Гайденко П.П. Экзистенциализм и проблемы культуры. - М.,1963.

Затонский Д.В. Ф.Кафка и проблемы модернизма. – М.,1987.

Модернизм. Анализ и критика основных направлений. – М.,1987.

Царик Д.К. Типология неоромантизма. – Кишинев, 1984.

Вахрушев В.С. Уроки мировой литературы в школе: 5-11 кл.: Кн. для учителя. – М., 1995.

Сартр Ж.П. Что такое литература? Слова/ Пер. с фр.. – Мн., 1999.

Методы преподавания: методы обучения, активизирующие мыслительную, познавательную деятельность студентов, нацеливающие их на самостоятельный поиск необходимого материала и его творческое осмысление и применение (презентации, работа в малых группах и т.д.).

Методы/ формы оценки : текущий контроль, рубежный контроль, итоговый контроль (письменный экзамен)

Язык обучения: русский

Необходимые условия для обучения по специальности: материально-техническая база, учебники и учебные пособия по зарубежной литературе, научные статьи литературоведов, тексты художественных произведений писателей, интерактивная доска, маркеры, плакаты и т.п.

Название курса: Теория литературы

Код дисциплины: TL 4305

Тип дисциплины: Базовые, обязательный компонент

Год обучения: 4

Семестр обучения: 8

Количество кредитов: 2

ФИО лектора: Досмаханова Райкуль Амандыковна – кандидат филологических наук, доцент

Цели курса: Познакомить выпускников с современной проблематикой поэтики как науки о содержательности художественной формы. Обобщить и углубить уже полученные литературоведческие знания в теоретическом, структурном аспекте, с тем, чтобы выпускники могли применить их на практике - в качестве школьного преподавания литературы.

Пререквизиты: Введение в литературоведение; Фольклор, Античная литература; История русской литературы; История зарубежной литературы