Дєріс тезистері

Қосымша әдебиеттер 
1. Галанов А. С. Психическое и физическое развитие ребенка: от рождения до 
года; от 3-х до 7 лет. М., 2001 
2. Гарбузов В. И. От младенца до подростка. СПб., 1996. 
3. Гордеев В. И., Александрович Ю. С. Качество жизни (QОL) (новый 
инструмент оценки развития детей). СПб., 2001. 
4. Дерюгина М. П. От колыбели до школы и далее. Минск, 2003. 
5. Доман Г. Гармоническое развитие ребенка. –Москва, 2006. 
6. Мартынов С. М. Здоровье ребенка в ваших руках. -Москва, 2004. 
7. М.Монтессори. Разум ребенка. -Москва, 2007. 
8. Перинатальная психология и акушерство: учебное пособие по элементарному 
курсу для студентов лечебного и педиатрического факультетов медицинских 
вузов. Волгоград, 2008. 
9. Программы: «Радуга», «Из детства в отрочество», под ред. Т. Н. Дороновой. 
10. Трча С. Мы ждем ребенка. Прага, 2008. 
11. Ғаламтор материалдары. 
 

397 
Мазмұны 
Алғы сӛз................................................................................................................3 
Мектеп жасына дейінгі балалардың дене тәрбиесі теориясы мен 
әдістемесі..............................................................................................................4 
Дене тәрбиесі теориясы және әдістемесі ғылыми зерттеу 
әдістері................................................................................................................20 
Мектеп жасына дейінгі балалардың дене тәрбиесі теориясының дамуы. ..31 
Мектеп жасына дейінгі балалар дене тәрбиесінің міндеттері мен құралдары 
.............................................................................................................................40 
Мектепке дейінгі тәрбие бағдарламалары және дене тәрбиесі мазмұны 
.............................................................................................................................59 
Сәби шақтағы балалардың дене тәрбиесі......................................................86 
Жӛргектік кезеңдегі дене дамуы және күтімі...............................................101 
Екі жастағы балалардың дене дамуындағы ерекшеліктері.........................113 
Дене тәрбиесі процесінде үйрету, тәрбиелеу, дамыту.................................120 
Қимыл-қозғалыс дағдыларын қалыптастыру ...............................................167 
Гимнастика.......................................................................................................176 
Мектеп жасына дейінгі балалардың дене қасиетін тәрбиелеу 
әдістемесі..........................................................................................................197 
Қимыл-қозғалыс ойындары............................................................................214 
Спорттық жаттығулар.....................................................................................233 
Мектепке дейінгі ұйымдарда дене тәрбиесін ұйымдастыру формалары 
...........................................................................................................................243 
Күн тәртібіндегі сауықтыру шаралары.........................................................261 
Мектеп жасына дейінгі балаларды шынықтыру..........................................267 
Сергіту сәттері және мерекелері, жүргізілетін іс-шаралар........................274 
Мектепке дейінгі ұйымдарда дене тәрбиесін жоспарлау мен есепке алу.281 
Мектепке дейінгі ұйымдарда дене тәрбиесі жұмыстарына әдістемелік 
басшылық жасау ерекшеліктері....................................................................297 
Мектепке дейінгі ұйымдардың отбасы, мектеппен дене тәрбиесіндегі 
сабақтастығы 
.............................................................................................312 
Қосымшалар.....................................................................................................327 
Пайдаланылған әдебиеттер.............................................................................395 

398 
Тираж 1200 дана
 
Басуға **.**.****ж. қол қойылды. Формат 60х90
1/16
. 
Қағазы офсеттік.
Қаріп түрі ―Times New Roman‖. Кӛлемі ** б.т. Тираж 1200 дана. Тапсырыс №