Эчтәлек бүлекләр Эшчәнлек төре 1 нче бит I бүлек 2012-2013 нче уку елы йомгаклары

Воспитательная деятельность педагогов в гимназии реализуется в трех сферах: в процессе обучения, во внеурочной и во внешкольной деятельности. Внеурочная деятельность в школе традиционно делится на две части: общешкольные дела и внутриклассная жизнь.

Внеурочная деятельность в гимназии осуществляется по ряду важнейших направлений. Например, гражданско-патриотическое, трудовое, духовно-нравственное, экологическое, спортивное направления, взаимосвязанные между собой, включает разработанная в этом учебном году целевая программа «С чего начинается Родина?». Программа создана в соответствии с постановлением РФ и Государственной программой «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2011-2015 годы». Патриотическое воспитание в гимназии представляет собой организованный процесс педагогического воздействия на сознание, чувства, волю, психику обучающихся. Система патриотического воспитания представлена следующими направлениями: гражданско- патриотическое, нравственное воспитание; национально-патриотическое, краеведческое; военно-патриотическое, спортивное.

Целью гражданско- патриотического, нравственного воспитания является формирование гражданской позиции обучающихся, нравственных норм поведения, ответственности и внутренней свободы, осознание идеи, во имя которой проявляется готовность к достойному служению Отечеству. В гимназии регулярно проводятся мероприятия, приуроченные к календарным датам. В начале учебного года проходит праздник «День знаний». В октябре празднуется День учителя и День пожилого человека. Такие общешкольные мероприятия, как День матери, День защитника Отечества, День Победы, проводятся по направлениям. Учащиеся оформляют выставку рисунков, проводят мероприятия с приглашением ветеранов, выпускается общешкольная газета «Яшьлек» и проходит единый классный час для всех обучающихся гимназии. Подготовка к празднованию Дня Победы в Великой Отечественной войне способствует воспитанию гражданских качеств личности, таких как патриотизм, ответственность, чувство долга, уважение, интерес к военной истории Отечества, к участникам Великой Отечественной войны, желание облегчить жизнь старшего поколения. В рамках реализации программы «С чего начинается Родина?» в гимназии проводится традиционная работа – уроки мужества, экскурсии в краеведческий музей и мемориальный музей М.Джалиля, конкурсы рисунков, сочинений. Ведется работа по обновлению стендового материала, экспонатов в музеи, на реакреациях. Активизируется такая форма работы, как «Волонтерское движение», в рамках которой все ветераны войны, тыла, педагогического труда, относящиеся к гимназии охвачены вниманием и заботой: для них ребята готовят своими руками подарки, поздравляют со всеми праздниками и по возможности помогают и ухаживают за стариками. Каждый год в День пожилого человека и перед Новым годом организуется концертная программа для бабушек и дедушек из Дома престарелых и инвалидов города Мензелинска, также готовят гостинцы для них. В январе-феврале проводится конкурс чтецов, посвященный дню рождения поэта-героя М.Джалиля. Ученики гимназии выбирают стихи патриотического содержания и ежегодно занимают призовые места, участвуют в поэтическом митинге, возложении цветов к бюсту Джалиля в педагогическом колледже и к памятнику в парке им. М.Джалиля. Также наши ученики являются активными участниками акций «За здоровый образ жизни», «Весенняя неделя добра» и участвуют в конкурсах сочинений ( «Я и закон», «Зачем нужна перепись населения?», «Воспоминания о событиях чемпионата мира по парашютному спорту»), выполняют рефераты («История переписей населения в России и демографической политики»). Девятого мая учащиеся 3-11 классов принимают участие в районном митинге, несут Вахту Памяти и участвуют в строевом смотр-конкурсе.

Национально-патриотическое, краеведческое направление патриотического воспитания реализуется на уроках окружающего мира, истории, обществознания, географии, права. Учащиеся используют возможности школьной библиотеки, посещают культурно-исторические места нашего города, организуются экскурсии по памятным местам региона. Национально-патриотическое воспитание призвано формировать в детях чувство любви к своей малой родине, уважительное отношение к национальным традициям и культуре. При изучении многовековой истории Отечества учащиеся осознают неповторимость Родины, а также историческую ответственность за происходящее в обществе и государстве.

Особое место в системе патриотического воспитания детей и подростков принадлежит военно-патриотическому, спортивному направлению. Цель – развивать и постоянно совершенствовать психологическую и физическую выносливость, укреплять здоровье, формировать в процессе занятий физической культурой и спортом опыт служения Отечеству и готовность к его защите. Ежегодно обучающиеся гимназии участвуют в районных соревнованиях среди допризывной молодежи в рамках Дня призывника и награждаются грамотами. В конце года 10-е классы проходятвоенную подготовку на пятидневных сборах. Каждую четверть учителя физкультуры проводят Дни здоровья, спортивные соревнования с участием детей, родителей и учителей. На каникулах работают секции «Национальная борьба», «Хореография», «Вокал». В спортивных учреждениях города организованы занятия по плаванию, хоккею, теннису и другим видам спортивных игр. В этом учебном году кинотеатр «Победа» организовал киномероприятие по военно-патриотическому воспитанию детей и молодежи «Есть такая профессия – Родину защищать!», где представлена премьера кинофильма «Брестская крепость» для учеников 5-11 классов и киномероприятие по патриотическому воспитанию ко дню рождения поэта М.Джалиля «Мужество остается в веках» для учеников 1-8 классов. В целях реализации программ патриотического воспитания и на основании письма МО и Н РТ классные руководители проводят в ходе каждого классного часа 10-минутный информационный блок, посвященный Великой Отечественной войне.    

  В формировании патриотических чувств молодых людей одно из ведущих мест принадлежит государственной и общественной символике. Это важнейшая составляющая в воспитании патриотизма и гражданственности детей и молодежи, сохранении преемственности поколений и укреплении социального единства общества.    В гимназии установлен порядок применения государственных символов России и Татарстана: Государственного флага Российской Федерации и Республики Татарстан, Государственного герба РФ и РТ, Государственного гимна РФ и РТ,   оформлены стенды «Государственные символы Российской Федерации и Республики Татарстан». Используются государственные символы России при проведении торжественных и официальных мероприятий.

В свете современных требований нельзя останавливаться на достигнутых результатах, необходимо дальнейшее развитие и совершенствование системы патриотического воспитания населения.